精品文檔精選學(xué)校特殊教育工作方案范文精選學(xué)校特殊教育工作方案范文一穩(wěn)固開(kāi)展聾教育，大力開(kāi)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改良辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資建立，以內(nèi)涵開(kāi)展促質(zhì)量提升和品牌建立，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建立，辦人民滿意的特殊教育，建立省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。主要工作：1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)〔1〕推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工程。根本配齊醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資；逐步完善師資裝備，推動(dòng)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作專業(yè)化；探究“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)形式，推進(jìn)個(gè)案研究；加強(qiáng)質(zhì)態(tài)監(jiān)測(cè)和效果評(píng)估，完善實(shí)驗(yàn)方案，改良實(shí)驗(yàn)工作?！?〕加強(qiáng)研究，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建立，積極整合、開(kāi)發(fā)校本教材，探究各類型課堂教學(xué)形式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，扎實(shí)有效的進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好根底。2、完善制度建立，提升學(xué)校管理〔1〕全程管理標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步修訂老師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級(jí)評(píng)比方案和學(xué)生常規(guī)評(píng)比細(xì)那么等。重點(diǎn)完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽(tīng)課制度、評(píng)課制度，杜絕問(wèn)題課堂、推進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長(zhǎng)陪護(hù)與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的平安管理與教學(xué)工作。確保各項(xiàng)制度能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，有效執(zhí)行?！?〕工程管理精細(xì)化。針對(duì)學(xué)校與部門重點(diǎn)工作，成立工程領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實(shí)。執(zhí)行工程監(jiān)視、考評(píng)和獎(jiǎng)懲，使工程施行有序推進(jìn)。核心工作工程，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實(shí)、總結(jié)凝練和宣傳精巧，展示學(xué)校軟實(shí)力。3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)老師開(kāi)展〔1〕抓好師德教育，樹(shù)立特教老師的良好形象。貫徹全國(guó)特殊教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢(shì)、新使命；以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人；開(kāi)展老師交心交流活動(dòng)，幫助老師心理減壓，疏導(dǎo)老師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)老師職業(yè)交往；組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長(zhǎng)，感受學(xué)生需要，理解家長(zhǎng)期望，在溝通的根底上搭建家校情感橋梁?！?〕開(kāi)展校本教研，搭建老師專業(yè)化開(kāi)展平臺(tái)。繼續(xù)打造好老師“學(xué)思研共同體”校本平臺(tái)，注重老師成果積累，適時(shí)匯編成冊(cè)，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織老師投稿參賽，擴(kuò)大論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)數(shù)量；積極推送老師參加國(guó)、省級(jí)特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才；著力抓好骨干老師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；抓好教科研課題研究，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，按時(shí)完成階段研究目的，提練課題研究成果。4、落實(shí)個(gè)別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)〔1〕開(kāi)展多形式的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的心理安康教育，進(jìn)步殘疾學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范才能。深化月主題教育，重點(diǎn)抓好勵(lì)志教育、雅行教育和賞識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成?！?〕促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)。有方案安排聾生的體藝社團(tuán)活動(dòng)和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過(guò)每個(gè)月組織一次比賽和積極參與各級(jí)素質(zhì)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，進(jìn)步獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)適應(yīng)生活與融入社會(huì)的自信。5、深化主題內(nèi)涵，樹(shù)立辦學(xué)品牌以“爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)?！睘槟康?，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建立，更高程度實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)特殊教育幸福工程。主要措施有：〔1〕提升“智能校園”程度。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺(tái)，智能效勞殘障學(xué)生的教育需求。開(kāi)展“微課”及“E”教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師對(duì)信息資的探究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和維護(hù)，打造國(guó)省級(jí)最正確特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化效勞平臺(tái)?！?〕做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開(kāi)展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語(yǔ)手工坊，爭(zhēng)創(chuàng)市百佳社團(tuán)，多出作品，多出，力爭(zhēng)產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。凝聚老師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化老師“思研”成果。〔3〕突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對(duì)于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛(ài)心。進(jìn)一步改善老師辦公條件，進(jìn)步老師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機(jī)率，辦好“相約周末”活動(dòng)，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升老師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)及效勞工作放心、滿意。精選學(xué)校特殊教育工作方案范文二新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開(kāi)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，培養(yǎng)健全人格。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營(yíng)造安康向上的育人氣氛，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理安康教育的研究與理論，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心安康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面。二、主要工作目的：1、結(jié)實(shí)樹(shù)立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、效勞育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來(lái)成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的根底。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。三、工作內(nèi)容：1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。精選學(xué)校特殊教育工作方案范文三本學(xué)期，我校的教育工作主要圍繞教育局工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，深化開(kāi)展教育教學(xué)工作，施行有效、有特色的特殊教育。同時(shí)，著力打造一支師德高尚、技術(shù)過(guò)硬、肯吃苦、肯戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特殊教育事業(yè)的安康、有序、可持續(xù)開(kāi)展的宏偉目的。為此，本學(xué)期的工作方案詳細(xì)如下；一、老師隊(duì)伍建立老師隊(duì)伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存和開(kāi)展。為此，新學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)安康開(kāi)展。1、建立有責(zé)任心的老師隊(duì)伍。每位老師都要嚴(yán)以律己，以身作那么，增強(qiáng)大局意識(shí)、效勞意識(shí)，努力做到以下三個(gè)方面：一是講團(tuán)結(jié)。老師要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，在工作中要互相支持，互相配合。二是講責(zé)任。每位老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的工作，在工作中做到不推諉、不拖沓。三是講學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力專研，本學(xué)期我們將繼續(xù)每十天開(kāi)展一次教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)不斷進(jìn)步老師自身的綜合素質(zhì)。2、建立有愛(ài)心、有才能的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏的教育，以責(zé)任求得效果。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開(kāi)展好每一個(gè)教育活動(dòng)，關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、責(zé)任心”真正落實(shí)到工作中去。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn)，我們會(huì)借用教研活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班主任之間的交流，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，共同研究學(xué)生中的突出問(wèn)題，努力進(jìn)步班主任的工作程度和實(shí)際工作才能。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。二、德育工作本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先”原那么，以生活德育為重點(diǎn)，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。1、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。理論證明，單純的理論說(shuō)教對(duì)于殘障兒童來(lái)說(shuō)就好似是紙上談兵，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是實(shí)在可行的，所以生活中的德育教育對(duì)于殘障學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、行好禮、吃好飯、睡好覺(jué)”九個(gè)好等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)觀念等。2、創(chuàng)新德育方法。〔1〕班主任要針對(duì)學(xué)生差異分層教育，針對(duì)我校實(shí)際，要按低年級(jí)，中年級(jí)、高年級(jí)三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想品德教育，從根本要求到進(jìn)步要求。要針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際制定好班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目的并適時(shí)評(píng)估。要充分運(yùn)用個(gè)別化教育方法，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。〔2〕認(rèn)真開(kāi)展好每一次的主題班會(huì)，把德育教育貫穿其中，積極開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng)?！?〕充分上好每一堂課，把德育教育帶到課堂中，進(jìn)步學(xué)生的德育程度。三、教育教學(xué)工作學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個(gè)中心工作科學(xué)、有序的開(kāi)展，學(xué)校才會(huì)充滿活力和活力。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識(shí)、生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練上有一定的提升。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升。本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，每位老師都應(yīng)堅(jiān)持按課程方案上課，做到上好、上足每一門課，不許私自換課、遲到、早退或中途分開(kāi)課堂的現(xiàn)象。各科老師要明確本學(xué)科的教學(xué)目的，積極改良和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自身教學(xué)程度。主要在以下幾個(gè)方面：〔1〕、在備課方面，每位老師應(yīng)做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳黄n，備課形式要不斷的創(chuàng)新有特色，一定要按備課要求備課，做到字跡工整、目的明確等，本學(xué)期也將不定期的對(duì)教案進(jìn)展檢查?！?〕、在上課方面，老師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具，催促學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備，合理安排教學(xué)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下課?！?〕、在聽(tīng)課方面，本學(xué)期，我們將堅(jiān)持實(shí)行推門聽(tīng)課制度，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度。有針對(duì)性地進(jìn)展聽(tīng)課調(diào)研，分析^p老師的上課情況，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，研究改良策略，，促進(jìn)老師課堂教學(xué)才能的提升?！?〕、在進(jìn)步老師專業(yè)技能方面，本學(xué)期我們會(huì)充分利用教研活動(dòng)和老師常態(tài)課來(lái)加強(qiáng)老師的專業(yè)技能，同時(shí)，本學(xué)期我們也將開(kāi)展“新老師見(jiàn)面課”來(lái)促進(jìn)新老師的成長(zhǎng)。2、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。本學(xué)期我們始終圍繞素質(zhì)教育，理性有序推進(jìn)課程改革，實(shí)在把素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)持以為不同的特殊學(xué)生提供相應(yīng)的教育效勞為宗旨，積極推進(jìn)學(xué)生個(gè)別化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。為此；〔1〕、本學(xué)期，我們根據(jù)特殊學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展了舞蹈、美術(shù)、手工、書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)。每位興趣小組老師根據(jù)所教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定好教學(xué)方案和教學(xué)目的。美術(shù)、手工和書法興趣課我們要求每月至少要有一次作品，舞蹈興趣小組要認(rèn)真訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的根本功，排練出高質(zhì)量的節(jié)目。〔2〕、本學(xué)期，我們會(huì)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如：“全體學(xué)生繪畫比賽”“書法比賽”“低年級(jí)手指語(yǔ)過(guò)關(guān)”“算數(shù)才能競(jìng)賽”等，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能課的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展?！?〕、在學(xué)期末，還將繼續(xù)開(kāi)展興趣班成果展，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。四、平安工作做好學(xué)校平安工作，加強(qiáng)平安教育和管理，實(shí)在保證師生的人身平安是非常重要的。1、應(yīng)積極排查消除不平安隱患，制定平安應(yīng)急預(yù)案，教育學(xué)生如何應(yīng)急逃生，進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和才能，重點(diǎn)預(yù)防觸電、溺水、交通、食品衛(wèi)生、傳染疾病等事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，做到平安教育天天講，抓好學(xué)生日常的平安教育工作。3、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的平安管理工作。我們制定了相應(yīng)的值班制度、值班要求，要求每位老師和生活老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并牢記在心。要認(rèn)真按照制度和要求努力做好，值班時(shí)需認(rèn)真確認(rèn)學(xué)生人數(shù)，預(yù)防學(xué)生出走、打架斗毆。本學(xué)期我們安排了值日學(xué)生，負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理好日常工作。五、環(huán)境