為了孩子的明天，我們共同努力！八年級(jí)13班家長(zhǎng)會(huì)初二過(guò)渡——關(guān)鍵時(shí)歡迎您的到來(lái)！尊敬的各位家長(zhǎng)初二“現(xiàn)象”及學(xué)生特點(diǎn)

從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體急劇生長(zhǎng)，第二性征出現(xiàn)。

現(xiàn)象：叛逆、早戀、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績(jī)兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁等不良行為。初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬(wàn)不可掉以輕心。

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:一、分析期末考試成績(jī)二、談一談父母教育孩子的問(wèn)題三、談?wù)労⒆拥脑鐟賳?wèn)題四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望一期中考試成績(jī)分析各科最高分:期中總結(jié)數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理生物政治歷史地理1201201207050505050李明東鄭元坤尚詠涵王澤旺馬文玉吳太聰王澤旺明文婷117103.5

10970

48

48

鄭元坤王學(xué)楓

楊建50

49

班級(jí)前十名:張穎明文婷李明東明曉飛王澤旺鄭元坤尚詠涵李曉楊建馬文玉期中總結(jié)成績(jī)進(jìn)步幅度大的同學(xué):姜?jiǎng)P文劉曉宇李連釗李博睿張冰張伊林張斌明曉飛張睿川張雪姜海月張穎

期中總結(jié)學(xué)習(xí)潛能生名單：王學(xué)楓王兆翔燕長(zhǎng)輝趙宏飛張宗杰韓雪劉涵王坤韓笑李晨曦王慶民高若天姜正虎范新月楊建馬文玉葛文瀚李筱宇王欣瑜孫雨晴

期中總結(jié)由本次考試成績(jī)可以看出：1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。尤其是中層的學(xué)生自我滿(mǎn)足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出;2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。王學(xué)楓王兆翔燕長(zhǎng)輝趙宏飛張宗杰韓雪劉涵王坤韓笑李晨曦王慶民高若天姜正虎范新月楊建馬文玉葛文瀚李筱宇王欣瑜孫雨晴英語(yǔ)：王吉衡王兆翔吳太聰姚正康彭詩(shī)敏趙國(guó)瑞王坤崔寶忠李晨曦邊克慶鄭付昌李志劉麗王慶民李敏孟子凡姜正虎宋琪數(shù)學(xué)：劉璐瑤韓笑李志王慶民姜正虎宋琪趙國(guó)瑞物理：韓笑張紅兆王慶民高若天李敏孟子凡姜正虎趙國(guó)瑞4、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。存在問(wèn)題：您的子女的不足之處是……5、個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神,特別是自習(xí)課存在講話,看課外書(shū)等現(xiàn)象.6、部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力.7、不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒(méi)能合理安排時(shí)間,特別是自習(xí)課和周六、日.語(yǔ)文暑假作業(yè)：高立山王慶民劉曉宇曲亞楠王吉衡劉涵楊啟航張紅兆王坤姜?jiǎng)P文趙國(guó)瑞王兆翔趙傳剛鄭付昌田春雨李敏王學(xué)楓張斌李博睿董旭劉益馨任天齊楊建張睿川付俊杰數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：李敏付俊杰王慶民趙國(guó)瑞孟子凡田春雨上周大休作文沒(méi)寫(xiě)：劉曉宇李明東明曉飛楊建王學(xué)楓葛文瀚李曉任天齊姜?jiǎng)P文張斌張睿川劉涵許月邊克慶李敏孟子凡姜正虎宋琪趙國(guó)瑞田春雨張晨8、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽(tīng)懂就行,不再深刻思考問(wèn)題.9、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)到校.10、個(gè)別孩子周末在家上網(wǎng)無(wú)節(jié)制，并且玩網(wǎng)游上癮，在學(xué)校不停地討論以至影響學(xué)習(xí)12、有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。11、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。葛文瀚李天圓王吉衡李筱宇燕長(zhǎng)輝王坤曲亞楠姚正康孫雨晴韓笑任天齊馬文玉范新月尚詠涵王兆翔明文婷張穎董旭姜海月自主管理小明星還需努力的同學(xué)：高立山劉曉宇劉涵高若天鄭付昌孟子凡王慶民李敏趙國(guó)瑞崔寶忠劉雨田春雨張晨邊克慶姜正虎張紅兆吳太聰付俊杰急需改正的問(wèn)題1、還存在不文明的現(xiàn)象（如：打架、罵人、浪費(fèi)水、浪費(fèi)菜飯）。2、還存在不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象（如：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)休息、下課胡打亂鬧）。3、還存在不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象（如:值日不及時(shí)、不徹底、不按時(shí)完成作業(yè)）。4、還存在不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)上不努力，對(duì)自己要求不嚴(yán)，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。我們的措施和決心：1凡是違反學(xué)校紀(jì)律的一律按鼎新中學(xué)校規(guī)處理:1、惡語(yǔ)謾罵他人，給予警告或嚴(yán)重警告處分。2、動(dòng)手打人給予記過(guò)或留校察看處分。3、破壞公共財(cái)務(wù)或他人財(cái)物除賠款或罰款外給予記過(guò)或留校察看處分。4、偷竊私人財(cái)物者，除追回贓物、贓款外一律交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究處理。5、欺壓同學(xué)，劫道威脅引誘逼迫別的同學(xué)，進(jìn)行敲詐勒索者，交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究處理。6、凡談情說(shuō)愛(ài)者，給予留校察看直至交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究處理。7、在校內(nèi)外公共場(chǎng)所擾亂秩序，妨礙他人學(xué)習(xí)、休息（包括隨意亂扔飯菜、校園內(nèi)吃零食、將手機(jī)等通訊工具帶入校園、課堂上隨便說(shuō)話、樓道內(nèi)大聲喧嘩、追逐、推搡、拍球、爬窗；宿舍內(nèi)影響別人休息、不按時(shí)晚休）視情節(jié)給予警告或嚴(yán)重警告或記過(guò)或留校察看直至交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究處理。二、談教育孩子問(wèn)題假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿(mǎn)足，他的不聽(tīng)話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--蘇霍姆林斯基

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。談?wù)劶彝ソ逃?、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。6、要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，?duì)待孩子要有耐心，不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理，事與愿違。7、家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做出榜樣。請(qǐng)你注意：孩子變壞前的10項(xiàng)征兆1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門(mén),且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類(lèi)，甚至不明錢(qián)物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、書(shū)信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢(qián)需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。

你要知道成功九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同事真誠(chéng)合作；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無(wú)信；③脾氣古怪無(wú)常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無(wú)雙；⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。⒈幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)、衣著、發(fā)式；

⒊控制同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日；

4.雙休日期間盡量少外出，多與孩子交流；⒌了解孩子的交際圈，特點(diǎn)、玩法希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:6.在孩子面前對(duì)學(xué)校、老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握.

希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:7.有意識(shí)的培養(yǎng)自己孩子健全的性格：開(kāi)朗、合作、健康、陽(yáng)光。三影響孩子學(xué)習(xí)的因素首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過(guò)度讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。其次，課外書(shū)范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書(shū)刊。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書(shū)如藥也，有良藥也有毒藥。對(duì)思想的影響！影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一

----課外書(shū)弊端1：在宿舍熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物,

手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài).影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二

----手機(jī)

老師的話在手機(jī)上這件物品上，我們承受的起的是金錢(qián)，而我們承受不起的是逝去的美好求學(xué)時(shí)光和燦爛的未來(lái)。影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三

----早戀

1早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。2早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。3早戀可能威脅學(xué)生的身體健康4早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。

早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常；

（2）上課聽(tīng)講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)；

（3）沉默不語(yǔ)，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

（4）出現(xiàn)不正常的交往或來(lái)往書(shū)信明顯增多。

中學(xué)生早戀

第一個(gè)階段是“朦朧期”：女孩子九歲至十一歲左右，男孩子十歲到十二歲左右（大約小學(xué)四、五年級(jí)至初中一年級(jí)），是性別意識(shí)覺(jué)醒期。此時(shí)男女孩子性機(jī)能尚未成熟，但已確認(rèn)了自己的性別角色，對(duì)性別差異敏感，男女孩子在一起感到拘束、害羞，往往采取疏遠(yuǎn)和躲避的態(tài)度。而對(duì)成年的異性，又往往表現(xiàn)出過(guò)分的親昵與依戀。

第二個(gè)階段是“愛(ài)慕期”：女孩子十一歲至十三歲左右，男孩子十二歲到十四歲左右（初中一年級(jí)）。此時(shí)，男女生在一起覺(jué)得有意思，異性之間互相觀察、欣賞的興趣增加，注意異性的談話、表情、動(dòng)作。而且開(kāi)始注意自己的服飾、舉止，想給異性留下好印象。對(duì)于異性之間的接觸，往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地浮想聯(lián)翩。然而，此時(shí)異性之間的好感是泛泛的，沒(méi)有具體對(duì)象。

中學(xué)生早戀

第三個(gè)階段是“初戀期”：女孩子十三歲到十五歲左右，男孩子十四歲到十六歲左右（初中二年級(jí)至高一）。這時(shí)，男孩女孩的性機(jī)能發(fā)育基本成熟，內(nèi)心開(kāi)始萌發(fā)初戀的“幼芽”，在年齡相近的異性中，發(fā)現(xiàn)喜愛(ài)的對(duì)象，會(huì)給與特別的注意和關(guān)心，感情上希望多接觸、多交往，而理智上又有種種顧慮。這一時(shí)期，異性同學(xué)的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作或者一次活動(dòng)中的出色表現(xiàn)都會(huì)成為一種巨大的吸引力，都會(huì)讓他們沉醉其中。這時(shí)候的孩子特別注意自己的外貌和打扮，表現(xiàn)出心神不定。

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中學(xué)生早戀

第四個(gè)階段是“鐘情期”（大約進(jìn)入高二以后）：鐘情，就是很專(zhuān)一的傾慕、愛(ài)戀某個(gè)異性。此時(shí)，往往出現(xiàn)“癡情男女”，一旦相愛(ài)，便不顧一切。由于涉世未深，對(duì)人生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，往往陷入其中難以自拔，一旦受挫，會(huì)意志消沉，產(chǎn)生厭世心理，有的還可能走上放縱自己的道路或者輕生。

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給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)

(一)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，超前教育引導(dǎo)，防患于未然

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1、對(duì)于處在朦朧期的孩子，要引導(dǎo)他們正視自己的性別角色，在與異性同齡孩子交往中要大方、誠(chéng)懇，克服拘束、害羞心理。而與成年異性交往，不宜過(guò)分親昵。父親對(duì)于女兒，母親對(duì)于兒子要特別注意，適度親近，不要過(guò)分。

2、對(duì)于處在愛(ài)慕期的孩子，要教育孩子尊重異性和自我尊重，注意自身的儀表和文明禮貌，多關(guān)心班集體的事情，為集體出力，男女同學(xué)坦誠(chéng)合作。不隨便盯看異性同學(xué)等。

給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)

(一)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，超前教育引導(dǎo)，防患于未然

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3、

對(duì)于處在初戀期的孩子，家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)他們多參與群體活動(dòng)，盡量減少與異性同學(xué)單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，特別是不要跟某一位異性同學(xué)過(guò)多地單獨(dú)接觸，避免萌發(fā)初戀之情，牽扯精力，影響學(xué)業(yè)和全面發(fā)展。教育孩子與異性交往注意自己的言行，不隨便打鬧，不動(dòng)手動(dòng)腳。

4、對(duì)于處在鐘情期的孩子，要教育他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)和集體生活，用意志力克制自己與異性交往的感情需要，樹(shù)立高尚的人生目標(biāo)，做有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年人。讓孩子懂得“戰(zhàn)勝自己，超越自己”是成人成才的關(guān)鍵。要正面地嚴(yán)肅地對(duì)孩子進(jìn)行婚戀觀的教育，排除不正確思想意識(shí)的干擾。。

給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)（二）教育孩子正確對(duì)待紛繁復(fù)雜的社會(huì)信息，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

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正視現(xiàn)實(shí)，并明確告訴孩子，從電影、電視、小說(shuō)、故事、