本文格式為Word版，下載可任意編輯——一分耕耘一分收獲（優(yōu)秀5篇）無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我辛苦為大家?guī)?lái)的一分耕耘一分收獲作文（優(yōu)秀5篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。

分耕耘一分收獲作文篇一

俗話說(shuō)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。〞收獲是什么？收獲有可能是經(jīng)過(guò)努力獲得的成功，收獲有可能是經(jīng)過(guò)痛楚獲取的教訓(xùn)，收獲有可能是撒下汗水后收獲的成果，收獲有可能就在我們的身邊……

收獲是撒下汗水收獲的成果。記得有一次，我回到了老家，當(dāng)時(shí)正值豐收。姥姥一見(jiàn)到我就拉著我的手，來(lái)到了馬鈴薯田里：“既然你來(lái)了，就幫姥姥干點(diǎn)活，現(xiàn)在是豐收，你就挖幾個(gè)土豆回來(lái)吧！〞我應(yīng)道：“好噠！〞我來(lái)到土豆地里，選中了一個(gè)土豆，就拔著土豆秧，身子用力往后傾斜。突然，土豆“啪〞的一聲斷了，我摔倒在地里，爬起來(lái)后，想：“土豆不是這樣弄出來(lái)的。〞我又選中了一個(gè)土豆，然后用手挖起來(lái)，半個(gè)土豆顯露出來(lái)了，我心想：“這一回應(yīng)當(dāng)可以拔出來(lái)了吧。〞想著想著，我雙手就用力拽緊了土豆秧，拔了起來(lái)。突然，土豆“啪〞的一聲分裂成兩半，我懊悔得腸子都青了。我再次找了一個(gè)土豆，然后用力用手挖起來(lái)。細(xì)沙子和土磨得我手火辣辣的疼，但是我還是堅(jiān)持著，直到整個(gè)大土豆完全顯露出來(lái)，我才提防翼翼地把它取出來(lái)?！昂么蟮囊粋€(gè)土豆??！〞我驚叫道。我就這么渾身是泥地抱著這個(gè)“土豆娃娃〞回到了家，親朋好友們見(jiàn)我抱著一個(gè)大大的馬鈴薯回來(lái)，全部朝我豎起了大姆指，我不好意思地笑了。

是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失敗，哪來(lái)成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹？

分耕耘一分收獲作文篇二

看，我多開(kāi)心你知道這是為什么嗎？原來(lái)媽媽允許我只要把她布置的作業(yè)全做好，就給我買夢(mèng)寐以求的“寶高〞牌玩具。我聽(tīng)了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。

但是，好景不長(zhǎng)，媽媽讓我6天之內(nèi)把日記11則，讀書筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數(shù)學(xué)14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。我十分想反悔，但我也不能失信呀！“干！〞念頭一閃過(guò)，就以百米沖刺的速度“沖〞到書桌前，埋頭苦干。當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我的日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了9則，范文也已經(jīng)背了6篇了，奧林匹可數(shù)學(xué)也做了6講了。勝利就在眼前了，還躊躇什么呢？我沖動(dòng)得想著。

“這還怕什么？〞我在紙上不停的畫著，打著“算盤〞――安排計(jì)劃。（噓，小聲點(diǎn)，以免被我媽聽(tīng)見(jiàn)了）我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數(shù)學(xué)做好了不就萬(wàn)事大吉了嗎？計(jì)劃已定，我用最快的速度干了起來(lái)。

“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被范文和奧林匹可數(shù)學(xué)了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過(guò)我還是有信心戰(zhàn)勝的。“魯迅先生一生清貧。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)從書房傳來(lái)得陣陣背誦聲，那一定是我在冒死得“干活〞最讓媽媽驚詫的是：我為了得到“寶高〞晚上11點(diǎn)還在背！……

經(jīng)過(guò)了我的一陣拼搏，終究得到“寶高〞了。著件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。

分耕耘一分收獲作文篇三

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。〞毒辣的陽(yáng)光，照射著金黃般奪目的稻浪，農(nóng)夫的汗如雨般地滴下，滄桑的臉龐洋溢著雀躍不已的豐收心情，努力一年的收獲，就即將有結(jié)果，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，貌似也歌頌著這美好季節(jié)的到來(lái)。

師長(zhǎng)往往告訴我：“要怎么收獲，先那么栽。〞這句話深深烙印在我的心里，成為我的座右銘，讓我知道要想得到什么結(jié)果，就必需付出一定的努力；想要擁有好成績(jī)，就必需手不釋卷的讀呀讀，盼想會(huì)不勞而獲的人終究會(huì)徒勞無(wú)功、一事無(wú)成。寓言故事里“守株待兔〞的農(nóng)夫，想用不切實(shí)際的，獲取利益，但最終還是大失所望。所以我相信“種什么因，得什么果。〞想成功就必需努力，要腳踏實(shí)地，一步一腳印，老老實(shí)實(shí)的做，種下希望的果實(shí)，等到豐收季節(jié)的到來(lái)。

“努力不一定成功，但想成功就一定要努力。〞不要再不切實(shí)際的空想了。人一輩子不分黑白晝夜，夜以繼日的付出，披星戴月的辛苦，生怕悄悄無(wú)名，一無(wú)所獲。但功成名就，享受臺(tái)下強(qiáng)烈掌聲的那一天誰(shuí)不期待呢？俗話說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。〞或許，有天由于一段影片而一炮而紅，那也說(shuō)不定，但我深深的知道，這一切都只能“盡人事，聽(tīng)天命。〞我們只要盡自己的本分就行了，自然水到渠成，會(huì)有收獲的。

“一分耕耘，一分收獲。〞人一生的努力，都應(yīng)當(dāng)渴望豐收，得到最甜美的結(jié)果，有好的發(fā)展，而農(nóng)夫往往是都是秉持著這個(gè)原則。農(nóng)夫看天吃飯，得看老天爺賞不賞臉，所有的事情，一切聽(tīng)天由命，它們認(rèn)真的付出，生活過(guò)得艱難，他們辛苦的耕耘，也只求餬口，得以溫飽而已，等的就是豐收的季節(jié)?！疤煜聸](méi)有白吃的午餐〞，唯有勤奮工作，盡自己的本分，做好分內(nèi)的事情，不要妄想會(huì)有不勞而獲的事情會(huì)發(fā)生，這樣的想法是不切實(shí)際的。就讓我們一起辛勤、努力的播種、耕耘，等待豐收的季節(jié)降臨，歡樂(lè)的收割，享受美好、碩大的成果吧！

分耕耘一分收獲作文篇四

我的房間，平日一眼看過(guò)去總是一片狼藉，書本亂放，玩具撒得滿地都是，床上的被子、枕頭和衣服錯(cuò)疊在一起，亂得像狗窩一樣，整個(gè)房間像一個(gè)垃圾場(chǎng)，也像是剛被小偷惠顧過(guò)一樣，總之是亂到了非得立刻解決的地步了。

今天，我爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的房間這么凌亂，必需把它整理好，而且是得由自己獨(dú)立來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。〞一聽(tīng)這話，再看房間那慘不忍睹的亂樣，我眉頭立刻皺起了一座“山〞，但我知道自己種的苦果還得自己來(lái)吃，既然是無(wú)法推托，那只有立馬動(dòng)手整理了。

我先從書本整理開(kāi)始，把它們依照學(xué)習(xí)類、課外類、練習(xí)類、草稿進(jìn)行了分類，再按大小的體型給它們整理好，整齊地堆放在一起，這樣平日找起來(lái)也便利。床上的衣服我把它們一件件用衣架掛好，被子也鋪好。最讓我頭痛的是散落在地板上的玩具了，平日玩起來(lái)總覺(jué)得這樣好找，但這次假如要把它們分類全整理起來(lái)，是件難事。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)瞞天過(guò)海的妙計(jì)，就是偷偷找來(lái)一個(gè)大的整理箱，也不管它們?cè)谶@么擁護(hù)的箱子里是否會(huì)被悶壞，我把它們?nèi)咳诉M(jìn)去，再找來(lái)拖把和抹布清潔一遍，整個(gè)房間煥然一新。

全身酸疼的我才感覺(jué)這場(chǎng)大戰(zhàn)終究終止了，這也讓我懂得了兩個(gè)道理：一是平日要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，用過(guò)的東西要放回原位就不會(huì)造成凌亂；其次個(gè)道理是自己整理房間雖然是累了點(diǎn)，但看到房間整齊，心里也是美滋滋的，一份耕耘一份收獲。

分耕耘一分收獲篇五

漫長(zhǎng)的暑假終止了，終究迎來(lái)開(kāi)學(xué)的第一周。

我十分愉快，由于又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，更能學(xué)到新的知識(shí)，也能認(rèn)識(shí)新的老師和阿姨，別提有多愉快了！但是，在這一周里，令我最難忘的還是頒發(fā)作文獎(jiǎng)。

張老師在暑假布置了每周寫一篇作文的活動(dòng)，優(yōu)秀的作品可以挑揀出來(lái)發(fā)到網(wǎng)上去，這樣我們就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

終究，到了頒獎(jiǎng)的那天，張老師拿著一疊厚厚的獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室。我看到了這么多的獎(jiǎng)狀，既緊張又不解，緊張的是我畢竟能不能拿到獎(jiǎng)狀呢？不解的是假如我拿了獎(jiǎng)狀又能拿幾張呢？這讓我十分的期待。

開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，張老師逐一念出獲獎(jiǎng)名單："鄧雨桐、吳博成'念了一大半了，好多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀，可是還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，桌面上空空如也，我靜靜地看了一下鄧雨桐和吳博成，他們都已經(jīng)有三四張了，我想，我不會(huì)一張都沒(méi)有吧？

"丁奕銘！'多么熟悉名字！正值我感綠色作文網(wǎng)覺(jué)失望的時(shí)候，張老師突然念到了我的名字，我趕快跨步走上了講臺(tái)，從張老師的手上接過(guò)獎(jiǎng)狀，上面寫著我的名字，顯得特別醒目，特別地美麗，我十分愉快。接下來(lái)，我還連續(xù)拿了3張獎(jiǎng)狀，一共拿了4張，由于我暑假發(fā)表了4篇作文。我捧著這些獎(jiǎng)狀，真想大聲對(duì)全世界的人說(shuō)：看啊，這就是我暑假辛勤付出的結(jié)果，它見(jiàn)證著我的努力，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我現(xiàn)在領(lǐng)這些獎(jiǎng)狀，今后，我還要領(lǐng)更大的獎(jiǎng)狀。在寫作的