精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)山東省2019年中考語(yǔ)文仿真模擬試題及答案1山東省2019年初中學(xué)業(yè)考試仿真模擬（一）語(yǔ)文試題（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（共20分）1．給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）各地群眾仍然對(duì)16日晚上的十一運(yùn)會(huì)盛大開幕式難以忘懷，贊不絕口。全運(yùn)會(huì)開幕式鮮明的山東元素，輔以恢宏的場(chǎng)面設(shè)置、現(xiàn)代化的技術(shù)手段，為觀眾獻(xiàn)上了一臺(tái)美輪美huàn()的視覺(jué)盛宴?；謍uàn2．下面兩句話中有語(yǔ)病，找出并在原句中改正。(2分)（1）我們的老師為了培養(yǎng)我們的能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。（2）我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。3．有一個(gè)富翁生性吝嗇，聘請(qǐng)教書先生時(shí)，講明膳食供給很微薄。當(dāng)時(shí)，這位教書先生一口應(yīng)允了。但借口恐怕口說(shuō)無(wú)憑，寫了一張沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合約：“無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚肉亦可青菜一碟足矣?！备晃谈鶕?jù)自己主觀愿望。理解為“無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚肉亦可，青菜一碟足矣?！毙廊缓炞?。那知吃第一頓飯時(shí)，教書先生就大喊大叫：“怎么盡是素菜，沒(méi)有葷菜？”然后大聲把合約讀了一遍，弄得這個(gè)富翁哭笑不得。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)把教書先生的意思表現(xiàn)出來(lái)。（2分）無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉亦可青菜一碟足矣4．名著閱讀。（2分）我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來(lái)艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬(wàn)歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對(duì)我說(shuō)不盡地恭維，當(dāng)場(chǎng)就封我作“那達(dá)克”，這是他們最尊貴的爵位。①文段中的“我”是（人物）。（1分）②這段話出自英國(guó)諷刺作家斯威夫特的小說(shuō)《》。（1分）5．填空。(8分)（1）氣蒸云夢(mèng)澤，。（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（3）馬作的盧飛快，。（4）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（5）《宣州謝月兆樓餞別校書叔云》中，千古傳誦的名句是（6）《浣溪沙》一詞中，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗正穩(wěn)的詞句是：（7）人們常用李商隱寫的《無(wú)題》中的“，”來(lái)贊美教師的奉獻(xiàn)精神。（8）在我國(guó)古典文學(xué)作品中，有很多關(guān)于清明、中秋、重陽(yáng)、春節(jié)等節(jié)日的詩(shī)（詞）句，請(qǐng)你寫出前后相連的任意兩句。6．仿照示例，創(chuàng)造性地解讀下面的漢字（2分）示例：課――從他人的“言”教中，收獲人生的碩果。⑴羽――⑵怯――7．為迎祖國(guó)60華誕，全國(guó)各地紛紛舉辦“唱紅歌，頌祖國(guó)”活動(dòng)，其中一些經(jīng)典歌曲被大家廣為傳唱，《愛(ài)我中華》、《中國(guó)心》就是其中兩首。請(qǐng)你就內(nèi)容或形式等方面任選一首簡(jiǎn)要賞析歌詞。(2分)①五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族語(yǔ)言匯成一句話：愛(ài)我中華！--《愛(ài)我中華》②五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……--《中國(guó)心》你的賞析：二、閱讀（共50分）閱讀下面文字，完成8-26題。（一）望岳（5分）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8．詩(shī)中加點(diǎn)的“割”字煉得極好，從山的北面來(lái)看，那陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)朋的刀切斷了一樣，突山了泰山的形象。（2分）9．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（3分）（二）（8分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?0．解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）小惠未徧神弗福也忠之屬也必以信11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）⑴肉食者謀之，又何間焉。⑵夫大國(guó)，難測(cè)也。12．一直以來(lái)，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中的魯莊公被人認(rèn)為是“肉食者鄙”的形象。其實(shí)他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)你的感悟。（2分）（三）（4分）上①謂太子少師②蕭璃日：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無(wú)以加，近以示弓工③，乃日‘皆非良材’。朕問(wèn)其故，工日：‘木心不直，則脈理皆邪④，弓雖勁而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識(shí)之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省⑤，數(shù)延見，問(wèn)以民間疾苦，政事得失。(選自《資治通鑒·唐紀(jì)》)【注釋】①上：君主，這里指李世民。②太子少師：指教皇太子讀書的官員。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更，輪流。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機(jī)構(gòu)。13．選出與“問(wèn)以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項(xiàng)()(2分)A．不以物喜，不以己悲B．以塞忠諫之路也C．皆以美于徐公D．咨臣以當(dāng)世之事14．從這個(gè)語(yǔ)段中，你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主?(2分)（四）（9分）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。15．請(qǐng)用橫線劃出選文中描寫人物活動(dòng)的語(yǔ)句，結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)它們的作用。（3分）16．選文中修辭運(yùn)用生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你列舉兩種，并簡(jiǎn)要分析它們的表達(dá)效果。（3分）17．仔細(xì)閱讀選文最后一段，結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一個(gè)人們?cè)谟曛谢顒?dòng)的情景。（3分）（五）少年愛(ài)國(guó)者（14分）①一艘法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那駛往意大利的熱那亞。船上乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一個(gè)十一歲的少年，衣衫襤褸，避開人們，像野獸似的用白眼看大家。兩年前，他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣給了雜技團(tuán)。雜技團(tuán)的師傅殘忍地打他，踢他，不給他飯吃，強(qiáng)迫他學(xué)藝賣藝，帶他去法蘭西、西班牙到處跑。②到達(dá)巴塞羅那后，他受不了虐待與饑餓，終于逃了出來(lái)，到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)。領(lǐng)事可憐他，叫他乘上了這艘輪船，要把這個(gè)孩子送回他殘忍的父母身邊去。這個(gè)可憐的孩子，穿著破破爛爛的衣服，成為二等艙中人們關(guān)注的目標(biāo)。眾人都盯著他看，目光中帶著疑問(wèn)。有人還走過(guò)來(lái)與孩子打招呼?？墒?，這個(gè)孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厭惡所有的人。他所遭受的一切不如意與挫折，已使心靈布滿了累累傷痕。③盡管如此，有三位乘客仍然不斷地詢問(wèn)，終于，這個(gè)孩子開口講話了。他用夾雜著法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)的意大利語(yǔ)，大略地講了自己的身世。這三個(gè)乘客雖不是意大利人，可是也聽明白了他的話，一半因?yàn)閼z憫，一半借著葡萄酒的醉意，他們給了那孩子一些錢，然后繼續(xù)逗弄他，想從他那里再聽到別的一些事。正在這時(shí)，兩三個(gè)夫人走進(jìn)了大廳。這三個(gè)乘客就像故意要人看見似的，又拿出若干錢來(lái)擲在桌上，嚷著：“拿去吧！”“拿去吧！”④少年低聲答謝，把錢收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床鋪，拉上床簾，靜靜地沉思：有了這些錢，可以在船中買點(diǎn)好吃的東西，飽一飽兩年來(lái)饑餓的肚子；到了熱那亞，可以買件上衣?lián)Q上；拿了錢回家，總可以多少得到一點(diǎn)像人的待遇。在他，這錢就如同是命運(yùn)的恩賜一樣，帶給他許多的希望。⑤與此同時(shí)，那三位乘客仍在二等艙中的大廳里，圍著飯桌談個(gè)不休。他們一邊喝著灑，一邊談?wù)撝约郝眯兄兴?jīng)過(guò)的地方情形，最后談到了意大利。一個(gè)人抱怨意大利的旅館，一個(gè)人則攻擊意大利的鐵路。酒漸漸喝多了，他們的談?wù)撘簿蜐u漸露骨了。一個(gè)說(shuō)，與其到意大利，不如到北極去好，意大利住著的都是騙子與強(qiáng)盜。意大利的官員連字都不認(rèn)識(shí)。⑥“蠢笨的國(guó)民！”一個(gè)說(shuō)?！跋碌鹊膰?guó)民！”一個(gè)說(shuō)。“強(qiáng)盜……”⑦忽然銀幣銅幣就雹子一般落在他們的頭上和肩上，大把銅幣和銀幣就像雪一樣砸在三個(gè)人的頭上與肩上，同時(shí)在桌上地板上滾著，發(fā)出可怕的聲響，又掉落在桌子上與地板上。⑧三個(gè)人吃了一驚，暴跳如雷，抬頭看上面時(shí)，又是一大把銅幣打在他們臉上。⑨“拿回你們的錢！”這個(gè)孩子從床簾后面露出身體，輕蔑地說(shuō)：“你們這些家伙侮辱我的祖國(guó)，我決不會(huì)要你們一個(gè)錢的！”18.整體感知全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么稱這位少年為“愛(ài)國(guó)者”？（3分）19.閱讀文章，說(shuō)說(shuō)第③段中加橫線的句子中所說(shuō)的少年的“經(jīng)歷”到底是什么？（用自己的語(yǔ)言概括回答）（3分）20.揣摩文章最后一段，為文章補(bǔ)寫一段描寫少年此時(shí)心理活動(dòng)的句子。（不少于50字。4分）21.隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)“愛(ài)國(guó)”的理解不盡相同。請(qǐng)閱讀下面這則材料，發(fā)表你的看法。材料：姚明是中國(guó)體育歷史上國(guó)際影響力最大的運(yùn)動(dòng)員之一。隨著他的影響力的提高，他的身價(jià)也在節(jié)節(jié)攀升。由中國(guó)品牌研究院專業(yè)評(píng)估發(fā)布的《2019年中國(guó)個(gè)人品牌價(jià)值百?gòu)?qiáng)榜》中，姚明以1.1331億元的個(gè)人品牌價(jià)值排在總榜第一位。姚明為很多世界級(jí)的產(chǎn)品做過(guò)形象代言人，但他卻拒絕了日本豐田公司開出的1.6億元的廣告價(jià)碼而不愿意做其代言人，別人問(wèn)他原因，他回答的理由是“沒(méi)有理由”。有人認(rèn)為姚明拒絕豐田廣告這一做法是愛(ài)國(guó)精神的具體體現(xiàn)；但也有人認(rèn)為世界經(jīng)濟(jì)都日益趨向一體化，姚明完全沒(méi)必要拒絕，其實(shí)這恰恰反映了某些中國(guó)人狹隘的民族觀念。請(qǐng)你也針對(duì)以上材料談?wù)勀愕目捶?？?分）（六）拼搏了，就值得尊重（10分）①奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下帷幕。獎(jiǎng)牌排行榜已見分曉。拿到獎(jiǎng)牌特別是金牌的選手，興高采烈，我們應(yīng)該向他們祝賀。沒(méi)拿到獎(jiǎng)牌或者沒(méi)拿到金牌的選手，深感遺憾,我們也很能理解。辛辛苦苦地準(zhǔn)備了多年，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，有些失落是自然的。從公眾輿論和媒體的報(bào)道來(lái)看，重視金牌的數(shù)量，重視比賽的結(jié)果，重視冠軍的報(bào)道，給獲勝者以盛贊和關(guān)注，也都不奇怪。奧運(yùn)會(huì)畢竟是匯聚世界各路健兒的競(jìng)技大賽，獎(jiǎng)牌和錦標(biāo)之中，凝聚著國(guó)家的實(shí)力和民族的榮譽(yù)，也凝聚著運(yùn)動(dòng)員的心血和自我價(jià)值。②但是，獎(jiǎng)牌和錦標(biāo)并不意味著體育比賽的全部，體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中蘊(yùn)涵著比獎(jiǎng)牌和錦標(biāo)更為廣泛而深刻的意義。以本屆奧運(yùn)會(huì)為例，競(jìng)賽小項(xiàng)302個(gè)，參賽的運(yùn)動(dòng)員達(dá)萬(wàn)名以上，這意味著平均幾十位選手才能得到一塊金牌，這就注定絕大多數(shù)選手拿不到金牌，甚至得不到獎(jiǎng)牌，在這種情況下，各路健兒依然來(lái)到北京，欣然參賽。他們的積極參與，成就了偉大的奧林匹克運(yùn)動(dòng)，顯示了全人類的團(tuán)結(jié)和睦，以及人類對(duì)奧林匹克精神的共同追求。從這個(gè)意義上說(shuō),參與本身就是一種精神，就是一種境界，就有一種意義。③是競(jìng)技就必然有勝負(fù)，勝負(fù)的結(jié)果固然重要，但拼搏的過(guò)程同樣重要。過(guò)分重視結(jié)果，不僅會(huì)丟掉過(guò)程的樂(lè)趣，還可能導(dǎo)致難以發(fā)揮正常水平。A金牌固然有助于提高國(guó)家聲譽(yù)和民族自豪感，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，但不可夸大金牌的價(jià)值，體育比賽就是體育比賽，不宜賦予其過(guò)多過(guò)重的意義。B從比賽的角度看，選手對(duì)金牌的過(guò)分看重會(huì)增加自身的壓力，輿論對(duì)金牌的過(guò)分期待會(huì)加大選手的壓力，兩者疊加極易導(dǎo)致選手發(fā)揮失常，這就是過(guò)猶不及的道理。C在過(guò)程中展現(xiàn)拼搏精神，在拼搏中運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)，在技戰(zhàn)術(shù)的較量中品嘗競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，保持一份平常心，反而更容易發(fā)揮水平。中國(guó)男籃對(duì)陣美國(guó)“夢(mèng)八”、對(duì)陣西班牙隊(duì)，雖實(shí)力不及、經(jīng)驗(yàn)不足，但打出了風(fēng)格，賽出了水平，雖失猶得，雖敗猶榮。④體育比賽充滿了不確定性，選手心態(tài)的微妙變化、競(jìng)技狀態(tài)的不穩(wěn)定、對(duì)手的情況、天氣的變化，以及場(chǎng)地和器材等因素，都可能對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生影響。這種不確定性，往往會(huì)使比賽出現(xiàn)意料之外的結(jié)果，這也要求我們以平常心客觀看待比賽得失。⑤在體育比賽中，選手自身的怨天尤人或過(guò)分自責(zé)，輿論的苛責(zé)詰難、嘲諷輕視，都不是正確的態(tài)度。無(wú)論運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，既要經(jīng)得起勝利，也要經(jīng)得起失利，勝了不驕傲，敗了不氣餒。應(yīng)當(dāng)看到，即便失利，也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，以利再戰(zhàn)，是一種風(fēng)度，是一種韌性，也是一種成熟。⑥參與了，拼搏了，竭盡了全力，縱然失利也應(yīng)獲得掌聲、獲得鼓勵(lì)，得到理解、得到尊重。22.本文運(yùn)用的主要論證方法是什么？（2分）23.“如果不是壓力過(guò)大，相信射擊選手杜麗、譚宗亮的表現(xiàn)也許會(huì)更好?！边@句話是從原文第③段中提取出來(lái)的，如果還原到原文中應(yīng)該放置在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）放在處，理由：24.文章第④段寫到：“體育比賽充滿了不確定性，……這種不確定性，往往會(huì)使比賽出現(xiàn)意料之外的結(jié)果，這也要求我們以平常心客觀看待比賽得失?！苯衲瓯本W運(yùn)會(huì)最大的意外莫過(guò)于劉翔因傷退賽，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勎覀儜?yīng)該以怎樣的心態(tài)看待此事？（4分）三、作文（50分）趕往學(xué)校的途中有綠葉紅花，你留意了嗎？沖上山頂?shù)穆飞嫌酗L(fēng)光無(wú)限，你細(xì)賞了嗎？有沒(méi)有想過(guò)，在沖刺你的人生目標(biāo)時(shí)，你忽略了生活很多的美麗？其實(shí)，那親情、友情，那人間的百態(tài)，都是我們?cè)趭^斗的路上應(yīng)該用心去看的風(fēng)景啊。請(qǐng)以“路上有風(fēng)景”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：①文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名及所在學(xué)校、所在區(qū)市的名稱，否則扣除10%的作文得分。參考答案1．huī奐2．（1）將“處心積慮”換成“嘔心瀝血”等含褒義或中性色彩的恰當(dāng)?shù)脑~。（2）我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3．無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚，肉亦可；青菜一碟，足矣4．①格列佛②格列佛游記6．（練“習(xí)”再練“習(xí)”，才能飛起來(lái)。）（“心”都“去”了，膽當(dāng)然“怯”了。）5．（1）波撼岳陽(yáng)城（2）留取丹心照汗青（3）弓如劈靂弦驚（4）在水一方（5）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁（6）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)（7）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(8)示例：（1）清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（2）中秋：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（3）重陽(yáng)：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（4）春節(jié)：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。7．示例：①運(yùn)用比喻（或排比）手法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了各族人民親如一家、團(tuán)結(jié)一心，熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。（《愛(ài)我中華》）②語(yǔ)言優(yōu)美，含蓄深沉地表現(xiàn)了中華民族歷史的滄桑和民族精神的堅(jiān)定樂(lè)觀。（《中國(guó)人》）8、遮天蔽日（或“巍峨高大”“高大雄偉”）。9、這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。10、同“遍”，遍及賜福、保佑一類信實(shí)、實(shí)情11、做官的人會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？（齊國(guó)是）大國(guó)，難以估計(jì)（它們的情況）12、從四個(gè)方面表現(xiàn)魯莊公的不“鄙”：廣開言路，禮賢下士；盡職盡責(zé)，取信于民；知人善用，用人不疑；虛心求教，不恥下問(wèn)。13．D14．唐太宗是一位關(guān)心民間疾苦，善于治理國(guó)家，善于自省，善于納諫的君主。15.“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！边@句話寫出人們