第五課中華文化和民族精神

第二框弘揚(yáng)和培育民族精神

浩瀚的沙漠，缺水、流沙、風(fēng)暴，每一步都隱藏著死亡的陷阱。，一位探險(xiǎn)者在沙漠中迷失方向，隨身攜帶的水也所剩無幾，望著茫茫沙海，這位探險(xiǎn)者幾乎絕望，但是，他最后仍然走出了這片死亡之海?？戳诉@個(gè)故事，想一下什么原因讓他走出了沙漠？探險(xiǎn)者的日記能走出沙漠，真是死里逃生。沒有水、沒有方向、沒有盡頭，我完全是在求生欲望的支撐下才走出沙漠的。獲救后，我都懷疑精神的力量怎么會(huì)有這么大？故事

什么

是“中國的脊梁”?

用人物或事例說明對(duì)“中國的脊梁”的理解

材料：“九一八”事變?nèi)苣曛H，一些人散布對(duì)抗日前途悲觀的論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力。為了批駁這種錯(cuò)誤論調(diào)，鼓舞民族自尊心，魯迅先生寫了《中國人失掉自信力了嗎》一文。在這篇文章中魯迅先生提到了“中國的脊梁”，“我們從古以來，就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂’正史’,也往往淹不住他們的光耀,這就是中國的脊梁”?；顒?dòng)一：就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)，為了國家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)自己的一切的人們。從大禹治水“三過家門而不入”，

到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；

從諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，

到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”；

從東林書院的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，

到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”

都閃耀著民族精神的光芒。

千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的中華兒女，都是民族的脊梁;

當(dāng)中華民族遭到侵略和欺凌的時(shí)候，那些不甘屈服、頑強(qiáng)反抗的人們，是民族的脊梁；

為保衛(wèi)祖國，無數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁；為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的人民教師，是中國的脊梁；

堅(jiān)守自己的崗位，奮力并搏的工人，是中國的脊梁；千千萬萬日出而作、日落而息的父老鄉(xiāng)親們，是中國的脊梁………?！爸袊沽骸辈⒎侵挥杏⑿廴宋?、民族精神生生不息

（1）民族精神的重要性一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。民族精神是民族文化的精髓?；顒?dòng)二:溫習(xí)并深情地朗讀戴望舒《我用殘損的手掌》這首詩,感悟蘊(yùn)含在其中的愛國主義情感.描繪了“九·一八”以后，中華兒女英勇抗擊日本侵略者，捍衛(wèi)祖國大好河山的歷史畫卷。表達(dá)了詩人對(duì)祖國熱愛的強(qiáng)烈的愛國主義情感，也歌頌了為爭取民族獨(dú)立不惜犧牲一切的愛國主義精神。

中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。(P69)

1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文P69頁<相關(guān)鏈接>的內(nèi)容：愛國主義鮮明的時(shí)代特點(diǎn)是什么？

活動(dòng)三2、讓我們一起完成P69頁表格（2）中華民族精神的內(nèi)涵1、民族精神生生不息

（1）民族精神的重要性

民族精神名言警句歷史典故及給我們的啟發(fā)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一名言警句：“定于一”、“尚統(tǒng)一”、“一天下”歷史典故：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣啟發(fā)：我們生活在集體中要團(tuán)結(jié)一致，為班集體貢獻(xiàn)自己力量，要熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，為祖國統(tǒng)一大業(yè)作出自己的努力。愛好和平名言警句：“和為貴”、“與人為善”“四海之內(nèi)，皆兄弟也?！睔v史典故：松贊干布與文成公主，昭君出塞等和親政策啟示：我們要與人和睦相處，對(duì)待親人朋友忠誠、互助互諒；即使萍水相逢，也做到扶危濟(jì)困，與人為善。勤勞勇敢名言警句：“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”?！?/p>

大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全”、“鞠躬盡瘁,死而后已”歷史典故：愚公移山、精衛(wèi)填海。啟示：我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。自強(qiáng)不息名言警句：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”歷史典故：臥薪嘗膽、吃一塹,長一智。

啟示：在學(xué)習(xí)中要做到樂觀開朗、自強(qiáng)自信。遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補(bǔ)不足，爭取成功。

第二框弘揚(yáng)和培育民族精神1、民族精神生生不息（1）民族精神的重要性（2）中華民族精神的內(nèi)涵

（3）偉大的民族精神是鼓舞我們民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量源泉

(P69)

（4）民族精神的豐富和發(fā)展(P70)

新民主主義革命時(shí)期:井岡山精神，長征精神，延安精神新中國成立后：大慶精神，“兩彈一星”精神，抗洪精神，載人航天精神活動(dòng)四：說一說：長征精神到底是什么？

不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，不怕犧牲，堅(jiān)定的革命理想和一往無前的英雄氣概．那載人航天精神呢？特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻堅(jiān)，特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神改革開放以后：自立意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)、效率意識(shí)、民族法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等活動(dòng)五：反思社會(huì)現(xiàn)象，樹立弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任感材料一：“哈韓”“哈日”的潮流席卷著中學(xué)校園，肥大的褲腿是他們的標(biāo)志，流行的日韓劇是他們關(guān)心的永恒話題，伴隨其中的是對(duì)日韓文化的崇拜。與此同時(shí)，越來越多的青少年熱衷于過“洋節(jié)”，圣誕節(jié)、情人節(jié)，乃至復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)，這些“洋節(jié)”成為追捧的對(duì)象，反而我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘了。我們?cè)撊绾慰创@些現(xiàn)象呢？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面對(duì)世界范圍的各種思想文化的激蕩，在吸收外來文化精華的同時(shí)，更加要認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)民族文化和民族精神是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該在生活中自覺維護(hù)祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不做有損國家利益的事。材料二：見P70—71頁

為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？答：1、民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。民族精神是不竭的力量之源。民族精神是民族的根，民族精神是民族的魂。2、面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命。我們每個(gè)中華兒女都有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。3、弘揚(yáng)和批民族精神既使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具時(shí)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。第二框弘揚(yáng)和培育民族精神1、民族精神生生不息2、民族精神我傳承

（1）每個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神(P71)（2）新時(shí)期民族精神的內(nèi)容及發(fā)展(P71)（3）青少年要勇于成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者(P71)如何弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)參考P71頁

如何弘揚(yáng)和培育民族精神？答：1、在新的時(shí)代下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。2、我們要不斷增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法律意識(shí)、求知意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神等。3、立足于建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這樣才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族精神代代相傳；要正確面對(duì)外來文化，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，我們不能因?yàn)樗鼛頇C(jī)遇而放松警惕，也不能因?yàn)樗鼛硖魬?zhàn)而畏縮不前，任何時(shí)候民族精神都不是從溫室培育出來的，而是在風(fēng)雨中磨練而不斷發(fā)展的，要大膽吸收其他民族的優(yōu)良文化超成果，吸取其他民族的長處，中華民族精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。材料：《廈門晚報(bào)》曾以頭版刊登了一則新聞：《中學(xué)生論文引起了市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注》，文章提到：有三名同安一中高二的學(xué)生，他們?cè)趨⒓訉W(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)小組時(shí)，針對(duì)本地區(qū)瘋狂的“六合彩”賭博現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，撰寫了調(diào)查報(bào)告。在報(bào)告中提出了5條建議，其中4條是建議采取疏導(dǎo)的方式逐漸取消“六合彩”的現(xiàn)象。他們希望政府有關(guān)部門能多開展科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，豐富農(nóng)民業(yè)余生活。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看后批示，“此材料既真實(shí)地反映了“六合彩”的危害性、嚴(yán)重性，也反映了市民的憂患感。中學(xué)生有如此難能可貴的社會(huì)責(zé)任，是對(duì)我們工作的鞭策”小結(jié)：這些中學(xué)生把對(duì)祖國，對(duì)人民的熱愛，把個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，化作報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)著我們?yōu)榻?gòu)民族文化大廈添磚加瓦，盡自己一份力量。教師寄語

青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。本課知識(shí)結(jié)構(gòu)第二框弘揚(yáng)和培育民族精神1、民族精神生生不息（是什么？為什么？）（1）民族精神的重要性（2）中華民族精神的內(nèi)涵（3