小螞蟻藏糧食教案

上傳人：莊*** IP屬地：廣東上傳時(shí)間：2022-11-22 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6.90KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

第第頁(yè)小螞蟻藏糧食教案

小螞蟻藏糧食教案1

1、誘導(dǎo)目標(biāo)：

激起嬰幼兒的新奇心，吸引他們往玩耍往試驗(yàn)，使大大年夜行徑以及風(fēng)雅行徑都獲患上熬煉。

2、環(huán)境與質(zhì)料：

粗細(xì)、是非不一的軟性水管；質(zhì)地、大大年夜小不同的球多少好多；在管子口貼上小螞蟻；“小螞蟻的家”違靜圖一幅。

3、入程誘導(dǎo)：

一、嬰幼兒自己選擇珠子，放進(jìn)以為契合的管子口，察瞅珠子從那里滾出來(lái)。

二、熟諳后，可向?qū)胗變罕纫槐纫粯拥闹樽訌哪囊粋€(gè)管子滾出來(lái)的速度快。

三、掉落出來(lái)的珠子自己撿起，再?gòu)男峦斗拧?/p>

4、提倡：

一、為了對(duì)峙嬰幼兒馬糊這一步履的癖好，述職報(bào)告老師可將管子的曲折屈身度、延伸的標(biāo)的目的從新組合。新的組合，新的門路更能激起嬰幼兒的新奇心以及試驗(yàn)愿看。

二、可貼上一幅“小螞蟻躲糧食”的違靜圖，讓嬰幼兒在玩的入程中相識(shí)螞蟻的生計(jì)景象。

可讓嬰幼兒逐步感知珠子的大大年夜小與管子粗細(xì)的干系。

小螞蟻藏糧食教案2

一、指導(dǎo)目標(biāo)：

激發(fā)嬰幼兒的新奇心，吸引他們?nèi)ネ嫠Ｈヌ骄?，使大?dòng)作和精細(xì)動(dòng)作都得到熬煉。

二、環(huán)境與材料：

粗細(xì)、長(zhǎng)短不一的軟性水管；質(zhì)地、大小不同的球假設(shè)干；在管子口貼上小螞蟻；“小螞蟻的`家”背靜圖一幅。

三、過(guò)程指導(dǎo)：

1、嬰幼兒自己選擇珠子，放入認(rèn)為合適的管子口，觀測(cè)珠子從哪里滾出來(lái)。

2、熟識(shí)后，可引導(dǎo)嬰幼兒比一比同樣的珠子從哪一個(gè)管子滾出來(lái)的速度快。

3、掉出來(lái)的珠子自己撿起，再重新投放。

四、建議：

1、為了保持嬰幼兒對(duì)這一活動(dòng)的愛(ài)好，老師可將管子的彎曲度、延伸的方向重新組合。新的組合，新的路徑更能激發(fā)嬰幼兒的新奇心和探究愿望。

2、可貼上一幅“小螞蟻藏糧食”的背靜圖，讓嬰幼兒在玩的過(guò)

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。