第五章

意識(shí)與注意

第五章

意識(shí)與注意

你有過這樣的經(jīng)歷嗎？?jī)啥宦劥巴馐滦脑骋怦R白日夢(mèng)明明在聽課，突然就開始想一會(huì)去食堂吃什么菜刷牙的時(shí)候，突然想起來昨夜做的奇怪的夢(mèng)這些都是屬于意識(shí)的不同狀態(tài)你有過這樣的經(jīng)歷嗎？?jī)啥宦劥巴馐逻@些都是屬于意識(shí)的不同狀態(tài)第一節(jié)意識(shí)的一般概念第二節(jié)意識(shí)的幾種狀態(tài)第三節(jié)注意的一般概念第四節(jié)注意的認(rèn)知——神經(jīng)機(jī)制第五章意識(shí)和注意第五章意識(shí)和注意第一節(jié)意識(shí)的一般概念第五章意識(shí)和注意第五章意識(shí)和注意第一節(jié)意識(shí)的一般概念第一節(jié)意識(shí)的一般概念什么是意識(shí)？？？什么是意識(shí)？？？意識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的概念一、什么是意識(shí)？？？古老又難解之謎意識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的概念一、什么是意識(shí)？？？古老又難解之謎1.就心理狀態(tài)而言，“意識(shí)”意味著清醒、警覺、覺察、注意集中等。2.就心理內(nèi)容而言，“意識(shí)”包括可用語言報(bào)告出來的東西。如對(duì)幸福的體驗(yàn)、對(duì)周圍環(huán)境的知覺、對(duì)往事的回憶等。一、什么是意識(shí)？？？1.就心理狀態(tài)而言，“意識(shí)”意味著清醒、警覺、覺察、注意集中3.從行為水平上，意識(shí)意味著受意愿支配的動(dòng)作和活動(dòng)。4.在哲學(xué)水平上，意識(shí)是一種與物質(zhì)相對(duì)立的精神實(shí)體，由思想、幻想、夢(mèng)等構(gòu)成。一、什么是意識(shí)？？？3.從行為水平上，意識(shí)意味著受意愿支配的動(dòng)作和活動(dòng)。一、什么1.意識(shí)是一種覺知從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？你看看我今天有什么不一樣啊？1.意識(shí)是一種覺知從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？你看看我今天有2.意識(shí)是一種高級(jí)的心理官能從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？意識(shí)是一種能力，保證基本生存的同時(shí)，可以使我們活的更有意義2.意識(shí)是一種高級(jí)的心理官能從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？意識(shí)3.意識(shí)是一種心理狀態(tài)從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？覺醒、驚奇、憤怒、警覺等3.意識(shí)是一種心理狀態(tài)從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？覺醒、驚奇什么是無意識(shí)？？？什么是無意識(shí)？？？普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件

相對(duì)于意識(shí)而言的，是個(gè)體不曾覺察到的心理活動(dòng)和過程。二、什么是無意識(shí)？？？觀念、愿望、想法、本能等相對(duì)于意識(shí)而言的，是個(gè)體不曾覺察到的心理活動(dòng)和過程。二、常見的無意識(shí)現(xiàn)象

無意識(shí)行為：自動(dòng)化的行為不受意識(shí)控制。如邊交談，邊騎自行車，口誤等。

對(duì)刺激的無意識(shí)：沒有覺察到對(duì)其行為產(chǎn)生影響的事件。如“視而不見”現(xiàn)象

盲視：由于腦損傷而引起。腦損傷病人，可以區(qū)分處于視野黑點(diǎn)中的不同刺激。二、什么是無意識(shí)？？？常見的無意識(shí)現(xiàn)象二、什么是無意識(shí)？？？局限:許多作用于人的感官的事物和刺激，人們并沒有意識(shí)到。例如：超過一定范圍的波長(zhǎng)就看不見，超過一定頻率的聲音就聽不見。當(dāng)人們集中做事時(shí)，對(duì)身邊的事物視而不見。原因：同時(shí)意識(shí)到那些東西與認(rèn)知過程的性質(zhì)和認(rèn)知技能的熟練程度有關(guān)。三、意識(shí)的局限性及能動(dòng)性局限:許多作用于人的感官的事物和刺激，人們并沒有意識(shí)到。三、能動(dòng)性：人們有時(shí)候可以看到、聽到、觸摸到和意識(shí)到事實(shí)上不存在的東西。人們可以有限度地超越外部的信息內(nèi)容，構(gòu)建自己的意識(shí)內(nèi)容。例如：特殊情況下可能會(huì)產(chǎn)生“幻聽”、“幻視”等現(xiàn)象；盲點(diǎn)現(xiàn)象。三、意識(shí)的局限性及能動(dòng)性人的意識(shí)絕大多數(shù)還是受到外部世界的限制能動(dòng)性：人們有時(shí)候可以看到、聽到、觸摸到和意識(shí)到事實(shí)上不存在四、生物節(jié)律的周期性與意識(shí)狀態(tài)四、生物節(jié)律的周期性與意識(shí)狀態(tài)位于海馬的視交叉上核對(duì)人體的生理功能和心理狀態(tài)的周期變化起關(guān)鍵作用。視交叉上核的活動(dòng)影響松果腺分泌褪黑激素，褪黑激素有鎮(zhèn)靜劑的作用，可以減少機(jī)體的活動(dòng)，增加疲勞感。白天光線激活視交叉，抑制松果腺分泌褪黑激素，所以不會(huì)感到那么疲勞。

為什么夜間比白天疲勞？位于海馬的視交叉上核對(duì)人體的生理功能和心理狀態(tài)的周期變化起關(guān)第二節(jié)

幾種不同的意識(shí)狀態(tài)第二節(jié)

幾種不同的意識(shí)狀態(tài)第二節(jié)幾種不同的意識(shí)狀態(tài)幻想中……第二節(jié)幾種不同的意識(shí)狀態(tài)幻想中……一、睡眠與夢(mèng)一、睡眠與夢(mèng)睡眠究竟是怎么一回事?睡眠究竟是怎么一回事?普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件大腦清醒和警覺狀態(tài)時(shí)，有很多β波，頻率較高、波幅較小當(dāng)大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí)，α波出現(xiàn)，頻率相對(duì)較低，波幅稍大睡眠狀態(tài)時(shí)，主要是δ波，頻率更低，波幅更大你發(fā)現(xiàn)了什么？

隨著睡眠的深入，頻率逐漸減小，波幅逐漸增大大腦中的幾種腦電波大腦清醒和警覺狀態(tài)時(shí)，有很多β波，頻率較高、波幅較小隨著睡睡眠是非常有意思的一種狀態(tài)，

分為幾個(gè)階段呢？

睡眠是非常有意思的一種狀態(tài)，

分為幾個(gè)階段呢？

睡眠階段：（P209）睡眠階段：（P209）普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件小結(jié)：睡眠階段小結(jié)：睡眠階段睡眠的功能功能恢復(fù)理論認(rèn)為睡眠使大腦和身體得到休息、修正和恢復(fù)?；蚴撬叩囊徊糠謱?duì)個(gè)體的身心健康有重要的影響。與生物進(jìn)化有關(guān)的生態(tài)學(xué)理論認(rèn)為，動(dòng)物睡眠的目的是避免消耗能量，以及在一天中不適應(yīng)的那段時(shí)間里避免受到傷害。睡眠的功能功能恢復(fù)理論認(rèn)為睡眠使大腦和身體得到休息、修正和恢知識(shí)之窗：世界睡眠日知識(shí)之窗：世界睡眠日新聞視頻：你的睡眠還好嗎？新聞視頻：你的睡眠還好嗎？科學(xué)的睡眠調(diào)整好自己的生物鐘選擇適宜的枕頭最好的床還是木板床保證睡眠的黃金段提倡開窗睡眠睡前洗腳如吃補(bǔ)藥提倡關(guān)燈睡眠不提倡“儲(chǔ)備式睡眠”睡眠姿勢(shì)以右側(cè)睡為好

科學(xué)的睡眠調(diào)整好自己的生物鐘普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件從你的睡姿看出你的性格從你的睡姿看出你的性格嬰兒式：那些把自己的蜷成嬰兒的樣子的人被描述為具有同他們的外表一樣堅(jiān)韌而又敏感的內(nèi)心。當(dāng)他們初次見某個(gè)人的時(shí)候可能很害羞，但是很快就會(huì)放松下來。這是最常見的睡覺姿勢(shì)，參加調(diào)查的1000人中有41%都屬于這種情況。同時(shí)這樣睡覺的姿勢(shì)的女人是男人的兩倍嬰兒式：那些把自己的蜷成嬰兒的樣子的人被描述為具有同他們的外側(cè)身躺著，并且手臂在兩側(cè)。以這種姿勢(shì)睡覺的人很容易交往，喜歡到人多的地方并成為他們的一部分，并且很容易相信陌生人。他們很容易受騙。側(cè)身躺著，并且手臂在兩側(cè)。以這種姿勢(shì)睡覺的人很容易交往，喜歡將兩個(gè)手都放到他們面前一邊的人描述為很開放，但是也很多疑，喜歡冷嘲熱諷。他們下決心很慢，但是一旦決定了就不喜歡更改。將兩個(gè)手都放到他們面前一邊的人描述為很開放，但是也很多疑，喜平躺著，并且兩支手臂在兩邊。以這種姿勢(shì)睡覺的人普遍很安靜保守。他們不喜歡大驚小怪，但是把他們自己和別人的要求定的都很高。平躺著，并且兩支手臂在兩邊。以這種姿勢(shì)睡覺的人普遍很安靜保守自由落體式：趴在床上，同時(shí)兩手在枕頭附近，頭轉(zhuǎn)向某一邊。通常是社交型的人，同時(shí)脾氣比較急躁，他們或肌肉發(fā)達(dá)，或很瘦，不喜歡批評(píng)或者極端的狀況。自由落體式：趴在床上，同時(shí)兩手在枕頭附近，頭轉(zhuǎn)向某一邊。通常海星式：平躺，雙手在枕頭附近。這些人是很好的朋友，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻準(zhǔn)備著聽取別人的想法，并且在需要的時(shí)候經(jīng)常幫助別人。他們通常不喜歡成為大家注目的焦點(diǎn)。海星式：平躺，雙手在枕頭附近。這些人是很好的朋友，因?yàn)樗麄儠r(shí)2016年世界睡眠日

——“美好睡眠，放飛夢(mèng)想”2016年世界睡眠日

——“美好睡眠，放飛夢(mèng)想”睡眠障礙：失眠和失眠癥失眠:

入睡困難或睡眠不好。失眠癥入睡困難很有規(guī)律，并對(duì)正常生活有不良影響。失眠癥患者在睡眠時(shí)的腦電圖常常出現(xiàn)α波，還會(huì)伴隨其它方面的問題，如精神失調(diào)、焦慮、抑郁等。失眠對(duì)個(gè)體的生理功能和日常生活有一定影響，個(gè)體在睡眠不足時(shí)記憶力會(huì)下降，感到無精打采，脾氣也會(huì)變壞。睡眠障礙：失眠和失眠癥失眠:

除失眠以外，睡眠障礙還包括:

突發(fā)性睡眠癥睡眠窒息嗜睡癥除失眠以外，睡眠障礙還包括:夢(mèng)夢(mèng)夢(mèng)是睡眠中最生動(dòng)有趣、又有些不可思議的環(huán)節(jié)夢(mèng)是睡眠中最生動(dòng)有趣、又有些不可思議的環(huán)節(jié)所有人都做夢(mèng)嗎？夢(mèng)的持續(xù)時(shí)間有多長(zhǎng)？身外之事能否成為夢(mèng)的一部分？夢(mèng)能預(yù)示未來嗎？夢(mèng)是潛意識(shí)愿望的表達(dá)嗎？關(guān)于夢(mèng)的幾點(diǎn)疑問所有人都做夢(mèng)嗎？關(guān)于夢(mèng)的幾點(diǎn)疑問普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件對(duì)夢(mèng)的解釋精神分析的觀點(diǎn)生理學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)知觀點(diǎn)對(duì)夢(mèng)的解釋精神分析的觀點(diǎn)精神分析的觀點(diǎn)夢(mèng)是潛意識(shí)過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)的最可靠途徑夢(mèng)是被壓抑的潛意識(shí)沖動(dòng)或愿望以改頭換面的形式出現(xiàn)在意識(shí)中夢(mèng)的解析人的性本能和攻擊本能精神分析的觀點(diǎn)夢(mèng)是潛意識(shí)過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)的最可靠途徑普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件生理學(xué)的觀點(diǎn)夢(mèng)是個(gè)體對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)睡眠情況下，刺激減少，神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生一些隨機(jī)活動(dòng)，夢(mèng)就是認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)這些隨機(jī)活動(dòng)進(jìn)行解釋并賦予一定意義的過程生理學(xué)的觀點(diǎn)夢(mèng)是個(gè)體對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)認(rèn)知的觀點(diǎn)夢(mèng)擔(dān)任著一定的認(rèn)知功能夢(mèng)的功能就是將個(gè)體的知覺和行為經(jīng)驗(yàn)重新編碼和整合，使之成為可用的知識(shí)認(rèn)知的觀點(diǎn)夢(mèng)擔(dān)任著一定的認(rèn)知功能催眠催眠麥斯麥術(shù)麥斯麥術(shù)詹姆斯·布雷德1841年11月，英國(guó)著名外科醫(yī)生布雷德在觀看一位醫(yī)師用催眠術(shù)治病表演時(shí)，用懷疑的態(tài)度想從中找出破綻，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)有任何問題，于是他也開始了對(duì)催眠的研究和應(yīng)用。催眠能改變?nèi)说母杏X敏感性，布雷德在1846年開始用催眠來麻醉、鎮(zhèn)痛。布雷德用凝視水晶球的方法做催眠，他開始提出了眼神經(jīng)疲勞學(xué)說，認(rèn)為這是一種類似睡眠的狀態(tài)，這種使人進(jìn)入清醒和睡眠之間的狀態(tài)的方法就是催眠術(shù)。

詹姆斯·布雷德1841年11月，英國(guó)著名外科醫(yī)生布雷德在觀看視頻：魯豫有約—催眠秀視頻：魯豫有約—催眠秀什么是催眠？？

什么人容易被催眠？？什么是催眠？？

什么人容易被催眠？？催眠：是一種意識(shí)狀態(tài)，是以人為誘導(dǎo)(如放松、單調(diào)刺激、集中注意、想象等)引起的一種特殊的類似睡眠又非睡眠的意識(shí)恍惚心理狀態(tài)。其特點(diǎn)是被催眠者自主判斷、自主意愿行動(dòng)減弱或喪失，感覺、知覺發(fā)生歪曲或喪失。什么是催眠？？催眠：是一種意識(shí)狀態(tài)，是以人為誘導(dǎo)(如放松、單調(diào)刺激、集中注①經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢(mèng)；②想象力豐富；③容易沉浸于眼前或想象中的場(chǎng)景；④依賴性強(qiáng)；⑤對(duì)催眠的作用深信不疑；什么人容易被催眠？？①經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢(mèng)；什么人容易被催眠？？課后閱讀：對(duì)催眠的解釋課后閱讀：對(duì)催眠的解釋生活中的自然催眠現(xiàn)象其實(shí)催眠現(xiàn)象是人的一種自然適應(yīng)的反應(yīng)，生活中也有這樣的自然催眠現(xiàn)象。比如公路催眠就是一個(gè)典型的例子，駕駛員長(zhǎng)途駕駛，單調(diào)的汽車馬達(dá)聲會(huì)誘發(fā)催眠狀態(tài)容易發(fā)生事故，所以在修筑公路時(shí)會(huì)在路旁設(shè)置一些醒目的標(biāo)志，或者有意識(shí)地將公路筑成彎道，避免誘發(fā)公路催眠。長(zhǎng)途乘車旅行也是同樣。長(zhǎng)途旅行中單調(diào)、刻板的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲也會(huì)成為催眠性刺激誘人進(jìn)入催眠狀態(tài)，在催眠中似乎能聽到列車員報(bào)站的聲音，而對(duì)其他聲音則迷迷糊糊甚至一無所知。

生活中的自然催眠現(xiàn)象其實(shí)催眠現(xiàn)象是人的一種自然適應(yīng)的反應(yīng)，生普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件什么是白日夢(mèng)和幻想？？白日夢(mèng)和幻想是意識(shí)的自發(fā)漂移，通常表現(xiàn)為漫無目的的遐想。白日夢(mèng)程度嚴(yán)重，就成了幻想。什么是白日夢(mèng)和幻想？？白日夢(mèng)和幻想是意識(shí)的自發(fā)漂移，通常表現(xiàn)第三節(jié)注意的一般概述第三節(jié)注意的一般概述第三節(jié)注意的一般概述一、注意的基本概念二、注意的種類第三節(jié)注意的一般概述一、注意的基本概念一、注意的基本概念（一）注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。P218

基本特性：

1、指向性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)瞬間，選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另外一些對(duì)象。如在戲院看戲，在課堂上聽課。

2、集中性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)方向上的活動(dòng)的強(qiáng)度和緊張度，心理活動(dòng)或意識(shí)的強(qiáng)度越大，緊張度越高，注意也就越集中。

3、人們?cè)诟叨燃凶约旱淖⒁鈺r(shí)，注意的指向范圍就縮小，所以集中性與指向性密不可分。一、注意的基本概念（一）注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向區(qū)別：注意不等同于意識(shí)。注意是心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”，而意識(shí)是心理內(nèi)容或體驗(yàn)。聯(lián)系：注意和意識(shí)密不可分。處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)水平較高，意識(shí)內(nèi)容比較清晰。注意指向的內(nèi)容一般處于意識(shí)的活動(dòng)中心。注意可能是有意識(shí)的過程，也可能是無意識(shí)的過程。（二）注意和意識(shí)的關(guān)系區(qū)別：注意不等同于意識(shí)。注意是心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”，而意識(shí)(三)注意的外部表現(xiàn)

1．適應(yīng)性動(dòng)作的出現(xiàn)2．無關(guān)動(dòng)作的停止3．呼吸運(yùn)動(dòng)的變化4.表情動(dòng)作的出現(xiàn)(三)注意的外部表現(xiàn)溫馨提示：注意作為一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它和行為并不總是一致的。如小學(xué)生上課時(shí)，有時(shí)可能眼睛盯住老師，看似認(rèn)真聽課的樣子，實(shí)際上他的注意可能已經(jīng)指向無關(guān)的事物了。所以，只用注意的外部行為表現(xiàn)來說明一個(gè)人的注意狀態(tài)，可能會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)似注意而不注意、似不注意而注意的現(xiàn)象。

溫馨提示：有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)似注意而不注意、似不注意而注意的現(xiàn)象。

1．選擇的功能

2．維持的功能

3．調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能

（四）注意的功能（四）注意的功能二、注意的種類二、注意的種類

選擇性注意持續(xù)性注意分配性注意根據(jù)注意的特性或品質(zhì)，可將注意分為：根據(jù)注意的特性或品質(zhì)，可將注意分為：圖上寫著什么數(shù)字？它們的總和是多少？

圖上寫著什么數(shù)字？它們的總和是多少？

97539753

答案：數(shù)字分別是9，7，5，3

總和：24

答案：數(shù)字分別是9，7，5，3

總和：24呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？每種圖形的顏色分別是什么？圖形的順序是怎樣的？呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？97539753下面圖形中，你先注意到的是哪個(gè)圓？普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件（一）選擇性注意負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象返回抑制現(xiàn)象注意瞬脫現(xiàn)象（一）選擇性注意負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象研究負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象的程序研究負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象的程序負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)（NagtivePrimingEffect）

負(fù)啟動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究

ATPprimeprobecontrolResult(RT)513ms503msEAM任務(wù)：念出綠色字母差異顯著負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)（NagtivePrimingEffect）返回抑制現(xiàn)象返回抑制是指當(dāng)注意返回到先前注意過的位置或客體時(shí)人們的反應(yīng)會(huì)變慢的一種抑制現(xiàn)象熟視無睹返回抑制現(xiàn)象返回抑制是指當(dāng)注意返回到先前注意過的位置或客體時(shí)注意瞬脫現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)范式:快速序列視覺呈現(xiàn)范式(RSVP)布羅德本特首先發(fā)現(xiàn)以一定速度呈現(xiàn)刺激流,隨后要求被試報(bào)告相鄰很近(500ms)的兩個(gè)目標(biāo)刺激,報(bào)告正確率不高——注意加工的時(shí)間維度的有限性暫時(shí)性的注意缺陷注意瞬脫現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)范式:快速序列視覺呈現(xiàn)范式(RSVP)影響選擇性注意的因素主觀：注意者的個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，興趣等客觀：注意的任務(wù)要求和難度影響選擇性注意的因素主觀：注意者的個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，興趣等

指導(dǎo)語請(qǐng)大家對(duì)下面詞的顏色進(jìn)行命名，請(qǐng)又快又準(zhǔn)確的進(jìn)行反應(yīng)。指導(dǎo)語

+普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件

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水普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件在反應(yīng)過程中，什么時(shí)候反應(yīng)更快呢？當(dāng)刺激詞的詞義與字詞的顏色一致時(shí)，反應(yīng)時(shí)最快；當(dāng)刺激詞的詞義與字詞的顏色沖突時(shí)，反應(yīng)時(shí)最慢；當(dāng)刺激詞的詞義與字詞的顏色無關(guān)時(shí)，反應(yīng)時(shí)居中。紅>天>綠在反應(yīng)過程中，什么時(shí)候反應(yīng)更快呢？Stroop效應(yīng)該效應(yīng)是指，當(dāng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)是命名印刷顏色時(shí)，當(dāng)詞的印刷顏色與詞的意義相沖突時(shí)（如“red”）而，被試的命名時(shí)間要長(zhǎng)于詞義與顏色一致時(shí)（如“green”

）或其它中性條件（如“box”

）時(shí)的命名時(shí)間（Stroop，1935，被Macleod，1991引用）。自Stroop的經(jīng)典研究發(fā)表之后，研究者或者直接考察Stroop效應(yīng)，或者把Stroop效應(yīng)作為一種工具，來探討其它認(rèn)知過程。

Stroop效應(yīng)知識(shí)之窗未注意盲變化盲知識(shí)之窗未注意盲（二）持續(xù)性注意（二）持續(xù)性注意持續(xù)性注意（sustainedattention）是指注意在一定時(shí)間內(nèi)保在某個(gè)認(rèn)識(shí)的客體或活動(dòng)上，也叫注意的穩(wěn)定性。持續(xù)性注意是衡量注意品質(zhì)的一個(gè)重要的指標(biāo)。（二）持續(xù)性注意

持續(xù)性注意（sustainedattention）是指注意注意動(dòng)搖：注意在短時(shí)間內(nèi)起伏波動(dòng)的現(xiàn)象。注意動(dòng)搖平均8－12秒一次，例如方框圖現(xiàn)象。注意動(dòng)搖一般沒有消極作用。注意動(dòng)搖現(xiàn)象注意動(dòng)搖：注意在短時(shí)間內(nèi)起伏波動(dòng)的現(xiàn)象。注意動(dòng)搖平均8－12注意的動(dòng)搖現(xiàn)象注意的動(dòng)搖現(xiàn)象漢字知覺解體籍漢字知覺解體籍

1、感覺器官的局部適應(yīng)，使其對(duì)物體的感受性短暫地下降；

2、有機(jī)體的一系列機(jī)能活動(dòng)都具有節(jié)律性，注意的動(dòng)搖是由于機(jī)體的這種節(jié)律性造成的。注意動(dòng)搖的原因：注意動(dòng)搖的原因：（三）分配性注意（三）分配性注意分配性注意（dividedattention）是個(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中?，F(xiàn)在常采用雙作業(yè)任務(wù)來研究注意的分配。（三）分配性注意分配性注意（dividedattention）是個(gè)體在同一分配的條件：在同時(shí)進(jìn)行著的幾種活動(dòng)中，必須每一種活動(dòng)是相當(dāng)熟悉的，其中一種是自動(dòng)化了的或部分自動(dòng)化了的；同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須建立起聯(lián)系形成了某種反應(yīng)系統(tǒng)。

分配的條件：在同時(shí)進(jìn)行著的幾種活動(dòng)中，必須每一種活動(dòng)是相當(dāng)不隨意注意（無意注意）隨意注意（有意注意）隨意后注意（有意后注意）

按照目的性和需要意志努力的程度意識(shí)按照目的性和需要意志努力的程度意識(shí)（一）不隨意注意1．什么是不隨意注意不隨意注意，也叫無意注意，是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。

因?yàn)椴恍枰庵九?，所以個(gè)體在注意過程中不易產(chǎn)生疲勞。

（一）不隨意注意1．什么是不隨意注意刺激物人強(qiáng)度需要/興趣對(duì)比關(guān)系運(yùn)動(dòng)/變化情緒/精神狀態(tài)新異性規(guī)律：影響無意注意的原因包括刺激物本身的特點(diǎn)及人自身的狀態(tài)應(yīng)用：建筑、裝潢、廣告、服裝、玩具設(shè)計(jì)等2.引起不隨意注意的原因刺激物人強(qiáng)度對(duì)比關(guān)系運(yùn)動(dòng)/變化新異性規(guī)律：影響無意注意的原因（二）隨意注意1．什么是隨意注意隨意注意也叫有意注意，是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。

有意注意是一種高級(jí)的注意形式。它是在人的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展起來的。

（二）隨意注意1．什么是隨意注意（1）對(duì)注意目的與任務(wù)的依從性（2）對(duì)活動(dòng)組織的依從性（3）興趣的作用（4）對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的依從性（5）對(duì)人格的依從性直接興趣間接興趣2．引起和維持隨意注意的主要因素（1）對(duì)注意目的與任務(wù)的依從性直接興趣間接興趣2．引起和維（三）隨意后注意隨意后注意是注意的一種特殊形式。隨意后注意是指有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意。

隨意后注意是一種更高級(jí)的注意。對(duì)完成長(zhǎng)期性和連續(xù)性的工作有重要意義。

（三）隨意后注意隨意后注意是注意的一種特殊形式。隨意后注意類型目的性意志努力性質(zhì)例如無意注意（不隨意注意）無不需要低級(jí)、自發(fā)的窗外的歌聲有意注意（隨意注意）有需要高級(jí)、自覺的學(xué)習(xí)、聽課有意后注意有不需要最高級(jí)、自覺性程度很強(qiáng)電腦打字盲打，打毛衣不用看類型目的性意志努力性質(zhì)例如無意注意無不需要低級(jí)、有意注意有需第四節(jié)注意的生理機(jī)制和認(rèn)知理論一、注意的認(rèn)知理論二、注意的生理機(jī)制第四節(jié)注意的生理機(jī)制和認(rèn)知理論一、注意的認(rèn)知理論一、注意的認(rèn)知理論（一）注意的選擇功能（二）注意與認(rèn)知資源的分配一、注意的認(rèn)知理論（一）注意的選擇功能普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件過濾器理論過濾器理論實(shí)驗(yàn)范式：雙耳分聽實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：左耳：852

右耳：176任務(wù)：要求被試報(bào)告都聽到了什么。結(jié)果：多數(shù)被試以耳為單位分別再現(xiàn)左右耳所收到的信息（如，852，176）。解釋：每只耳朵是一個(gè)通道，過濾器只允許一個(gè)通道的信息單獨(dú)通過。過濾器理論實(shí)驗(yàn)范式：雙耳分聽實(shí)驗(yàn)過濾器理論衰減理論衰減理論實(shí)驗(yàn)材料：追隨耳：Thereisahouseunderstandtheword.非追隨耳：Knowledgeofonahill.結(jié)果：大多數(shù)被試報(bào)告聽到的是：“thereisahouseonahill”。且聲稱信息來自一個(gè)耳朵。據(jù)此引入閾限的概念。指出，項(xiàng)目的意義、熟悉度、上下文的關(guān)系和指示詞以及人的個(gè)性傾向性都是影響閾限的因素。衰減理論實(shí)驗(yàn)材料：衰減理論后期選擇理論后期選擇理論后期選擇理論(完全加工理論)后期選擇理論(完全加工理論)多階段選擇理論觀點(diǎn)：選擇過程在不同的加工階段都有可能發(fā)生。這一理論有兩個(gè)主要的假設(shè)：（1）在選擇之前的加工階段越多，所需要的認(rèn)知加工資源就越多（2）選擇發(fā)生的階段依賴于當(dāng)前的任務(wù)要求多階段選擇理論觀點(diǎn)：選擇過程在不同的加工階段都有可能發(fā)生。這認(rèn)知資源理論把注意看作是一組對(duì)刺激進(jìn)行歸類和識(shí)別的認(rèn)知資源或認(rèn)知能力。認(rèn)知資源是有限的，對(duì)刺激的識(shí)別需要認(rèn)知資源，刺激越復(fù)雜，占用的認(rèn)知資源就越多，當(dāng)認(rèn)知資源完全被占用時(shí)，新的刺激就得不到加工，因此就未被注意。認(rèn)知資源理論把注意看作是一組對(duì)刺激進(jìn)行歸類和識(shí)別的認(rèn)知資源或雙加工理論雙加工理論注意的生理機(jī)制（一）朝向反射（二）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（三）邊緣系統(tǒng)和大腦皮層的功能注意的生理機(jī)制（一）朝向反射朝向反射朝向反射(巴甫洛夫)：由情境的新異性所引起的一種復(fù)雜而又特殊的反應(yīng)，它是注意最初級(jí)的生理機(jī)制。新異刺激物引起產(chǎn)生一系列的身體變化朝向反射朝向反射(巴甫洛夫)：由情境的新異性所引起的一種復(fù)雜腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)神經(jīng)元特點(diǎn)：

軸突較長(zhǎng)，側(cè)枝較多，一個(gè)神經(jīng)元可以與許多神經(jīng)元形成突觸，一處受到刺激就可以引起周圍細(xì)胞的廣泛興奮。功能：

不傳遞環(huán)境中的特定信息，但對(duì)維持大腦一般性激活水平，保證大腦有效加工信息具有重要意義。腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)神經(jīng)元特點(diǎn)：感覺信號(hào)感覺傳導(dǎo)通路皮層感覺區(qū)

感覺通路上的側(cè)枝網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)沖擊性脈沖投射到皮層

興奮覺醒感覺信號(hào)感覺傳導(dǎo)通路皮層感覺區(qū)感覺通路上的側(cè)邊緣系統(tǒng)和大腦皮層的功能邊緣系統(tǒng)——眶回、扣帶回、下丘腦、

海馬、杏仁核等大腦皮層——前額葉特定的腦區(qū)邊緣系統(tǒng)和大腦皮層的功能邊緣系統(tǒng)——眶回、扣帶回、下丘腦、THANKYOU!THANKYOU!第五章

意識(shí)與注意

第五章

意識(shí)與注意

你有過這樣的經(jīng)歷嗎？?jī)啥宦劥巴馐滦脑骋怦R白日夢(mèng)明明在聽課，突然就開始想一會(huì)去食堂吃什么菜刷牙的時(shí)候，突然想起來昨夜做的奇怪的夢(mèng)這些都是屬于意識(shí)的不同狀態(tài)你有過這樣的經(jīng)歷嗎？?jī)啥宦劥巴馐逻@些都是屬于意識(shí)的不同狀態(tài)第一節(jié)意識(shí)的一般概念第二節(jié)意識(shí)的幾種狀態(tài)第三節(jié)注意的一般概念第四節(jié)注意的認(rèn)知——神經(jīng)機(jī)制第五章意識(shí)和注意第五章意識(shí)和注意第一節(jié)意識(shí)的一般概念第五章意識(shí)和注意第五章意識(shí)和注意第一節(jié)意識(shí)的一般概念第一節(jié)意識(shí)的一般概念什么是意識(shí)？？？什么是意識(shí)？？？意識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的概念一、什么是意識(shí)？？？古老又難解之謎意識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的概念一、什么是意識(shí)？？？古老又難解之謎1.就心理狀態(tài)而言，“意識(shí)”意味著清醒、警覺、覺察、注意集中等。2.就心理內(nèi)容而言，“意識(shí)”包括可用語言報(bào)告出來的東西。如對(duì)幸福的體驗(yàn)、對(duì)周圍環(huán)境的知覺、對(duì)往事的回憶等。一、什么是意識(shí)？？？1.就心理狀態(tài)而言，“意識(shí)”意味著清醒、警覺、覺察、注意集中3.從行為水平上，意識(shí)意味著受意愿支配的動(dòng)作和活動(dòng)。4.在哲學(xué)水平上，意識(shí)是一種與物質(zhì)相對(duì)立的精神實(shí)體，由思想、幻想、夢(mèng)等構(gòu)成。一、什么是意識(shí)？？？3.從行為水平上，意識(shí)意味著受意愿支配的動(dòng)作和活動(dòng)。一、什么1.意識(shí)是一種覺知從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？你看看我今天有什么不一樣啊？1.意識(shí)是一種覺知從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？你看看我今天有2.意識(shí)是一種高級(jí)的心理官能從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？意識(shí)是一種能力，保證基本生存的同時(shí)，可以使我們活的更有意義2.意識(shí)是一種高級(jí)的心理官能從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？意識(shí)3.意識(shí)是一種心理狀態(tài)從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？覺醒、驚奇、憤怒、警覺等3.意識(shí)是一種心理狀態(tài)從心理學(xué)角度，如何理解意識(shí)？覺醒、驚奇什么是無意識(shí)？？？什么是無意識(shí)？？？普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件

相對(duì)于意識(shí)而言的，是個(gè)體不曾覺察到的心理活動(dòng)和過程。二、什么是無意識(shí)？？？觀念、愿望、想法、本能等相對(duì)于意識(shí)而言的，是個(gè)體不曾覺察到的心理活動(dòng)和過程。二、常見的無意識(shí)現(xiàn)象

無意識(shí)行為：自動(dòng)化的行為不受意識(shí)控制。如邊交談，邊騎自行車，口誤等。

對(duì)刺激的無意識(shí)：沒有覺察到對(duì)其行為產(chǎn)生影響的事件。如“視而不見”現(xiàn)象

盲視：由于腦損傷而引起。腦損傷病人，可以區(qū)分處于視野黑點(diǎn)中的不同刺激。二、什么是無意識(shí)？？？常見的無意識(shí)現(xiàn)象二、什么是無意識(shí)？？？局限:許多作用于人的感官的事物和刺激，人們并沒有意識(shí)到。例如：超過一定范圍的波長(zhǎng)就看不見，超過一定頻率的聲音就聽不見。當(dāng)人們集中做事時(shí)，對(duì)身邊的事物視而不見。原因：同時(shí)意識(shí)到那些東西與認(rèn)知過程的性質(zhì)和認(rèn)知技能的熟練程度有關(guān)。三、意識(shí)的局限性及能動(dòng)性局限:許多作用于人的感官的事物和刺激，人們并沒有意識(shí)到。三、能動(dòng)性：人們有時(shí)候可以看到、聽到、觸摸到和意識(shí)到事實(shí)上不存在的東西。人們可以有限度地超越外部的信息內(nèi)容，構(gòu)建自己的意識(shí)內(nèi)容。例如：特殊情況下可能會(huì)產(chǎn)生“幻聽”、“幻視”等現(xiàn)象；盲點(diǎn)現(xiàn)象。三、意識(shí)的局限性及能動(dòng)性人的意識(shí)絕大多數(shù)還是受到外部世界的限制能動(dòng)性：人們有時(shí)候可以看到、聽到、觸摸到和意識(shí)到事實(shí)上不存在四、生物節(jié)律的周期性與意識(shí)狀態(tài)四、生物節(jié)律的周期性與意識(shí)狀態(tài)位于海馬的視交叉上核對(duì)人體的生理功能和心理狀態(tài)的周期變化起關(guān)鍵作用。視交叉上核的活動(dòng)影響松果腺分泌褪黑激素，褪黑激素有鎮(zhèn)靜劑的作用，可以減少機(jī)體的活動(dòng)，增加疲勞感。白天光線激活視交叉，抑制松果腺分泌褪黑激素，所以不會(huì)感到那么疲勞。

為什么夜間比白天疲勞？位于海馬的視交叉上核對(duì)人體的生理功能和心理狀態(tài)的周期變化起關(guān)第二節(jié)

幾種不同的意識(shí)狀態(tài)第二節(jié)

幾種不同的意識(shí)狀態(tài)第二節(jié)幾種不同的意識(shí)狀態(tài)幻想中……第二節(jié)幾種不同的意識(shí)狀態(tài)幻想中……一、睡眠與夢(mèng)一、睡眠與夢(mèng)睡眠究竟是怎么一回事?睡眠究竟是怎么一回事?普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件大腦清醒和警覺狀態(tài)時(shí)，有很多β波，頻率較高、波幅較小當(dāng)大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí)，α波出現(xiàn)，頻率相對(duì)較低，波幅稍大睡眠狀態(tài)時(shí)，主要是δ波，頻率更低，波幅更大你發(fā)現(xiàn)了什么？

隨著睡眠的深入，頻率逐漸減小，波幅逐漸增大大腦中的幾種腦電波大腦清醒和警覺狀態(tài)時(shí)，有很多β波，頻率較高、波幅較小隨著睡睡眠是非常有意思的一種狀態(tài)，

分為幾個(gè)階段呢？

睡眠是非常有意思的一種狀態(tài)，

分為幾個(gè)階段呢？

睡眠階段：（P209）睡眠階段：（P209）普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件小結(jié)：睡眠階段小結(jié)：睡眠階段睡眠的功能功能恢復(fù)理論認(rèn)為睡眠使大腦和身體得到休息、修正和恢復(fù)?；蚴撬叩囊徊糠謱?duì)個(gè)體的身心健康有重要的影響。與生物進(jìn)化有關(guān)的生態(tài)學(xué)理論認(rèn)為，動(dòng)物睡眠的目的是避免消耗能量，以及在一天中不適應(yīng)的那段時(shí)間里避免受到傷害。睡眠的功能功能恢復(fù)理論認(rèn)為睡眠使大腦和身體得到休息、修正和恢知識(shí)之窗：世界睡眠日知識(shí)之窗：世界睡眠日新聞視頻：你的睡眠還好嗎？新聞視頻：你的睡眠還好嗎？科學(xué)的睡眠調(diào)整好自己的生物鐘選擇適宜的枕頭最好的床還是木板床保證睡眠的黃金段提倡開窗睡眠睡前洗腳如吃補(bǔ)藥提倡關(guān)燈睡眠不提倡“儲(chǔ)備式睡眠”睡眠姿勢(shì)以右側(cè)睡為好

科學(xué)的睡眠調(diào)整好自己的生物鐘普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件從你的睡姿看出你的性格從你的睡姿看出你的性格嬰兒式：那些把自己的蜷成嬰兒的樣子的人被描述為具有同他們的外表一樣堅(jiān)韌而又敏感的內(nèi)心。當(dāng)他們初次見某個(gè)人的時(shí)候可能很害羞，但是很快就會(huì)放松下來。這是最常見的睡覺姿勢(shì)，參加調(diào)查的1000人中有41%都屬于這種情況。同時(shí)這樣睡覺的姿勢(shì)的女人是男人的兩倍嬰兒式：那些把自己的蜷成嬰兒的樣子的人被描述為具有同他們的外側(cè)身躺著，并且手臂在兩側(cè)。以這種姿勢(shì)睡覺的人很容易交往，喜歡到人多的地方并成為他們的一部分，并且很容易相信陌生人。他們很容易受騙。側(cè)身躺著，并且手臂在兩側(cè)。以這種姿勢(shì)睡覺的人很容易交往，喜歡將兩個(gè)手都放到他們面前一邊的人描述為很開放，但是也很多疑，喜歡冷嘲熱諷。他們下決心很慢，但是一旦決定了就不喜歡更改。將兩個(gè)手都放到他們面前一邊的人描述為很開放，但是也很多疑，喜平躺著，并且兩支手臂在兩邊。以這種姿勢(shì)睡覺的人普遍很安靜保守。他們不喜歡大驚小怪，但是把他們自己和別人的要求定的都很高。平躺著，并且兩支手臂在兩邊。以這種姿勢(shì)睡覺的人普遍很安靜保守自由落體式：趴在床上，同時(shí)兩手在枕頭附近，頭轉(zhuǎn)向某一邊。通常是社交型的人，同時(shí)脾氣比較急躁，他們或肌肉發(fā)達(dá)，或很瘦，不喜歡批評(píng)或者極端的狀況。自由落體式：趴在床上，同時(shí)兩手在枕頭附近，頭轉(zhuǎn)向某一邊。通常海星式：平躺，雙手在枕頭附近。這些人是很好的朋友，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻準(zhǔn)備著聽取別人的想法，并且在需要的時(shí)候經(jīng)常幫助別人。他們通常不喜歡成為大家注目的焦點(diǎn)。海星式：平躺，雙手在枕頭附近。這些人是很好的朋友，因?yàn)樗麄儠r(shí)2016年世界睡眠日

——“美好睡眠，放飛夢(mèng)想”2016年世界睡眠日

——“美好睡眠，放飛夢(mèng)想”睡眠障礙：失眠和失眠癥失眠:

入睡困難或睡眠不好。失眠癥入睡困難很有規(guī)律，并對(duì)正常生活有不良影響。失眠癥患者在睡眠時(shí)的腦電圖常常出現(xiàn)α波，還會(huì)伴隨其它方面的問題，如精神失調(diào)、焦慮、抑郁等。失眠對(duì)個(gè)體的生理功能和日常生活有一定影響，個(gè)體在睡眠不足時(shí)記憶力會(huì)下降，感到無精打采，脾氣也會(huì)變壞。睡眠障礙：失眠和失眠癥失眠:

除失眠以外，睡眠障礙還包括:

突發(fā)性睡眠癥睡眠窒息嗜睡癥除失眠以外，睡眠障礙還包括:夢(mèng)夢(mèng)夢(mèng)是睡眠中最生動(dòng)有趣、又有些不可思議的環(huán)節(jié)夢(mèng)是睡眠中最生動(dòng)有趣、又有些不可思議的環(huán)節(jié)所有人都做夢(mèng)嗎？夢(mèng)的持續(xù)時(shí)間有多長(zhǎng)？身外之事能否成為夢(mèng)的一部分？夢(mèng)能預(yù)示未來嗎？夢(mèng)是潛意識(shí)愿望的表達(dá)嗎？關(guān)于夢(mèng)的幾點(diǎn)疑問所有人都做夢(mèng)嗎？關(guān)于夢(mèng)的幾點(diǎn)疑問普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件對(duì)夢(mèng)的解釋精神分析的觀點(diǎn)生理學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)知觀點(diǎn)對(duì)夢(mèng)的解釋精神分析的觀點(diǎn)精神分析的觀點(diǎn)夢(mèng)是潛意識(shí)過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)的最可靠途徑夢(mèng)是被壓抑的潛意識(shí)沖動(dòng)或愿望以改頭換面的形式出現(xiàn)在意識(shí)中夢(mèng)的解析人的性本能和攻擊本能精神分析的觀點(diǎn)夢(mèng)是潛意識(shí)過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)的最可靠途徑普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件生理學(xué)的觀點(diǎn)夢(mèng)是個(gè)體對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)睡眠情況下，刺激減少，神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生一些隨機(jī)活動(dòng)，夢(mèng)就是認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)這些隨機(jī)活動(dòng)進(jìn)行解釋并賦予一定意義的過程生理學(xué)的觀點(diǎn)夢(mèng)是個(gè)體對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)認(rèn)知的觀點(diǎn)夢(mèng)擔(dān)任著一定的認(rèn)知功能夢(mèng)的功能就是將個(gè)體的知覺和行為經(jīng)驗(yàn)重新編碼和整合，使之成為可用的知識(shí)認(rèn)知的觀點(diǎn)夢(mèng)擔(dān)任著一定的認(rèn)知功能催眠催眠麥斯麥術(shù)麥斯麥術(shù)詹姆斯·布雷德1841年11月，英國(guó)著名外科醫(yī)生布雷德在觀看一位醫(yī)師用催眠術(shù)治病表演時(shí)，用懷疑的態(tài)度想從中找出破綻，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)有任何問題，于是他也開始了對(duì)催眠的研究和應(yīng)用。催眠能改變?nèi)说母杏X敏感性，布雷德在1846年開始用催眠來麻醉、鎮(zhèn)痛。布雷德用凝視水晶球的方法做催眠，他開始提出了眼神經(jīng)疲勞學(xué)說，認(rèn)為這是一種類似睡眠的狀態(tài)，這種使人進(jìn)入清醒和睡眠之間的狀態(tài)的方法就是催眠術(shù)。

詹姆斯·布雷德1841年11月，英國(guó)著名外科醫(yī)生布雷德在觀看視頻：魯豫有約—催眠秀視頻：魯豫有約—催眠秀什么是催眠？？

什么人容易被催眠？？什么是催眠？？

什么人容易被催眠？？催眠：是一種意識(shí)狀態(tài)，是以人為誘導(dǎo)(如放松、單調(diào)刺激、集中注意、想象等)引起的一種特殊的類似睡眠又非睡眠的意識(shí)恍惚心理狀態(tài)。其特點(diǎn)是被催眠者自主判斷、自主意愿行動(dòng)減弱或喪失，感覺、知覺發(fā)生歪曲或喪失。什么是催眠？？催眠：是一種意識(shí)狀態(tài)，是以人為誘導(dǎo)(如放松、單調(diào)刺激、集中注①經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢(mèng)；②想象力豐富；③容易沉浸于眼前或想象中的場(chǎng)景；④依賴性強(qiáng)；⑤對(duì)催眠的作用深信不疑；什么人容易被催眠？？①經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢(mèng)；什么人容易被催眠？？課后閱讀：對(duì)催眠的解釋課后閱讀：對(duì)催眠的解釋生活中的自然催眠現(xiàn)象其實(shí)催眠現(xiàn)象是人的一種自然適應(yīng)的反應(yīng)，生活中也有這樣的自然催眠現(xiàn)象。比如公路催眠就是一個(gè)典型的例子，駕駛員長(zhǎng)途駕駛，單調(diào)的汽車馬達(dá)聲會(huì)誘發(fā)催眠狀態(tài)容易發(fā)生事故，所以在修筑公路時(shí)會(huì)在路旁設(shè)置一些醒目的標(biāo)志，或者有意識(shí)地將公路筑成彎道，避免誘發(fā)公路催眠。長(zhǎng)途乘車旅行也是同樣。長(zhǎng)途旅行中單調(diào)、刻板的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲也會(huì)成為催眠性刺激誘人進(jìn)入催眠狀態(tài)，在催眠中似乎能聽到列車員報(bào)站的聲音，而對(duì)其他聲音則迷迷糊糊甚至一無所知。

生活中的自然催眠現(xiàn)象其實(shí)催眠現(xiàn)象是人的一種自然適應(yīng)的反應(yīng)，生普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件什么是白日夢(mèng)和幻想？？白日夢(mèng)和幻想是意識(shí)的自發(fā)漂移，通常表現(xiàn)為漫無目的的遐想。白日夢(mèng)程度嚴(yán)重，就成了幻想。什么是白日夢(mèng)和幻想？？白日夢(mèng)和幻想是意識(shí)的自發(fā)漂移，通常表現(xiàn)第三節(jié)注意的一般概述第三節(jié)注意的一般概述第三節(jié)注意的一般概述一、注意的基本概念二、注意的種類第三節(jié)注意的一般概述一、注意的基本概念一、注意的基本概念（一）注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。P218

基本特性：

1、指向性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)瞬間，選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另外一些對(duì)象。如在戲院看戲，在課堂上聽課。

2、集中性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)方向上的活動(dòng)的強(qiáng)度和緊張度，心理活動(dòng)或意識(shí)的強(qiáng)度越大，緊張度越高，注意也就越集中。

3、人們?cè)诟叨燃凶约旱淖⒁鈺r(shí)，注意的指向范圍就縮小，所以集中性與指向性密不可分。一、注意的基本概念（一）注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向區(qū)別：注意不等同于意識(shí)。注意是心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”，而意識(shí)是心理內(nèi)容或體驗(yàn)。聯(lián)系：注意和意識(shí)密不可分。處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)水平較高，意識(shí)內(nèi)容比較清晰。注意指向的內(nèi)容一般處于意識(shí)的活動(dòng)中心。注意可能是有意識(shí)的過程，也可能是無意識(shí)的過程。（二）注意和意識(shí)的關(guān)系區(qū)別：注意不等同于意識(shí)。注意是心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”，而意識(shí)(三)注意的外部表現(xiàn)

1．適應(yīng)性動(dòng)作的出現(xiàn)2．無關(guān)動(dòng)作的停止3．呼吸運(yùn)動(dòng)的變化4.表情動(dòng)作的出現(xiàn)(三)注意的外部表現(xiàn)溫馨提示：注意作為一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它和行為并不總是一致的。如小學(xué)生上課時(shí)，有時(shí)可能眼睛盯住老師，看似認(rèn)真聽課的樣子，實(shí)際上他的注意可能已經(jīng)指向無關(guān)的事物了。所以，只用注意的外部行為表現(xiàn)來說明一個(gè)人的注意狀態(tài)，可能會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)似注意而不注意、似不注意而注意的現(xiàn)象。

溫馨提示：有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)似注意而不注意、似不注意而注意的現(xiàn)象。

1．選擇的功能

2．維持的功能

3．調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能

（四）注意的功能（四）注意的功能二、注意的種類二、注意的種類

選擇性注意持續(xù)性注意分配性注意根據(jù)注意的特性或品質(zhì)，可將注意分為：根據(jù)注意的特性或品質(zhì)，可將注意分為：圖上寫著什么數(shù)字？它們的總和是多少？

圖上寫著什么數(shù)字？它們的總和是多少？

97539753

答案：數(shù)字分別是9，7，5，3

總和：24

答案：數(shù)字分別是9，7，5，3

總和：24呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？每種圖形的顏色分別是什么？圖形的順序是怎樣的？呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？97539753下面圖形中，你先注意到的是哪個(gè)圓？普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件（一）選擇性注意負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象返回抑制現(xiàn)象注意瞬脫現(xiàn)象（一）選擇性注意負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象研究負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象的程序研究負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象的程序負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)（NagtivePrimingEffect）

負(fù)啟動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究

ATPprimeprobecontrolResult(RT)513ms503msEAM任務(wù)：念出綠色字母差異顯著負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)（NagtivePrimingEffect）返回抑制現(xiàn)象返回抑制是指當(dāng)注意返回到先前注意過的位置或客體時(shí)人們的反應(yīng)會(huì)變慢的一種抑制現(xiàn)象熟視無睹返回抑制現(xiàn)象返回抑制是指當(dāng)注意返回到先前注意過的位置或客體時(shí)注意瞬脫現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)范式:快速序列視覺呈現(xiàn)范式(RSVP)布羅德本特首先發(fā)現(xiàn)以一定速度呈現(xiàn)刺激流,隨后要求被試報(bào)告相鄰很近(500ms)的兩個(gè)目標(biāo)刺激,報(bào)告正確率不高——注意加工的時(shí)間維度的有限性暫時(shí)性的注意缺陷注意瞬脫現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)范式:快速序列視覺呈現(xiàn)范式(RSVP)影響選擇性注意的因素主觀：注意者的個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，興趣等客觀：注意的任務(wù)要求和難度影響選擇性注意的因素主觀：注意者的個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，興趣等

指導(dǎo)語請(qǐng)大家對(duì)下面詞的顏色進(jìn)行命名，請(qǐng)又快又準(zhǔn)確的進(jìn)行反應(yīng)。指導(dǎo)語

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水普通心理學(xué)-第5章-意識(shí)和注意(新)上課講義課件在反應(yīng)過程中，什么時(shí)候反應(yīng)更快呢？當(dāng)刺激詞的詞義與字詞的顏色一致時(shí)，反應(yīng)時(shí)最快；當(dāng)刺激詞的詞義與字詞的顏色沖突時(shí)，反應(yīng)時(shí)最慢；當(dāng)刺激詞的詞義與字詞的顏色無關(guān)時(shí)，反應(yīng)時(shí)居中。紅>天>綠在反應(yīng)過程中，什么時(shí)候反應(yīng)更快呢？Stroop效應(yīng)該效應(yīng)是指，當(dāng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)是命名印刷顏色時(shí)，當(dāng)詞的印刷顏色與詞的意義相沖突時(shí)（如“red”）而，被試的命名時(shí)間要長(zhǎng)于詞義與顏色一致時(shí)（如“green”

）或其它中性條件（如“box”

）時(shí)的命名時(shí)間（Stroop，1935，被Macleod，1991引用）。自Stroop的經(jīng)典研究發(fā)表之后，研究者或者直接考察Stroop效應(yīng)，或者把Stroop效應(yīng)作為一種工具，來探討其它認(rèn)知過程。

Stroop效應(yīng)知識(shí)之窗未注意盲變化盲知識(shí)之窗未注意盲（二）持續(xù)性注意（二）持續(xù)性注意持續(xù)性注意（sustainedattention）是指注意在一定時(shí)間內(nèi)保在某個(gè)認(rèn)識(shí)的客體或活動(dòng)上，也叫注意的穩(wěn)定性。持續(xù)性注意是衡量注意品質(zhì)的一個(gè)重要的指標(biāo)。（二）持續(xù)性注意

持續(xù)性注意（sustainedattention）是指注意注意動(dòng)搖：注意在短時(shí)間內(nèi)起伏波動(dòng)的現(xiàn)象。注意動(dòng)搖平均8－12秒一次，例如方框圖現(xiàn)象。注意動(dòng)搖一般沒有消極作用。注意動(dòng)搖現(xiàn)象注意動(dòng)搖：注意在短時(shí)間內(nèi)起伏波動(dòng)的現(xiàn)象。注意動(dòng)搖平均8－12注意的動(dòng)搖現(xiàn)象注意的動(dòng)搖現(xiàn)象漢字知覺解體籍漢字知覺解體籍

1、感覺器官的局部適應(yīng)，使其對(duì)物體的感受性短暫地下降；

2、有機(jī)體的一系列機(jī)能活動(dòng)都具有節(jié)律性，注意的動(dòng)搖是由于機(jī)體的這種節(jié)律性造成的。注意動(dòng)搖的原因：注意動(dòng)搖的原因：（三）分配性注意（三）分配性注意分配性注意（dividedattention）是個(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中?，F(xiàn)在常采用雙作業(yè)任務(wù)來研究注意的分配。（三）分配性注意分配性注意（dividedattention）是個(gè)體在同一分配的條件：在同時(shí)進(jìn)行著的幾種活動(dòng)中，必須每一種活動(dòng)是相當(dāng)熟悉的，其中一種是自動(dòng)化了的或部分自動(dòng)化了的；同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須建立起聯(lián)系形成了某種反應(yīng)系統(tǒng)。

分配的條件：在同時(shí)進(jìn)行著的幾種活動(dòng)中，必須每一種活動(dòng)是相當(dāng)不隨意注意（無意注意）隨意注意（有意注意）隨意后注意（有意后注意）

按照目的性和需要意志努力的程度意識(shí)按照目的性和需要意志努力的程度意識(shí)（一）不隨意注意1．什么是不隨意注意不隨意注意，也叫無意注意，是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。

因?yàn)椴恍枰庵九?，所以個(gè)體在注意過程中不易產(chǎn)生疲勞。

（一）不隨意注意1．什么是不隨意注意刺激物人強(qiáng)度需要/興趣對(duì)比關(guān)系運(yùn)動(dòng)/變化情緒/精神狀態(tài)新異性規(guī)律：影