2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)生物的變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是（）A．用顯微鏡觀察基因突變的位置，最好選擇有絲分裂中期B．某褐毛鼠的背部出現(xiàn)一塊黑毛，這很可能是生殖細(xì)胞突變引起的C．某獼猴種群基因頻率發(fā)生了很大改變，說明新物種已經(jīng)誕生D．盡管變異具有不定向性，但是控制圓粒的基因不能突變?yōu)榭刂凭G色的基因2．某同學(xué)用小球做孟德爾定律的模擬實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示。該同學(xué)操作如下：①從Ⅰ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄小球的字母；②從Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄小球的字母；③將操作①②過程中的小球字母組合并記錄。抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．操作過程①和②均模擬了F1形成配子時(shí)，等位基因分離的過程B．操作③過程模擬了F1自交產(chǎn)生F2時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程C．Ⅰ和Ⅱ桶內(nèi)的小球總數(shù)相等，每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量也相等D．重復(fù)300次，操作③理論上會(huì)出現(xiàn)四種字母組合，且每種約占1/43．下圖是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元之間常見的一種聯(lián)系方式，相關(guān)敘述正確的是A．圖中共有3個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成2個(gè)突觸B．神經(jīng)纖維興奮是Na+大量外流的結(jié)果C．刺激b處后，a、c處均能檢測(cè)到電位變化D．這種聯(lián)系有利于神經(jīng)元興奮的延續(xù)或終止4．下列不屬于次生演替實(shí)例的是（）A．原始森林演變?yōu)榇紊?B．廢棄的農(nóng)田雜草叢生形成草地C．過度放牧的草原演變?yōu)榛哪?D．溫帶草原面貌從夏季到冬季發(fā)生改變5．關(guān)于二倍體生物在自然狀態(tài)下進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂異同點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．紡錘絲牽引著移動(dòng)到同一極的染色體都是非同源染色體B．減數(shù)分裂過程中核基因數(shù)目與染色體組數(shù)的加倍減半都是同步的C．有絲分裂產(chǎn)生的不同子細(xì)胞中核基因組成都是相同的D．等位基因的分離可發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期6．關(guān)于植物的向光生長(zhǎng)，Hasegawa等人重復(fù)了溫特的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用物理化學(xué)法測(cè)定燕麥胚芽鞘兩側(cè)擴(kuò)散的生長(zhǎng)素含量并沒有區(qū)別。經(jīng)過層析分析，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物。據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論最可能錯(cuò)誤的是（）A．兩種抑制物之間存在相互作用B．向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)C．背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量大于向光一側(cè)D．向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物比背光一側(cè)多二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)（甲耐鹽、乙高產(chǎn)），培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題：（1）A是_____________酶，B是______________。D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽，D長(zhǎng)成的幼苗需要選擇的原因________________________________________________。（2）由C形成植株的過程利用了__________________________技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過________過程，愈傷組織在分化形成幼苗，整個(gè)培養(yǎng)過程要在________的條件下進(jìn)行。（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是____________________________。目前，植物體細(xì)胞雜交還存在許多問題沒有解決，如________________________________，盡管如此，這項(xiàng)新技術(shù)在克服___________________________________________障礙等方面取得的重大突破還是震撼人心的。（4）已知甲、乙植物分別為四倍體、二倍體，則“甲—乙植株”屬于________倍體植株。8．（10分）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與Ti質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中?；卮鹣铝袉栴}：（1）PCR技術(shù)所用到的關(guān)鍵酶是__________，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是__________。（2）圖1是花色基因C兩側(cè)被EcoRI酶切后所形成的末端結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出EcoRI酶識(shí)別序列并標(biāo)出切點(diǎn)：__________（用“↓”表示切點(diǎn)位置）。圖2中EcoRI酶所識(shí)別的位點(diǎn)應(yīng)在Ti質(zhì)粒的__________片段上。（3）將導(dǎo)人目的基因的菊花細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用__________技術(shù)，其原理是__________。（4）在個(gè)體生物學(xué)水平上，如何鑒定轉(zhuǎn)基因菊花培育是否成功？____________________9．（10分）在我國(guó)“天下糧倉”的創(chuàng)建之路上，做出杰出貢獻(xiàn)的近代科學(xué)家“南有袁隆平，北有程相文”。玉米(2n＝20)是我國(guó)栽培面積最大的作物，具有悠久的種植歷史，玉米育種專家程相文曾說：一粒種子可以改變一個(gè)世界，一個(gè)品種可以造福一個(gè)民族?！八簧蛔龊昧艘患隆衩子N”。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：（1）栽種玉米不僅需要辛勤的勞動(dòng)付出，《齊民要術(shù)》中還要求“正其行，通其風(fēng)”?！罢湫校ㄆ滹L(fēng)”增產(chǎn)的主要原理是_____________________________。（2）玉米育種工作中，成功的關(guān)鍵之一是篩選出“雄性不育系”作________，為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。（3）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一顯性突變性狀（第一代）后，至少要連續(xù)培育到第_______________代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型。（4）緊湊型玉米（葉片夾角小、上沖）克服了平展型玉米株間互相遮擋陽光的缺點(diǎn)，在新品種增產(chǎn)方面起了很大作用。若玉米“緊湊型”（A）與“平展型”（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，“大果穗”（B）與“小果穗”（b）是另一對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個(gè)純種，要快速培育“性狀表現(xiàn)符合要求”的純種，培育思路是___________________。10．（10分）胚胎工程應(yīng)用前景非常廣闊，包含的技術(shù)內(nèi)容也很豐富，請(qǐng)回答以下問題：（1）胚胎移植過程中，首先應(yīng)對(duì)所選的供體、受體使用______________進(jìn)行同期發(fā)情處理，沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到______________階段才能進(jìn)行胚胎移植，胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下______________。（2）對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將其中的______________均等分割，對(duì)囊胚做DNA分析鑒定性別時(shí)通常在___部分取樣。（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由______________中分離出來的一類細(xì)胞，這類細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí)，能夠維持______________狀態(tài)，為科學(xué)研究提供良好素材。11．（15分）某多年生二倍體植物的性別決定方式是XY型，基因型為mm的雌株會(huì)性逆轉(zhuǎn)為雄株，其余正常。該植物紅花、白花性狀受一對(duì)等位基因R、r控制。取一白花雌株與一紅花雄株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅花雌株與白花雄株，F(xiàn)1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2，表現(xiàn)為紅花雌株∶白花雌株∶紅花雄株∶白花雄株=3∶3∶5∶5?；卮鹣铝袉栴}：（1）白花的遺傳方式是________________，依據(jù)是________________。研究發(fā)現(xiàn)，由于________________不能與白花基因的mRNA結(jié)合，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)。（2）F2中紅花雄株的基因型有________________種。F2隨機(jī)傳粉，所得子代的雌雄比例為________________。F2紅花雌株與紅花雄株隨機(jī)傳粉，所得子代表現(xiàn)型及比例為________________。（3）欲判斷一紅花雄株是否由性逆轉(zhuǎn)而來，最簡(jiǎn)便的方法是取題中的________________植株與之雜交，觀察到子代雌雄比例為________________，則該雄株是性逆轉(zhuǎn)而來。

參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】

生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異，可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變，其中染色體畸變，在顯微鏡下可見?？蛇z傳變異是進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，變異具有不定向性，而自然選擇是適應(yīng)進(jìn)化的唯一因素?！绢}目詳解】A、基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是無法直接觀察到的，A錯(cuò)誤；B、某褐毛鼠的背部出現(xiàn)一塊黑毛，這很可能是體細(xì)胞突變引起的，B錯(cuò)誤；C、物種產(chǎn)生與否要看是否出現(xiàn)生殖隔離，C錯(cuò)誤；D、基因突變的不定向性表現(xiàn)為一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因，控制圓粒的基因與控制綠色的基因?qū)儆诜堑任换虻年P(guān)系，D正確。故選D。2、B【答案解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，Ⅰ小桶中小球上的字母代表一對(duì)等位基因A、a，Ⅱ小桶中小球上的字母代表一對(duì)等位基因B、b，減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此兩個(gè)小桶中隨機(jī)取一個(gè)小球模擬的是基因的分離定律，而將兩個(gè)小桶中取的小球組合到一起，模擬的是基因的自由組合定律?！绢}目詳解】A、兩個(gè)小桶中的兩種小球代表了等位基因，操作過程①和②都從各個(gè)小桶中隨機(jī)取一個(gè)小球，模擬的是F1形成配子時(shí)，同源染色體上的等位基因分離的過程，A正確；B、操作③過程將兩個(gè)小桶隨機(jī)取的小球組合到一起，模擬的是F1產(chǎn)生配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因隨機(jī)結(jié)合的過程，B錯(cuò)誤；C、兩只小桶內(nèi)小球總數(shù)量要相等，每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量也要相等，C正確；D、按照基因的自由組合定律，兩對(duì)等位基因的雙雜合子產(chǎn)生四種比例相等的配子，因此重復(fù)300次，操作③理論上會(huì)出現(xiàn)四種字母組合，且每種約占1/4，D正確。故選B。3、D【答案解析】

圖中共有3個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成3個(gè)突觸，A錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維興奮是Na+大量?jī)?nèi)流的結(jié)果，B錯(cuò)誤；由于興奮在突觸間的傳遞是單向的，因此刺激b，興奮只能從b的右側(cè)向下傳遞到c，再傳遞到b，而不能從b的左側(cè)傳遞到a，只有c處能檢測(cè)到電位變化，C錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，刺激b時(shí)，興奮可沿著b→c→b的方向順時(shí)針持續(xù)傳遞，同時(shí)，又不能傳遞到a，因此這種聯(lián)系有利于神經(jīng)元興奮的延續(xù)或終止，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查突觸結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)以及膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。4、D【答案解析】

群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。初生演替指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替。次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。【題目詳解】A、原始森林演變?yōu)榇紊质菑挠猩锏娜郝溟_始的演替，屬于次生演替，A不符合題意；B、廢棄的農(nóng)田中保留有原有土壤條件、含有生物的種子等，故廢棄的農(nóng)田中雜草叢生形成草地屬于次生演替，B不符合題意；C、過度放牧的草原演變?yōu)榛哪矊儆谑菑挠猩锏娜郝溟_始的演替，屬于次生演替，C不符合題意；D、溫帶草原面貌從夏季到冬季發(fā)生改變屬于群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)，不屬于次生演替，D符合題意。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記演替的類型及實(shí)例，屬于考綱識(shí)記層次的考查。5、D【答案解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！绢}目詳解】A、有絲分裂后期，紡錘絲牽引移到同一極的染色體有同源染色體，也有非同源染色體。減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此移向同一極的染色體是非同源染色體。減數(shù)第二次分裂后期，移向同一極的也是非同源染色體，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)分裂過程中，核基因數(shù)目在減數(shù)第一次分裂前的間期隨DNA復(fù)制而加倍，而染色體組數(shù)只在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)分裂而加倍。核基因數(shù)目與染色體組數(shù)都是隨減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂完成而減半的，因此，二者的加倍不同步，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂過程中，可能發(fā)生基因突變，因此不同子細(xì)胞中核基因組成可能不同，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂間期，可能發(fā)生基因突變，導(dǎo)致姐妹染色單體上存在等位基因。減數(shù)第一次分裂的前期，交叉互換也會(huì)導(dǎo)致姐妹染色單體上存在等位基因，因此等位基因的分離可發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，D正確。故選D。6、C【答案解析】

植物向光彎曲生長(zhǎng)的原理：（1）均勻光照或無光：尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素→尖端以下部位生長(zhǎng)素分布均勻→生長(zhǎng)均勻→直立生長(zhǎng)。（2）單側(cè)光→尖端→影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸→尖端以下部位生長(zhǎng)素分布不均勻→生長(zhǎng)不均勻（背光側(cè)快）→向光彎曲?！绢}目詳解】A、由于在瓊脂塊中至少有兩種抑制物，所以這兩種抑制物之間存在相互作用，A正確；B、向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)，則向光側(cè)生長(zhǎng)速度比背光側(cè)慢，所以會(huì)出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)，B正確；C、根據(jù)題干信息，植物向光性不是生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)е?，可能與生長(zhǎng)抑制物的分布和含量有關(guān)，且向光側(cè)抑制物多于背光側(cè)，C錯(cuò)誤；D、向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物比背光一側(cè)多，則向光側(cè)生長(zhǎng)速度比背光側(cè)慢，植物會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題需要考生抓住題干信息“側(cè)擴(kuò)散的生長(zhǎng)素含量并沒有區(qū)別，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物”，結(jié)合教材中分析植物向光彎曲生長(zhǎng)的原理進(jìn)行解釋即可。二、綜合題：本大題共4小題7、纖維素酶和果膠融合的原生質(zhì)體并非每個(gè)細(xì)胞都能表達(dá)出耐鹽性狀植物組織培養(yǎng)脫分化無菌再生出新的細(xì)胞壁不能按照人的意愿表達(dá)兩個(gè)親本的性狀遠(yuǎn)緣雜交不親和六【答案解析】

植物體細(xì)胞雜交主要應(yīng)用了細(xì)胞工程的技術(shù)，植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠，在去除細(xì)胞壁的時(shí)候常常使用酶解法，圖示中A為去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，B表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)形成雜種細(xì)胞。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物，其過程包括脫分化和再分化形成幼苗?！绢}目詳解】（1）植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，因此A過程用到纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁；B是甲、乙兩個(gè)原生質(zhì)體經(jīng)過融合產(chǎn)生的，所以B是融合的原生質(zhì)體；D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽，D長(zhǎng)成后有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種，所以要進(jìn)行選擇；（2）由雜種細(xì)胞形成植株的過程利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；形成愈傷組織需要經(jīng)過脫分化過和，再經(jīng)過再分化過程；整個(gè)過程都要在無菌條件下進(jìn)行；（3）再生細(xì)胞壁的形成標(biāo)志著細(xì)胞融合的成功，這意味著兩個(gè)融合的原生質(zhì)體重新構(gòu)成了一個(gè)植物細(xì)胞；植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙；不足之處是不能按照人的意愿表達(dá)兩個(gè)親本的性狀；（4）由于該項(xiàng)技術(shù)僅僅是對(duì)兩個(gè)原生質(zhì)體進(jìn)行了融合，那么原來的兩個(gè)細(xì)胞中的染色體組便進(jìn)行了簡(jiǎn)單的加和過程，即有6個(gè)染色體組，所以形成的植株為六倍體?！敬鸢更c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)是通過圖示結(jié)合細(xì)胞工程的相關(guān)過程，分析圖示中各項(xiàng)環(huán)節(jié)的具體過程、操作步驟等，并識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程和注意事項(xiàng)是本題的解題關(guān)鍵。8、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）要根據(jù)這一序列合成引物G↓AATTCT-DNA植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞具有全能性觀察轉(zhuǎn)基因菊花是否表現(xiàn)出基因C所控制的花色【答案解析】

PCR是應(yīng)用DNA雙鏈復(fù)制的原理，將基因的核苷酸序列不斷地加以復(fù)制，使其數(shù)量呈指數(shù)方式增加，而這一技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據(jù)這一序列合成引物。目的基因?qū)胫参锛?xì)胞一般需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）由于PCR技術(shù)應(yīng)用了DNA雙鏈復(fù)制的原理，在高溫情況下進(jìn)行，該過程需要的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該過程中要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據(jù)這一序列合成引物；（2）根據(jù)酶切后形成的序列，可以推測(cè)出EcoRI酶識(shí)別的序列為GAATTC，且在酶切以后單獨(dú)形成一個(gè)G，所以酶切位點(diǎn)為G↓AATTC；由于后續(xù)需要將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中，所以會(huì)將目的基因轉(zhuǎn)移至Ti質(zhì)粒的T-DNA片段上；（3）目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞，從而培育出新的植一般都需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)的協(xié)助；該過程應(yīng)用的原理是植物細(xì)胞具有全能性；（4）目的基因的檢測(cè)在個(gè)體水平上需要觀察到明顯的性狀變化或蛋白質(zhì)的合成，因此該過程需要觀察轉(zhuǎn)基因菊花是否表現(xiàn)出基因C所控制的花色?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是基因工程的過程，包含了目的基因的獲取，目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合，目的基因的檢測(cè)等方面的綜合考察，其中目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合是難點(diǎn)，需要考慮目的基因的正常使用和運(yùn)載體正常行使功能，因此酶切位點(diǎn)的選擇一般是保證運(yùn)載體上相關(guān)基因的完整性，且可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)運(yùn)，所以一般會(huì)將目的基因?qū)隩-DNA片段中。9、為光合作用提供充足CO2母本三兩個(gè)純種雜交得F1，種植F1用其花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗，用秋水仙素處理單倍體幼苗，選擇出緊湊型、大果穗品種即可【答案解析】

雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如Ｘ射線、射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離?！绢}目詳解】（1）“正其行，通其風(fēng)”有利于加強(qiáng)空氣流通，為光合作用提供充足CO2。（2）“雄性不育系”雄性不可育，不能作父本，只能作母本，省去了人工去雄過程，為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。（3）隱性突變性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳；而顯性突變性狀可能是雜合子；玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一顯性突變性狀（第一代）后，自交獲得第二代中的顯性性狀既有純合子也有雜合子，培育到第三代才能選育出能穩(wěn)定遺傳的純合顯性突變類型。（4）現(xiàn)有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個(gè)純種，要快速培育“緊湊型、大果穗”的純種，可采取單倍體育種，具體的培育思路是兩個(gè)純種雜交得F1，種植F1用其花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗，用秋水仙素處理單倍體幼苗，選擇出緊湊型、大果穗品種即可。【答案點(diǎn)睛】本題考查基因突變、雜交育種、單倍體育種、影響光合速率的因素等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。10、孕激素等桑椹胚或囊胚空間位置的轉(zhuǎn)移內(nèi)細(xì)胞團(tuán)滋養(yǎng)層早期胚胎或原始性腺不分化【答案解析】

1、體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)：主要方法是用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子。第二種方法是從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞。（2）精子的采集和獲能：收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法。對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。【題目詳解】（1）胚胎移植過程中，首先應(yīng)對(duì)所選的供體、受體使用孕激素等進(jìn)行同期發(fā)情處理，沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植，胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。（2）對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將其中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。滋養(yǎng)層的細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，取滋養(yǎng)層細(xì)胞不會(huì)影響胚胎的發(fā)育，故對(duì)囊胚做DNA分析鑒定性別時(shí)通常在滋養(yǎng)層部分取樣。（3）胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，這類細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí)，能夠維持不分化的狀態(tài)，為科學(xué)研究提供良好素材?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎工程的技術(shù)及相關(guān)的細(xì)節(jié)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。11、伴X染色體隱性遺傳白花雌株與紅花雄株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅花雌株與白花雄株（F1表現(xiàn)型與性別有關(guān)且子代雌性均為紅花）核糖體47∶8紅花雌株：白花雌株：紅花雄株：白花雄株=26∶2∶19∶13