本文格式為Word版，下載可任意編輯——敘事的學生15篇敘事的學生作文15篇在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的敘事的學生作文，歡迎閱讀與珍藏。

敘事的學生作文1

今天晚上我的爸爸買回了好多螃蟹。螃蟹有三種，有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。

海紅螃蟹全身是淡紅的，蒸完以后全身就變成了大紅色，像發(fā)了怒的人臉。他們在水池中不太愛活動，表現(xiàn)的很乖，小嘴一張一合，當嘴合上時就會吐出幾個很小的泡泡，十分惹人愛好。

毛爪螃蟹全身是青灰色的，它的大爪上面全是毛，像戴上了護腕。他們很活躍，動作靈巧，像淘氣的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼，我拿起一只毛爪，剛要給它清洗，它的大鉗子狠狠的抓住了我的手套，把我的手了個大口子，幸好我有手套，要不然手會被夾流血的，好厲害呀!

小鬼螃蟹個頭最小，跟海紅一樣聽話。

最終我和爸爸好不簡單把螃蟹放進了蒸鍋里，把它們變成了美味大餐。

敘事的學生作文2

春姑娘邁著輕盈的腳步來了，她把一件七彩的外衣坡向大地。于是草兒綠了，花兒開了，在這春意濃濃的日子里，老師帶我們?nèi)ビ瓮婵鞓饭取?/p>

走進快樂谷，那里有許大量多的大型玩具如：擺錘、纜車、過山車、火車、快樂飛椅簡直就是個玩具王國，在哪里，我們玩了驚險刺激的快樂杯，它轉(zhuǎn)動起來就像滑冰一樣好玩，深受人們的愛好。還有驚險無比的海盜船，他轉(zhuǎn)起來就像飛一樣刺激。中午到了，我們把自己的食物都拿出來吃。吃完以后，我們玩自己愛好的玩具，時間多的可真快呀！集合時間到了，我們依依不舍得離開了快樂谷，大家都說：“特別好玩！以后還想來。〞

在回來的路上，大家還不停的討論著快樂谷，開心地說這次春游玩的可真開心呀！

敘事的學生作文3

今天我們舉行了一次運動會。運動會真的很好玩兒！有大量卡通人物——米奇、天使、米妮、孩子、高飛等等，都來加入我們的運動會。運動會需要評審隊員。我選中了。我太愉快了！我很驕傲代表我們二年級在操場上行走??！

敘事的學生作文4

今天我高愉快興地起了床，吃了早飯，就去做作業(yè)去了，做了一會兒作業(yè)，爸爸說：“孩子休息會兒吧〞！我迅速說“再做二十分鐘吧〞！時間過的可真快，一轉(zhuǎn)瞬的時間，二十分鐘就過去了，我就和爸爸一起出門打羽毛球了。

一出門一看，“哇〞！金燦燦的太陽早已掛在半天空，一朵朵白云飄在藍天，我們來到花園里，青青的綠草地上開滿了嬌艷的花朵吸引著我們的眼球，我們一人拿著一個球拍就開始在這里打羽毛球了。

開始打球了，爸爸先發(fā)球，把球打的老高老高，我迅速用球拍接過去，我和爸爸打過去又打過來，玩的可真愉快，一眨眼的功夫，已經(jīng)快到12點了，爸爸說：“走，回家吃飯了〞，我就和爸爸開開心心地回家了。

敘事的學生作文5

想必大家都有最喜歡的東西，但是你們知道我最喜歡的.東西是什么嗎？

我最喜歡的東西是電腦。由于電腦可以畫畫、打字、學知識。在我功課完成時還可以玩游戲，放松一下。電腦還有大量功能，譬如：下載軟件、、發(fā)微博等好多功能，所以我最喜歡電腦。

敘事的學生作文6

今天媽媽帶我去買菜，買了好多菜，有胡蘿卜，黃瓜，和小白菜，還有一些土豆，買完了以后，媽媽對我說：“去買一點饅頭回來〞我就去了。

一回來，媽媽就夸我干得好，就說：“你在這別亂跑，媽媽給你賣肉去〞媽媽買完了肉我們就回去了，我十分愉快。

敘事的學生作文7

大課間，我和郭慶恒軒來了一場跳繩比賽。

第一局，比賽開始！我和郭慶恒軒開始跳了起來。郭慶恒軒的體力也太小了，不到一分鐘就跳不動了。我說：“郭慶恒軒，你的體力也太小了吧。〞郭慶恒軒說：“好戲還在后頭呢！〞

其次局，比賽開始！這一回，郭慶恒軒快快地跳，他以為速戰(zhàn)速決就可以贏，不過我想：我們來的是持久戰(zhàn)，郭慶恒軒快跳遲早會輸?shù)?。結(jié)果，果真是那樣，郭慶恒軒由于體力不足輸了。

第三局，比賽開始！郭慶恒軒體力快沒了，所以累的趴倒在地，我贏了。

我笑著說：“我贏咯！〞郭慶恒軒什么也沒說。

這就是我的課余生活，你呢？

敘事的學生作文8

隨著我逐漸長大，煩擾也日益增多。曾經(jīng)的玩具皆成了過眼云煙，取而代之的則是一摞摞厚厚的奧數(shù)題。曾經(jīng)的清閑時光靜靜消失，留下的則是令我抓狂不已的苦學生活。慈母已不見，唯有兇媽虎視眈眈。一有不慎就是一頓“暴風驟雨〞。我只好含淚，不斷填寫著卷子上的空白，當三張卷子齊刷刷向我“張開可惡大嘴〞時。我委屈的我想哭，我努力抵擋過可迎接的卻是“大巴掌〞。我哭哭啼啼的回了房間，倒在床上將所有的委屈都哭了出來。媽媽靜靜走了進來，小聲說：“爍爍，媽媽不應當打你，但你長大了不同了，該懂事了。〞我細心琢磨著這句話，為自己的懶散而羞愧。是的長大了不同了，我應當學會一些該懂的東西了。

敘事的學生作文9

今天，是端午節(jié)，有吃粽子的習俗，所以奶奶計劃包粽子。

奶奶先準備好已經(jīng)清洗過的粽葉，然后對折四次把它們用繩子綁好，就可以開工了。

我先學著奶奶把粽葉的下面對折（由于要防止糯米漏出來）要放米了，我提防翼翼地把米放進綜葉里，用勺子壓一壓（由于奶奶說要做得緊，才好吃）好了，該包扎了。我先把粽子的頂上折一折包好，再用繩子包好。奶奶說包的不夠好，由于這是我第一次包。

一小時過去了，還沒好，三小時過去了，也沒好，我等的不耐煩了，就出去玩了。當我回來的時候粽子要出鍋了，我聞到了粽子的香味，口水也要出來了。

我嘗了一口，很好吃，由于那是我自己做的，好驕傲呀！

敘事的學生作文10

中學時代，是每個人都不能錯過美好的季節(jié)。這個黃金季節(jié)里，我們變得成熟起來。不用裝趣，不用作詼諧，一切就這么自然。一咧嘴，一皺眉，一舉手，一抱足，無不洋溢著青春的活力，無不蕩漾著開心。

瞧，我們學校的演講會上，走上來一個男生。話音剛起，同學們就有異樣的聲音：一個男子漢，怎么講的這么幽美的語句？男生沒有介意，依舊忘情的講演。真情打動了大家，同學們終究一邊爆笑，一邊用力的鼓掌，校園里充滿說不盡的快樂。

呵呵……我們就是一個開心的使者。

敘事的學生作文11

今天晚上我和爸爸一起做教具—鐘表!

爸爸先用一個餅干盒畫了一個大大的圓圈做鐘面，然后在鐘面上畫刻度。

爸爸先在最上面寫了12，又在12正下方寫了6，又在左右兩邊中間確定好3和9。這樣鐘表的基本雛形已經(jīng)有了。

我?guī)兔Ξ嬃俗隽艘桓L長細細的分針，和短短粗粗的時針。然后用回型針固定在表盤的中間。我們的手工鐘表打造完成了!

在教具鐘表上，時針可以倒轉(zhuǎn)。可家里的鐘嘀嗒嘀嗒只會向前，珍惜時光從現(xiàn)在做起!

敘事的學生作文12

有一次，在辦公室里，有一老師輔導學生。老師想把他引到爐灶這個詞上去。就說：你們家用什么做飯。別人以為他會說爐灶?？墒撬f：鍋。老師又說：鍋用什么點呀？他說：火。老師又說：火用什么點呀？生答：火柴。師大怒：火柴點什么呀？生小聲的說：鍋。

敘事的學生作文13

有一次，是星期天，我正在院子里玩。突然，我看見一位換破爛的老大爺走過來。老大爺把驢車趕到井邊，他往井里看了看。我想:“這位老大爺要干什么呢?〞就在我想的時候，他就朝我這邊走過來。他對我說:“小朋友，借你家的桶飲飲驢，行不行。〞

我說:“好吧。〞接著，我打了一桶水遞給了那位老大爺，他提著水就往驢車走去。驢向他叫了幾聲，好像在說:“主人啊，你快一點，我揭極了。〞

老大爺好像聽懂了似的，急忙把桶放在地上，驢“咕咚咕咚喝了起來。驢喝完了水，老大爺把桶遞給了我，他連聲對我說:“感謝你，小朋友。〞我說:“不用謝，這是我應當做的。〞

敘事的學生作文14

有一次，我和爸爸媽媽還有弟弟來到了清風湖。那里風景幽美，五光十色。小湖清澈見底，小草又軟又香。

我們來到了開船的地方，別人的船惋惜已經(jīng)下班了，可是我等煩了，就哇哇地哭了起來，我爸爸哄著我來到了小的游戲廣場。

弟弟玩起了小船，我玩起了碰碰車。不一會兒，弟弟的船就玩完了。我弟弟爭先恐后地和我搶碰碰車，我就和我弟弟一起玩了起來，本來是我弟弟開著，我怕他再開到草叢里，我就和他交換了過來。我開著碰碰車，奇妙躲閃，直到終止也沒有失誤。

我今天玩得真開心。

敘事的學生作文15

今年用得特別多！能感覺得出來，今年電腦更普及了，走進了千家萬戶。老爸是個搞承包的，好多人在為他打工呢！人家為他創(chuàng)造了資產(chǎn)，他還不表示表示呀！這不，他拿出手提電腦，不慌不忙地上了網(wǎng)，“刷，刷，