一、主觀題1．下面是某校開展“語言得體”主題學習過程中搜集到的部分材料，請從中提取出一條語言運用得體的規(guī)律并以其中的兩則材料為例加以分析。①某醫(yī)院在大門口張貼春聯(lián)：大財源日進斗金行旺運，好生意招財進寶開門紅。②為助興老人生日宴會，某君高歌：西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到……③某單位舉辦活動，在給兄弟單位的請柬上寫道：務必準時出席。④某幼兒園教師對小朋友做自我介紹說：我在唱歌、跳舞等方面多有建樹。⑤某學校校慶日廣播：今天是我校80周年校慶，學校的圖書館、校史館全部開放。答：________________________________________________________________________答案(示例一)語言表達要看場合。①在醫(yī)院門口張貼“日進斗金”“招財進寶”等商業(yè)氣息濃厚的對聯(lián)，不合醫(yī)院救死扶傷的公益性質；②在老人生日宴會上唱含有“太陽就要落山了”“末日”詞句的歌曲，不合生日宴會喜慶祝賀的氛圍。(示例二)語言表達要看對象。②為老人祝壽唱含有“太陽落山”“末日”詞句的歌曲，會讓老人不快；③給兄弟單位發(fā)請柬用帶有命令語氣的“務必準時出席”，不如用“歡迎屆時光臨指導”更合適。(示例三)語言表達要注意語體。④給小朋友做自我介紹用“多有建樹”不易理解；⑤電臺廣播用“全部”易產(chǎn)生歧義。(示例四)語言表達要注意謙敬。③給兄弟單位發(fā)請柬用“務必準時出席”，帶有命令語氣，不禮貌；④自我介紹用“多有建樹”，不謙虛。2．下面是某物業(yè)公司的一封致歉信，在語法和語言得體方面都存在問題，請找出其中五處問題并作修改。親愛的各位業(yè)主：你們好！今日由于設備檢修，小區(qū)突發(fā)停電事故。我僅代表公司全體員工向大家真誠致歉。對于今日給您們及家人造成的不便，我們敬謝不敏。事后，我們及時做了反思和檢討，并保證努力把日常工作層層細化，堅決杜絕此類事件再次發(fā)生。我們承諾，今后一定會努力提供更加細致周到的服務，不辜負各位伙伴的信任。××物業(yè)公司2020年9月2日答：________________________________________________________________________答案①“親愛的”改為“尊敬的”。②“僅”改為“謹”。③“您們”改為“您”。④“敬謝不敏”改為“深表歉意”。⑤“伙伴”改為“業(yè)主”或“各位伙伴”改為“大家”。3．地鐵上，有一個老奶奶在毫無遮擋地對著車廂不停打噴嚏。小明書包里帶著紙巾和口罩，他要如何勸說才能讓老奶奶愉快地收下紙巾和口罩，并戴上口罩呢？請把下列對話補充完整，每處不超過40個字。小明：①________________________________________________________________________老奶奶：沒事，沒事，孩子。打兩個噴嚏而已，用不著的。小明：②________________________________________________________________________老奶奶：哎呀，你這孩子，怎么多管閑事呢？我都說了不用，煩人不？小明：③________________________________________________________________________老奶奶：好吧，那就聽你的，真是個熱心腸的好孩子！謝謝你了！答案(示例)①奶奶，您感冒了吧？我這兒有紙巾，還有口罩，您拿著用吧。②奶奶，您戴上口罩吧，這樣打噴嚏就不用擔心了。③奶奶，您看這地鐵上空間小，人又多，戴上口罩不但是為您著想，也是為別人著想呢！4．閱讀下面的文字，按要求答題。在防控新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，為提高群眾的防疫意識，防止疫情擴散，各地廣泛運用起各種宣傳手段，張貼標語便是其中之一。下面是一些地方張貼的標語：①出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒。②不聚餐是為了以后還能吃飯，不串門是為了以后還有親人。③愛護家人，愛護親人，愛護鄉(xiāng)人，就請待在家里。④串門就是互相殘殺，聚會就是自尋短見。請從以上四條標語中，分別找出一條得體和一條不得體的標語，并進行簡要評析。每條評析不超過50個字。答：________________________________________________________________________答案(1)得體：②③。評析：②從反面的角度暗示了在戰(zhàn)“疫”時期，聚餐、串門對自己和親人的危害性，表達含蓄又溫馨。③運用排比，從正面說明了待在家里對家人、親人和鄉(xiāng)人的重要性，表達對被勸告者的關愛，語言親切。(2)不得體：①④。評析：①中的“無恥之輩”“亡命之徒”等詞語帶有污蔑性，會引起反感，影響宣傳效果。④“互相殘殺”“自尋短見”是謾罵、詛咒式的語言，會造成語言和文化污染，有損張貼者的形象。二、選擇題5．下列各句中，表達得體的一句是()A．李明將自己的作文交給文學社王老師說：“奉上大作一篇，我才疏學淺，文中謬誤一定不少，敬請老師批評指正?！盉．我今天作為一個長者跟你們講，也許有人會說這老家伙是在倚老賣老，但是我見得太多了，我有必要告訴你們一點人生的經(jīng)驗。C．我令郎今年高考取得優(yōu)異成績，考上了他心儀的大學，多虧您悉心指導，我代表全家對您表示衷心的感謝。D．今天的活動也是兩校師生的一個交流平臺，我校文學院李教授也來到這里，并就今天的話題發(fā)表高見，請大家洗耳恭聽。答案B解析A項“大作”不當，且句中口語書面化。C項“令郎”不當。D項“高見”“洗耳恭聽”不當。6．下列各句中，表達得體的一句是()A．分別總是在六月，回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈言)B．工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應，沒有一點異議。(廣播稿)C．本人昨日不慎于學校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！(尋物啟事)D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。(邀請函)答案A解析B項“異議”在口語中有歧義，不適合廣播稿的口語語體。C項“璧還”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品。“璧”，敬稱對方的東西。D項“有幸”是謙辭，不能用于主辦方對嘉賓說。7．下列各句中，表達得體的一句是()A．不好意思，我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。B．最近你們家有不少事情，你可以借重我啊，我一準兒幫你弄好。C．她的好朋友看上了她種的一盆蘭花，雖然她有點舍不得，但還是割愛了。D．小李信心十足地對小張說：“有我在，你托福了，事情一定能辦得圓滿。”答案C解析A項“光臨”是敬辭，稱賓客來到。B項“借重”指借用其他人的力量，多用作敬辭。D項“托福”是客套話，指依賴別人的福氣，使自己幸運(多用于回答別人的問候)。8．下列各句中，表達得體的一句是()A．某編輯通過QQ給一位作者留言：“您的大作白玉微瑕，我們已經(jīng)作了雅正?！盉．某家長通過微信感謝自己女兒的班主任：“李老師，感謝您對令愛的培養(yǎng)教育！”C．某音樂老師對一個同學說：“不要害怕，你就獻丑唱一下，為同學們做個示范?！盌．某畫家將自己的畫作饋贈朋友時說：“謹