科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3基本結(jié)構(gòu)由太陽(yáng)能集熱器、絕熱貯水箱、連接管道、支架等組成。

貯水箱集熱器支架管道基本結(jié)構(gòu)由太陽(yáng)能集熱器、絕熱貯水箱、連貯水箱集熱器支架管道太陽(yáng)能集熱器是太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能量并轉(zhuǎn)換為熱能的核心部件和技術(shù)關(guān)鍵。太陽(yáng)能集熱器是太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能量并轉(zhuǎn)換為熱能的核心部件工作原理是利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。工作原理：熱水冷水熱水比冷水輕就上浮，冷水就下沉，形成循環(huán)。工作原理是利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)工作原理：熱水冷水熱工作過(guò)程：通過(guò)集熱管吸收太陽(yáng)能給冷水加熱，然后把熱水送到保溫箱保持一定的溫度，當(dāng)我們需要用熱水時(shí)，通過(guò)控制系統(tǒng)放熱水，并補(bǔ)充一定量的冷水到集熱器進(jìn)行加熱。工作過(guò)程：通過(guò)集熱管吸收太陽(yáng)能給冷水加熱，然后把熱水送到保提高太陽(yáng)能熱水器的效能?

最重要的集熱器，使用了真空集熱管。它用雙層玻璃構(gòu)成，內(nèi)表鍍上熱吸收層，能充分吸收太陽(yáng)光，就如保溫瓶膽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。兩層之間為真空，防止和減少管內(nèi)外的熱對(duì)流。保溫水箱是采用雙層不銹鋼板構(gòu)成，主要是堅(jiān)固防銹。中間是聚氨酯整體發(fā)泡的保溫體，能有效地保持水溫。提高太陽(yáng)能熱水器的效能?最重要的集熱器，使用了真空集熱管。如何升溫更快呢？具有加熱冷水、保溫這兩個(gè)基本的功能要求：這個(gè)設(shè)計(jì)方案的塑料瓶、盒子既是集熱器又是保溫箱。用塑料瓶裝水，容易讓陽(yáng)光射進(jìn)去，減少熱量外流，起到升溫和保溫的雙重作用。盒子里面涂黑色，是為了吸收更多的太陽(yáng)輻射。盒子內(nèi)瓶子的背面貼錫紙是為了加強(qiáng)反射，讓透過(guò)瓶子的陽(yáng)光反射回瓶子，減少熱量外流。盒子的蓋用塑料薄膜，也和塑料瓶一樣，減少了盒內(nèi)的熱量向外輻射。瓶子周?chē)门菽芰希菫榱吮?。裝塑料瓶的盒子支起來(lái)，可以改變角度，以保持使陽(yáng)光直射。方法:如何升溫更快呢？具有加熱冷水、保溫這兩個(gè)基本的功能要求：這科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件32聲音是怎樣

產(chǎn)生的小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)板塊：教學(xué)課件第三單元聲音2聲音是怎樣

產(chǎn)生的小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)板塊：教學(xué)課件第聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：物體在發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同？聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是聲音是怎樣產(chǎn)生的人說(shuō)話發(fā)聲小鳥(niǎo)鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲小溪潺潺流水聲帶振動(dòng)鳴管里空氣振動(dòng)后肢摩擦翅膀振動(dòng)翅膀振動(dòng)空氣振動(dòng)弦振動(dòng)水振動(dòng)聲音是怎樣產(chǎn)生的人說(shuō)話發(fā)聲小鳥(niǎo)鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲早在3500年前的商代，中國(guó)就有了編鐘，它是我國(guó)古代的一種打擊樂(lè)器，用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長(zhǎng)形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂(lè)音，因?yàn)槊總€(gè)鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂(lè)曲。聲音是怎樣產(chǎn)生的編鐘

早在3500年前的商代，中國(guó)就有了編鐘，聲音是怎樣產(chǎn)聲音是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)：自制小樂(lè)器根據(jù)自己的喜好，選擇合適的材料，做出自己的小樂(lè)器。我們的打擊樂(lè)器。這是我們“弦樂(lè)隊(duì)”自制的。我們“管樂(lè)隊(duì)”用吸管做的樂(lè)器。開(kāi)一個(gè)自制樂(lè)器演奏會(huì)。我們的打擊樂(lè)器。這是我們“弦樂(lè)隊(duì)”自制的。開(kāi)一個(gè)自制樂(lè)器演奏會(huì)。我們“管樂(lè)隊(duì)”用吸管做的樂(lè)器。聲音是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)：自制小樂(lè)器我們的打擊樂(lè)器。這是我們“弦聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的第７課保護(hù)我們的聽(tīng)力第７課保護(hù)我們的聽(tīng)力

聽(tīng)兩段聲音，說(shuō)說(shuō)你的感受。科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。

噪聲即噪音。是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽(tīng)的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。

什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。聽(tīng)力損傷概況我國(guó)目前有近200萬(wàn)人患有聽(tīng)力障礙，其中兒童約占50%.聽(tīng)力損傷概況我國(guó)目前有近200萬(wàn)人患有聽(tīng)力障礙，其中兒童約占近年來(lái)的新變化隨身聽(tīng)、MP3等導(dǎo)致許多年輕人長(zhǎng)時(shí)間暴露于高分貝中，尤其是外界環(huán)境聲音嘈雜，耳機(jī)聲音就被越放越大。波士頓兒童醫(yī)院的研究表明：不超過(guò)隨身聽(tīng)最大音量的60%，每天聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較安全的。近年來(lái)的新變化隨身聽(tīng)、MP3等導(dǎo)致許多年輕人長(zhǎng)時(shí)間暴露于高分電子助聽(tīng)器電子助聽(tīng)器想一想：怎樣控制物體發(fā)聲

在塑料瓶里面放幾顆豆子，做成一個(gè)發(fā)聲裝置。想一想用什么辦法使得發(fā)生裝置的聲音變輕？阻礙傳播途徑用手捂住，或者有紙包住控制聲源在瓶子和耳朵之間放一些木板或者書(shū)在人耳處減弱在耳朵里面塞上棉花，或者帶上耳塞想一想：怎樣控制物體發(fā)聲在塑料瓶里面放幾顆豆子說(shuō)說(shuō)下面圖片中

人們是怎樣控制噪音的說(shuō)說(shuō)下面圖片中科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3五、一般聽(tīng)覺(jué)保護(hù)的常識(shí)：

洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。不要大力「醒」鼻子。異物進(jìn)入耳道時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng)。當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí)，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。五、一般聽(tīng)覺(jué)保護(hù)的常識(shí)：洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3基本結(jié)構(gòu)由太陽(yáng)能集熱器、絕熱貯水箱、連接管道、支架等組成。

貯水箱集熱器支架管道基本結(jié)構(gòu)由太陽(yáng)能集熱器、絕熱貯水箱、連貯水箱集熱器支架管道太陽(yáng)能集熱器是太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能量并轉(zhuǎn)換為熱能的核心部件和技術(shù)關(guān)鍵。太陽(yáng)能集熱器是太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能量并轉(zhuǎn)換為熱能的核心部件工作原理是利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。工作原理：熱水冷水熱水比冷水輕就上浮，冷水就下沉，形成循環(huán)。工作原理是利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)工作原理：熱水冷水熱工作過(guò)程：通過(guò)集熱管吸收太陽(yáng)能給冷水加熱，然后把熱水送到保溫箱保持一定的溫度，當(dāng)我們需要用熱水時(shí)，通過(guò)控制系統(tǒng)放熱水，并補(bǔ)充一定量的冷水到集熱器進(jìn)行加熱。工作過(guò)程：通過(guò)集熱管吸收太陽(yáng)能給冷水加熱，然后把熱水送到保提高太陽(yáng)能熱水器的效能?

最重要的集熱器，使用了真空集熱管。它用雙層玻璃構(gòu)成，內(nèi)表鍍上熱吸收層，能充分吸收太陽(yáng)光，就如保溫瓶膽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。兩層之間為真空，防止和減少管內(nèi)外的熱對(duì)流。保溫水箱是采用雙層不銹鋼板構(gòu)成，主要是堅(jiān)固防銹。中間是聚氨酯整體發(fā)泡的保溫體，能有效地保持水溫。提高太陽(yáng)能熱水器的效能?最重要的集熱器，使用了真空集熱管。如何升溫更快呢？具有加熱冷水、保溫這兩個(gè)基本的功能要求：這個(gè)設(shè)計(jì)方案的塑料瓶、盒子既是集熱器又是保溫箱。用塑料瓶裝水，容易讓陽(yáng)光射進(jìn)去，減少熱量外流，起到升溫和保溫的雙重作用。盒子里面涂黑色，是為了吸收更多的太陽(yáng)輻射。盒子內(nèi)瓶子的背面貼錫紙是為了加強(qiáng)反射，讓透過(guò)瓶子的陽(yáng)光反射回瓶子，減少熱量外流。盒子的蓋用塑料薄膜，也和塑料瓶一樣，減少了盒內(nèi)的熱量向外輻射。瓶子周?chē)门菽芰希菫榱吮?。裝塑料瓶的盒子支起來(lái)，可以改變角度，以保持使陽(yáng)光直射。方法:如何升溫更快呢？具有加熱冷水、保溫這兩個(gè)基本的功能要求：這科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件32聲音是怎樣

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早在3500年前的商代，中國(guó)就有了編鐘，聲音是怎樣產(chǎn)聲音是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)：自制小樂(lè)器根據(jù)自己的喜好，選擇合適的材料，做出自己的小樂(lè)器。我們的打擊樂(lè)器。這是我們“弦樂(lè)隊(duì)”自制的。我們“管樂(lè)隊(duì)”用吸管做的樂(lè)器。開(kāi)一個(gè)自制樂(lè)器演奏會(huì)。我們的打擊樂(lè)器。這是我們“弦樂(lè)隊(duì)”自制的。開(kāi)一個(gè)自制樂(lè)器演奏會(huì)。我們“管樂(lè)隊(duì)”用吸管做的樂(lè)器。聲音是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)：自制小樂(lè)器我們的打擊樂(lè)器。這是我們“弦聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的第７課保護(hù)我們的聽(tīng)力第７課保護(hù)我們的聽(tīng)力

聽(tīng)兩段聲音，說(shuō)說(shuō)你的感受?？茖W(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。

噪聲即噪音。是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽(tīng)的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。

什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。聽(tīng)力損傷概況我國(guó)目前有近200萬(wàn)人患有聽(tīng)力障礙，其中兒童約占50%.聽(tīng)力損傷概況我國(guó)目前有近200萬(wàn)人患有聽(tīng)力障礙，其中兒童約占近年來(lái)的新變化隨身聽(tīng)、MP3等導(dǎo)致許多年輕人長(zhǎng)時(shí)間暴露于高分貝中，尤其是外界環(huán)境聲音嘈雜，耳機(jī)聲音就被越放越大。波士頓兒童醫(yī)院的研究表明：不超過(guò)隨身聽(tīng)最大音量的60%，每天聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較安全的。近年來(lái)的新變化隨身聽(tīng)、MP3等導(dǎo)致許多年輕人長(zhǎng)時(shí)間暴露于高分電子助聽(tīng)器電子助聽(tīng)器想一想：怎樣控制物體發(fā)聲

在塑料瓶里面放幾顆豆子，做成一個(gè)發(fā)聲裝置。想一想用什么辦法使得發(fā)生裝置的聲音變輕？阻礙傳播途徑用手捂住，或者有紙包住控制聲源在瓶子和耳朵之間放一些木板或者書(shū)在人耳處減弱在耳朵里面塞上棉花，或者帶上耳塞想一想：怎樣控制物體發(fā)聲在塑料瓶里面放幾顆豆子說(shuō)說(shuō)下面圖片中

人們是怎樣控制噪音的說(shuō)說(shuō)下面圖片中科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》課件3科學(xué)五上27《做