等溫線的判讀1ppt課件等溫線的判讀1ppt課件一、等溫線的特點1.同線等溫；2.同一幅等溫線圖上，相鄰兩條等溫線之間的數(shù)值相差一個等溫距或相等；3.疏密程度代表溫差的大?。阂话闱闆r下，等溫線分布越密集的地區(qū)溫差加大，反之溫差較小2ppt課件一、等溫線的特點1.同線等溫；2ppt課件二、判讀方法1.讀數(shù)值范圍【練習】下圖中A地的氣溫為

℃，B地的氣溫約為

℃8103ppt課件二、判讀方法1.讀數(shù)值范圍【練習】下圖中A地的氣溫為℃判斷局部閉合等溫線的溫度范圍甲乙溫度情況甲：

4℃乙：

-4℃高溫中心低溫中心><【閉合等溫線規(guī)律】大于大的，小于小的4ppt課件判斷局部閉合等溫線的溫度范圍甲乙溫度情況高溫中心低溫中心><【練習】下列選項與圖中P、Q兩地的氣溫狀況相符的是：A.P>12℃,Q>14℃B.P<12℃,Q<1℃C.P>12℃,Q<14℃D.P<12℃,Q>14℃D5ppt課件【練習】下列選項與圖中P、Q兩地的氣溫狀況相符的是：D5pp2.讀遞變方向判斷南北半球北半球南半球【規(guī)律】等溫線數(shù)值向北遞減北半球

等溫線數(shù)值向南遞減南半球6ppt課件2.讀遞變方向判斷南北半球北半球南半球【規(guī)律】等溫線數(shù)值向北3.讀延伸方向判斷氣溫影響因素①大致與緯線平行影響因素：緯度因素（太陽輻射隨緯度的變化）7ppt課件3.讀延伸方向判斷氣溫影響因素①大致與緯線平行影響因素：緯度②大致與海岸線平行影響因素：受洋流或海陸位置的影響8ppt課件②大致與海岸線平行影響因素：受洋流或海陸位置的影響8ppt課③大致與等高線平行或與山脈走向平行影響因素：受地形的影響9ppt課件③大致與等高線平行或與山脈走向平行影響因素：受地形的影響9p4.看等溫線的彎曲狀況等溫線平直：下墊面性質(zhì)單一（如平原、海洋）彎曲等溫線上同緯度地點溫度的比較30℃25℃20℃低緯高緯ABA處等溫線向低緯突出，該地比周圍溫度低，B處等溫線向高緯突出，該地溫度比周圍高?！疽?guī)律】

高高低低ab10ppt課件4.看等溫線的彎曲狀況等溫線平直：下墊面性質(zhì)單一（如平原、海判斷海陸位置赤道7月份11ppt課件判斷海陸位置赤道7月份11ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低冬季大陸12ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低冬季大陸1如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低夏季海洋13ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低夏季海洋1如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低寒流經(jīng)過14ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低寒流經(jīng)過1如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低地勢較高15ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低地勢較高1應用：判斷某地所處的季節(jié)或海陸位置低緯高緯圖中表示的季節(jié)是

。夏季由于海陸熱力性質(zhì)差異，夏季陸地溫度

海洋，使得陸地上等溫線向

突出，海洋上等溫線向

突出；冬季陸地溫度

海洋，使得陸地上等溫線向

突出，海洋上等溫線向

突出。高于高緯低緯低于低緯高緯16ppt課件應用：判斷某地所處的季節(jié)或海陸位置低緯高緯圖中表示的季節(jié)是【練習】右圖為某地的等值線圖，等值線的數(shù)值由北向南逐漸降低，若該圖為等溫線圖，E所在的區(qū)域為陸地，F(xiàn)所在的區(qū)域為海洋，則該圖表示（）A.北半球一月等溫線B.北半球七月等溫線C.南半球一月等溫線D.南半球七月等溫線C17ppt課件【練習】右圖為某地的等值線圖，等值線的數(shù)值由北向南逐漸降低，30℃25℃20℃A【練習】右圖中表示的7月份沿海地區(qū)的等溫線圖，A點所在的位置應該是

半球的

（海洋或陸地）南海洋18ppt課件30℃25℃20℃A【練習】右圖中表示的7月份沿海地區(qū)的等溫5.看等溫線疏密程度19ppt課件5.看等溫線疏密程度19ppt課件6.看封閉等溫線20ppt課件6.看封閉等溫線20ppt課件等溫線的判讀21ppt課件等溫線的判讀1ppt課件一、等溫線的特點1.同線等溫；2.同一幅等溫線圖上，相鄰兩條等溫線之間的數(shù)值相差一個等溫距或相等；3.疏密程度代表溫差的大?。阂话闱闆r下，等溫線分布越密集的地區(qū)溫差加大，反之溫差較小22ppt課件一、等溫線的特點1.同線等溫；2ppt課件二、判讀方法1.讀數(shù)值范圍【練習】下圖中A地的氣溫為

℃，B地的氣溫約為

℃81023ppt課件二、判讀方法1.讀數(shù)值范圍【練習】下圖中A地的氣溫為℃判斷局部閉合等溫線的溫度范圍甲乙溫度情況甲：

4℃乙：

-4℃高溫中心低溫中心><【閉合等溫線規(guī)律】大于大的，小于小的24ppt課件判斷局部閉合等溫線的溫度范圍甲乙溫度情況高溫中心低溫中心><【練習】下列選項與圖中P、Q兩地的氣溫狀況相符的是：A.P>12℃,Q>14℃B.P<12℃,Q<1℃C.P>12℃,Q<14℃D.P<12℃,Q>14℃D25ppt課件【練習】下列選項與圖中P、Q兩地的氣溫狀況相符的是：D5pp2.讀遞變方向判斷南北半球北半球南半球【規(guī)律】等溫線數(shù)值向北遞減北半球

等溫線數(shù)值向南遞減南半球26ppt課件2.讀遞變方向判斷南北半球北半球南半球【規(guī)律】等溫線數(shù)值向北3.讀延伸方向判斷氣溫影響因素①大致與緯線平行影響因素：緯度因素（太陽輻射隨緯度的變化）27ppt課件3.讀延伸方向判斷氣溫影響因素①大致與緯線平行影響因素：緯度②大致與海岸線平行影響因素：受洋流或海陸位置的影響28ppt課件②大致與海岸線平行影響因素：受洋流或海陸位置的影響8ppt課③大致與等高線平行或與山脈走向平行影響因素：受地形的影響29ppt課件③大致與等高線平行或與山脈走向平行影響因素：受地形的影響9p4.看等溫線的彎曲狀況等溫線平直：下墊面性質(zhì)單一（如平原、海洋）彎曲等溫線上同緯度地點溫度的比較30℃25℃20℃低緯高緯ABA處等溫線向低緯突出，該地比周圍溫度低，B處等溫線向高緯突出，該地溫度比周圍高?！疽?guī)律】

高高低低ab30ppt課件4.看等溫線的彎曲狀況等溫線平直：下墊面性質(zhì)單一（如平原、海判斷海陸位置赤道7月份31ppt課件判斷海陸位置赤道7月份11ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低冬季大陸32ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低冬季大陸1如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低夏季海洋33ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低夏季海洋1如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低寒流經(jīng)過34ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低寒流經(jīng)過1如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低地勢較高35ppt課件如果等溫線向低緯彎曲該地氣溫較同一緯度低地勢較高1應用：判斷某地所處的季節(jié)或海陸位置低緯高緯圖中表示的季節(jié)是

。夏季由于海陸熱力性質(zhì)差異，夏季陸地溫度

海洋，使得陸地上等溫線向

突出，海洋上等溫線向

突出；冬季陸地溫度

海洋，使得陸地上等溫線向

突出，海洋上等溫線向

突出。高于高緯低緯低于低緯高緯36ppt課件應用：判斷某地所處的季節(jié)或海陸位置低緯高緯圖中表示的季節(jié)是【練習】右圖為某地的等值線圖，等值線的數(shù)值由北向南逐漸降低，若該圖為等溫線圖，E所在的區(qū)域為陸地，F(xiàn)所在的區(qū)域為海洋，則該圖表示（）A.北半球一月等溫線B.北半球七月等溫線C.南半球一月等溫線D.南半球七月等溫線C37ppt課件【練習】右圖為某地的等值線圖，等值線的數(shù)值由北向南逐漸降低，3