精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2019行政管理考研最全最詳細解讀，準備考研你必須知道這些常識2019考研的小伙伴們已經(jīng)開始準備了，很多考生選擇行政管理專業(yè)作為考研的目標，跨考考研老師將針對這一專業(yè)從以下幾個方面進行分析，為2019考研的考生提供備考的參考。行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣泛，包括經(jīng)濟建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共建設(shè)等各個方面?，F(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。1.行政管理考研方向分析行政管理專業(yè)考研方向主要集中在：工商管理、思想政治教育、法律(非法學)、公共管理，以下是各專業(yè)介紹：行政管理專業(yè)考研方向1：工商管理工商管理是管理學大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個一級學科。會計學專業(yè)解決公司財務(wù)問題，技術(shù)經(jīng)濟與管理專業(yè)解釋新科學技術(shù)在經(jīng)濟增長中的角色問題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個一級學科內(nèi)。由于上述這些專業(yè)都需要運用數(shù)學的分析手段來進行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學、企業(yè)決策學等專業(yè)方向?qū)?shù)學的要求更高，需要考生做好準備。文科生報考這些對數(shù)學要求較高的專業(yè)時，一定要把握住時代發(fā)展的方向，在時政方面做足文章，善于聯(lián)系實踐，對熱點經(jīng)濟問題進行理性分析，才能博得導師的青睞。工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。會計學、技術(shù)經(jīng)濟與管理、企業(yè)管理三個專業(yè)的畢業(yè)生，基本都到企業(yè)從事實際管理工作，工商管理類專業(yè)習慣采用的案例教學法，非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對于實際工作的要求。工商管理對考生的本科專業(yè)沒有太大的限制，本科學經(jīng)濟、管理的學生能考，學計算機、電子的也可以跨學科報考，文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學強化訓練以后也可以報考。行政管理專業(yè)考研方向2：思想政治教育思想政治教育是馬克思主義理論一級學科內(nèi)所屬的二級學科。它是運用馬克思主義理論與方法，專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價值觀的學科。本研究方向旨在研究思想政治教育的基本原理、學科體系、內(nèi)在規(guī)律、主要特征、原則方法、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新發(fā)展等，研究思想政治教育的教育對象、教育內(nèi)容、教育手段等。突出探討新形勢下女性社會生活、家庭生活、女性權(quán)利維護等問題;如何緊密結(jié)合學生思想狀況的實際，將高校的思想政治教育與學生管理工作融為一體;如何使毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進入學生頭腦的問題。思想政治教育系屬于政治學科，大學雖然擴招，但不是所有的專業(yè)都擴招，比如以上幾個專業(yè)的擴招幅度就不會太大，而且擁有這些專業(yè)的學校也不是太多，學生畢業(yè)后很多從事中小學、中專、大專的政治教育。從目前就業(yè)趨勢來看，教師是一個非常不錯的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對教育的重視，在中國特有的環(huán)境下政治是各個學校必學的科目，所以就業(yè)前景還是很不錯的。本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后主要從事專職輔導員，黨務(wù)工作專員，政治教師，出版社網(wǎng)站編輯，教育管理人員，黨群干事，招生辦主任，黨群工作部組織專員等崗位工作。行政管理專業(yè)考研方向3：法律(非法學)法律(非法學)是法學領(lǐng)域下的專業(yè)學位專業(yè)。法律碩士專業(yè)學位英文名為“JurisMaster”簡稱為JM。我國自1996年試辦法律碩士按照國務(wù)院學位委員會第十四次會議審議通過的《專業(yè)學位設(shè)置審批暫行辦法》規(guī)定設(shè)置。法律碩士學位是具有特定法律職業(yè)背景的職業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監(jiān)察及經(jīng)濟管理、金融、行政執(zhí)法與監(jiān)督等部門、行業(yè)的高層次法律專業(yè)人才與管理人才。(專業(yè)碩士)法律(非法學)與(專業(yè)碩士)法律(法學)專業(yè)不同，其要求普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考，否則不予錄取。我國法律體系日趨完善，人民法律意識的增強使中國向一個完善的法治社會前進。這樣的改變?nèi)鄙俨涣艘慌慌晒ぷ髡叩呐?。由于中國人越來越注重法律保護，社會上急缺法律專業(yè)的人才，所以近年來，法律專業(yè)碩士成為了熱門的考研專業(yè)。從市場大趨向來看，法律專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。此專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生可在以下幾方面工作：（1）在律師事務(wù)所從事律師、律師助理等工作;（2）考取國家公務(wù)員在法院、檢察院等國家部門從事工作;（3）在企業(yè)從事法務(wù)工作;（4）在金融機構(gòu)從事與法務(wù)相關(guān)的工作行政管理專業(yè)考研方向4：公共管理隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務(wù)管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學的人才來進行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。MPA學位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務(wù)工作，也可在私人部門(公司、企業(yè))的行政部門就業(yè)等等。研究方向為：01行政管理；02社會保障；03公共信息管理?？佳性盒Ｍ扑]：以下為該專業(yè)實力較強者的院校，建議選報：中國人民大學、清華大學、北京大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、北京師范大學、復(fù)旦大學、上海交通大學、南京農(nóng)業(yè)大學、廈門大學等。2.行政管理考研參考書目（1）中國人民大學行政管理專業(yè)參考書目專業(yè)一：620學科基礎(chǔ)（1）管理學羅賓斯：《管理學》（第七或第九版），中國人民大學出版社，2009年版。（為輔）方振邦：《管理學基礎(chǔ)》，中國人民大學出版社，2008年版。（為主）（2）社會學鄭航生：《社會學概論新修》（第三版），中國人民大學出版社，2003年版。（為輔）鄭航生：《社會學概論新修》（精編版），中國人民大學出版社，2009年版。（為主）（3）經(jīng)濟學高鴻業(yè)：《西方經(jīng)濟學（宏觀部分）》，中國人民大學出版社，2007年版。（為主）專業(yè)二：841公共管理與公共政策（1）公共管理張成福、黨秀云：《公共管理學》（修訂版），中國人民大學出版社，2007年1月版。（為主）朱立言：《公共管理學概論》，中國人民大學出版社，2007年7月版。（為輔）（2）公共政策謝明：《公共政策概論》，中國人民大學出版社，2010年5月版。（為主）謝明：《公共政策導論》（修訂版），中國人民大學出版社，2009年3月版。（為輔）謝明：《政策分析概論》（公共管理碩士（MPA）系列教材），中國人民大學出版社，2004年10月版。武漢大學行政管理考研參考書目行政管理公共管理學：①張成福、黨秀云《公共管理學》，中國人民大學出版社2002年版。②王樂夫、蔡立輝《公共管理學》，中國人民大學出版社2008年版。③黎民主編《公共管理學》，高等教育出版社2003年版。④陳振明主編《公共管理學》，中國人民大學出版社2003年版。綜合知識（含西方行政學理論、國家公務(wù)員制度、政策科學）：①丁煌《西方行政學說史》（修訂版），武漢大學出版社2004年版。②李和中《21世紀國家公務(wù)員制度》，武漢大學出版社2005年版。③胡象明《公共部門決策理論與方法》，高等教育出版社2003年版。復(fù)試筆試科目參考書目：行政學原理：丁煌主編《行政學原理》，武漢大學出版社2007年版。3.行政管理專業(yè)就業(yè)前景行政管理可以看成管理學上的"萬金油",幾乎每行每業(yè)都離不開它。但是,行政管理往往沒有很明晰的工作范圍,除非升任到中層領(lǐng)導,否則,在很多單位行政管理必須從小助理、小雜工開始做起:編寫材料、收發(fā)文件、打字復(fù)印、接聽電話、接待訪客、端茶倒水、下基層蹲點等雜七雜八的事,都是必做的"功課"。就我國對行政管理專業(yè)需求而言，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛，人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才，這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，從量上而言，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。行政管理專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布：排名地區(qū)占比1上海22%2深圳15%3廣州14%4北京14%5武漢7%6杭州6%7成都5%8廈門4%9南京4%10鄭州3%4.行政管理專業(yè)就業(yè)方向行政管理專業(yè)的就業(yè)面相對廣一些，政府企業(yè)都可以去，比較對口的行業(yè)應(yīng)該是公務(wù)員了，前幾年行管的名氣不大，但現(xiàn)在慢慢被政府系統(tǒng)所接受。在政府里面一般都是辦公室、后勤部門等；在企業(yè)的一般在人事行政部門或者總裁辦公室，負責日常請銷假、辦公室用品、旅游后勤等方面工作。畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職，畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經(jīng)營管理工作。行政管理學，相關(guān)概念還有行政學、公共行政學、公共管理學、政府管理學，主要是研究各級國家行政機關(guān)、有關(guān)公共組織，以公共利益為目的，依據(jù)憲法及法律的規(guī)定，通過科學、及時地制定和準確、有效地執(zhí)行公共政策，管理公共事務(wù)、維護公共秩序、保證公共安全、提供公共產(chǎn)品、實施公共服務(wù)活動的學科。換言之，是研究依法運用公共權(quán)力、承擔公共責任、解決公共問題、保障公眾利益、滿足公眾需求的學科。行政管理學專業(yè)人才具有通才的特點，掌握了政治學、行政學、管理學、人事管理、公文寫作、辦公室管理等基本理論和方法，是非常綜合的文科專業(yè)人才，就業(yè)適應(yīng)性強。所以行政管理行業(yè)是非常熱門的行業(yè)，對于許多企業(yè)都是稀缺人才。行政管理專業(yè)就業(yè)方向一是政府機關(guān)。近年來，公務(wù)員考試中，行政管理學人才因為接受過政府管理方面的系統(tǒng)訓練，在理論知識、思維方式和業(yè)務(wù)技能等方式都占優(yōu)勢。一些重點大學公共管理學院學生考中公務(wù)員的比例達到,80%。二是事業(yè)單位等公共部門。政府機關(guān)的直屬單位、科教文衛(wèi)單位屬于政府機關(guān)職能的延伸，在管理方式上與政府機關(guān)有相似之處，歡迎行政管理人才。三是學校等科研機構(gòu)。目前，行政管理作為新興學科，在科研院迅速發(fā)展，對專業(yè)人才的需求越來越多。四是企業(yè)的行政和人才部門。企業(yè)的綜合部門非常需要行政管理專業(yè)人才。伴隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，行政管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域大大地拓寬，已不僅僅局限于傳統(tǒng)的政府機關(guān)部門。行政管理的畢業(yè)生不僅可以從事黨政機關(guān)工作，在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，還可以進入中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職位以及做公司的經(jīng)營管理工作。行政管理專業(yè)就業(yè)崗位（1）企業(yè)人事行政職位。這個方向應(yīng)該是最多的，如果你英語或者其他外語比較好，還可以進外企。（2）文秘、助理職位。也就是辦公室助理一類的，主要做一些辦公室的瑣事。（3）公務(wù)員職位。這個方向在中國很吃香，但難度也很高。不過含金量大，值得嘗試。5.2019行政管理專業(yè)考研全國院校排名行政管理是公共管理下設(shè)的一個二級學科，以下是一級學科公共管理和二級學科行政管理的院校排名，考生在擇校時可以作為參考。排

序?qū)W校名稱得

分星

級學校數(shù)1中國人民大學100.0005★2172北京大學93.8445★2173武漢大學84.3805★2174北京師范大學75.3685★2175南京農(nóng)業(yè)大學72.2165★2176中山大學71.7735★2177華中科技大學71.5255★2178復(fù)旦大學71.0455★2179浙江大學70.8565★21710清華大學62.5055★21711廈門大學61.0545★21712鄭州大學59.2724★21713南京大學57.3154★21714東北大學56.1894★21715四川大學55.4254★21716西安交通大學53.7084★21717中國農(nóng)業(yè)大學53.5784★21718中南財經(jīng)政法大學53.2914★21719吉林大學53.2714★21720上海交通大學51.6044★21721山東大學50.6044★21722中國礦業(yè)大學(徐州)49.5254★21723華中師范大學48.9554★21724北京航空航天大學48.5964★21725華東師范大學46.9954★21726華中農(nóng)業(yè)大學46.9794★21727湘潭大學46.5094★21728中南大學46.3764★21729東北財經(jīng)大學45.7284★21730南開大學44.8124★21731中國地質(zhì)大學(北京)44.7514★21732云南大學44.2134★21733蘭州大學43.2134★21734哈爾濱工業(yè)大學41.5874★21735中國地質(zhì)大學(武漢)40.6964★21736哈爾濱醫(yī)科大學39.6654★21737東北師范大學39.4374★21738廣西大學39.1214★21739中國礦業(yè)大學(北京)39.1014★21740對外經(jīng)濟貿(mào)易大學38.3054★21741重慶大學37.6044★21742暨南大學36.5844★21743浙江師范大學36.3344★21744華南師范大學35.4104★2176.2019行政管理考研復(fù)習經(jīng)驗（1）中山大學關(guān)于考研書目中大的公管專業(yè)近幾年都是給定范圍，并不會指定具體的書目，考試很靈活。但是沒有范圍的學習，猶如大海撈針，很迷茫。因此，我們的復(fù)習主要參考前幾年的書目，不管怎么變，也跳不出這些基礎(chǔ)的知識點。說到這，我要多說幾句，因為我是考過兩屆的，所以我很熟悉中大的考試風格。15年考試的時候，我并沒有太多的感覺，覺得它并沒有很靈活，但我也知道中大并不會考死記硬背的東西。它所有的真題并沒有標準答案，只要你能闡述的好，分數(shù)都會不錯。（但我15年之所以覺得專業(yè)課簡單，缺乏靈活性，而15年的考研真題跟往年的真題有很多相似之處，再加上我初試時，曾經(jīng)進行了大量的中大老師論文閱讀，所以15年的專業(yè)一對我而言很容易答。基本全程都是在寫字，甚至都不需要多加思考。）所以，我15年的時候，覺得其實中大的題目很套路，只要多看看往年的試題，基本就能把我重點，每年的知識點也都是重復(fù)在考的那種。根據(jù)這個思路，我17年二戰(zhàn)的時候，也是主要在復(fù)習那些重大的專題，但說實話，有點意外，今年出奇的反套路了。名字解釋里面出現(xiàn)了一些我們平時根本就沒見過的名詞，所幸分值不大，我又根據(jù)字面意思進行了臆想，所以最后的分數(shù)也還不錯，有127。但是撇開名詞解釋，看其他題目，我發(fā)現(xiàn)，中大很注重考察學生自己的見解能力。而這些見解跟體悟，可是需要下苦功夫的哦，除了要掌握好基本功之外，還應(yīng)該進行大量的論文閱讀。下面給大家推薦幾本書目：公共管理學推薦書目：1夏書章《行政管理學》第五版，中山大學出版社高等教育出版社（這本書是學科基礎(chǔ)教材，就像建房子的地基，要扎實的看透，甚至背熟，我后期是反復(fù)背了的，在記憶的過程中會加深對一些知識的理解）2歐文休斯《公共管理導論》中文版第三版，中國人民大學出版社（這本書主要是圍繞新公共管理與傳統(tǒng)公共行政展開的，里面很多學者的觀點，你只要能理解休斯對于新公共管理的觀點即可，其實在金圣才的新公共管理專題中就有很系統(tǒng)的總結(jié)，基本看了這章總結(jié)就相當于看了這本書。說實話，這本書不太好讀，我只讀了一遍，就看不下去，哈哈。但是我對它進行了專題總結(jié)，囊括了其中我認為重要的內(nèi)容，后來就沒有看過了。但是對這本書的專題總結(jié)，在我整個考研的過程中，都受益很大。所以還是建議大家都閱讀一遍的。)這兩本書也是以前中大行管指定的參考書目3陳振明《公共管理學--一種不同于傳統(tǒng)行政學的研究途徑》中國人民大學出版社4蔡立輝王樂夫《公共管理學》中國人民大學出版社（這本書是中大老師編寫的，里面部分章節(jié)與夏老的書是一樣的，這本書同樣是為了輔助理解公共管理學的一些學科基礎(chǔ)知識理論）5丁煌《西方行政學說史》武漢大學出版社或者譚功榮《西方公共行政學思想與流派》北京大學出版社（這兩本書可以二選一，都是為了梳理行政學流派的發(fā)展，了解各大師的觀思想觀點，也算是為理解休斯的書打基礎(chǔ)。我讀的是丁煌的書，我個人覺得這本書還是很精彩的，適合看一下。但是不會考很詳細的內(nèi)容，中大最多也就是對行政學史上幾個特別重要的人物的觀點進行考察一下，但我還是認為大家有必要讀一下這本書。）6打開專業(yè)思維的資料：中大老師的論文（初試、復(fù)試都特別重要），南風窗，南方周末。以上書目是我考研過程中覺得必看的，當然要有策略的偏向中大曾經(jīng)的參考書，在閱讀幾遍之后可以自己做筆記，為日后的記憶和閱讀減輕負擔。公共管理研究方法推薦書目：1風笑天《社會學研究方法》，第三版，第四版均可，中國人民大學出版社（可以在看巴比的書前看這本書，思路比較清晰，便于理解，主要是為了輔助你理解巴比的書）2艾爾巴比《社會研究方法》第十版或者第第十一版均可華夏出版社（曾經(jīng)的指定參考書，我買的是第11版，我看以前指定的是第10版，所以覺得兩個版本都可以，沒有很大的變化，這本書是專業(yè)二的重點書，因為是翻譯過來的，可能會覺得看起來比較凌亂，看懂之后會發(fā)現(xiàn)整本書就是在告訴你怎么做社會研究）3袁衛(wèi)《統(tǒng)計學》高等教育出版社（這是統(tǒng)計學曾經(jīng)指定的參考書，復(fù)習統(tǒng)計學的重點，應(yīng)該細看，只要看到第七章相關(guān)與回歸分析）這三本是我主要的參考書。4袁方《社會研究方法教程》北京大學出版社（袁是風的老師，這本書里面結(jié)合了統(tǒng)計學和社會研究方法，講的很深，有不錯的對比總結(jié)，精力不允許的可以不用看）（這本書我只是在網(wǎng)上下了它的筆記，沒有仔細看。主要當字典用，前兩本書沒有的內(nèi)容，才在里面找找）5李沛良《社會研究的統(tǒng)計應(yīng)用》社會科學文獻出版社（這本書其實我也沒有仔細看，我比較笨，主要拿著袁衛(wèi)的書在反反復(fù)復(fù)的看，不太想看這本。但是這本書有些內(nèi)容講的會比袁衛(wèi)的仔細，所以，我會在看不懂的時候，看看這本書，鞏固一下。）公共管理研究方法試卷一部分是研究方法一部分是統(tǒng)計學，至于比例看往年試卷的分數(shù)分布就知道了，統(tǒng)計學的基礎(chǔ)知識占了很大部分，出乎很多人的意料。（特別說一下17年也就是今年我們的初試，完全是讓人大跌眼鏡，基本整張試卷都在考統(tǒng)計學知識，甚至最后的一道五十分的大題都是考的多元回歸。這是以前從來沒有出現(xiàn)過的現(xiàn)象，所以，當時初試的時候，大家都有一種拿錯試卷的感覺。往年的最后一道大題，都是考的研究設(shè)計。所以，我想說，中大真的很喜歡變，今年更是完全反套路了。大家在平時的復(fù)習過程中，一定要扎實，不要想著只看重點。）（2）北京大學專業(yè)課是北大行管考研的重頭戲。我第一次考研失利，主要就是因為專業(yè)課分數(shù)太低。這一次有幸考到第一名，也是專業(yè)課起了決定性作用。在這里非常感謝海研教育的專業(yè)課老師，使我在短短三個月時間中實現(xiàn)了專業(yè)課的質(zhì)變，真正理解并精準把握了北大行管的考研思路，得以在考試中取得了較高的成績。北大行管考研的兩門專業(yè)課，參考書多，出題靈活，改卷嚴格，因此想打高分既需要大量的時間精力，也需要適當?shù)姆椒ê图记?，在這方面最好參加一個輔導，老師的講解使你省去很多時間和精力。（1）關(guān)于看書和理解。北大行管總共6本參考書，每一本都必須看透。這里特別強調(diào)“看”，因為“看”就是精讀，就是真正閱讀和消化參考書的精髓。這個過程跟上面提到的英語精讀很相似，就是從整本書的框架結(jié)構(gòu)到每一個句子，每一個專業(yè)名詞，都要準確地理解。在這個過程中，必須全神貫注，多思考，將自己的想法和疑問隨時記錄下來并及時解決。我認為這個理解的過程是打高分的基礎(chǔ)，它甚至比背誦更重要?？磿捅硶鴳?yīng)該交替進行，看透了再背，背了又看，如此循環(huán)兩三輪，才能真正對書本“爛熟于胸”。當然，這6本書風格都不同，因而看的方式也不同?！豆残姓W》和《比較政治經(jīng)濟學》都有大段大段的論述，需要逐句逐段總結(jié)意思，把核心思想吃透;《人力資源開發(fā)與管理》的條理非常清晰，但概念繁多，需要準確把握，尤其注意不同概念的對比;《公共政策分析》的條理也很清楚，但其最核心的部分(第一章關(guān)于利益的和第八章關(guān)于公共政策分析方法的)比較晦澀，需要重點閱讀和理解。行政法學部分近幾年的題目都直接來自老師的課件，因此《行政法學》和《行政法學與社會科學》兩本書本身不是題目的直接來源，但它們是包老師課件的基礎(chǔ)。所以這兩本書不能放棄，至少要理解清楚。（2）關(guān)于重點和背書。如果各位看我的文章是想找可以直接背的重點，那肯定要失望了。其實考北大行管更多的是考一種理念，而這個需要長時間的摸索和很深的積累，這方面輔導班的老師把握地還是很到位的。在這個前提下，每個考北大行管的人都應(yīng)該逐步形成自己的一套重點體系，凡是自己覺得有出題價值的地方，都應(yīng)該成為重點。其實，在熟悉書本的基礎(chǔ)上，仔細分析一下從2000年以來的真題，就很容易得出重點了，這里不細說。再說說背書?？急贝笮泄懿槐硶遣豢赡艿?，但光背書也是不行的。背書應(yīng)該快速、多次，經(jīng)?；仡櫍⒑蜕厦嬲f的看書結(jié)合起來，這樣才能達到最好的效果。（3）關(guān)于答題和書寫。首先，要注意培養(yǎng)自己的問題意識。比如，題目是“論述”某個問題，第一步就要想到把這個大問題拆分成幾個有關(guān)聯(lián)的小問題：是什么，為什么，怎么辦，然后逐一回答。其次，要注意答題語言的學術(shù)性。可以適當模仿老師們寫書的語氣，注意他們的邏輯、用詞等。最后，要特別重視書寫。一方面，多使用小標題、題號等，做到條理清晰;另一方面，注意答案的篇幅和時間。建議從考前三個月開始，用A3紙進行模擬訓練，并計時。每一面400—500字，耗時15分鐘以內(nèi)比較好。7.行政管理考研專業(yè)課復(fù)習方法第一，分析歷年試卷，你可以從你要考的學校的論壇什么的找到購買的渠道，最好能買到筆記，老師總喜歡照著筆記考。你通過分析試卷就會發(fā)現(xiàn)，老師出題是有規(guī)律的，總是出某一方面的題，百出不厭，只是角度不同，這樣你就可以把這個方面作為重點，分析透徹，只要你把想到的角度都分析透，這叫做專題。因為我考的是文科類的，所以方法只適用于文科。第二，不僅僅要了解每個板塊的內(nèi)容，還有縱向的線，橫向的比較，如知識分子問題，農(nóng)村題材的貫穿，現(xiàn)代性等等。還有文學史里分節(jié)講的每個作家都是重點，要全部了解，比如艾青的歷史地位，如果我給你出這個題，分值是35分，你要像寫小論文一樣作答。第三，不要看那些亂七八糟的書了，首先課本就是綱，要保證沒有盲點，有綱才可以去補充細節(jié)。在看課本的時候，分清主次，比如自己可以猜想你如果是老師會把它出成什么。讀書的時候要做筆記，最后的一周你只看筆記就好，提高效率，加深印象。8.考研是否需要報考輔導班及如何選擇輔導班2019的考研的小伙們已經(jīng)開始著手準備考研了，掌握解題技巧和方法，對于提升考研復(fù)習效率至關(guān)重要。就經(jīng)濟學類專業(yè)考研而言，對于是否要報考輔導班，以及如何報考輔導班，跨考考研老師建議考生可從以下幾個方面進行考慮（1）輔導機構(gòu)結(jié)合師資、課程、口碑來選擇師資是考察輔導班的首要因素，同學們可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果和學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對該老師的評價。還要深入了解教師的學術(shù)背景、資料著述成就和輔導成就等?？紤]課程的時間是不是充足，課程設(shè)置是否合理，是否有配套的資料或者講義，是否能滿足大部分同學們的考研需求，這是需要重點考慮之一?，F(xiàn)在考研機構(gòu)也比較多，建議大家選擇一些比較大的全國綜合性機構(gòu)。最后衡量個人的特性，個人的水平，選擇。比如是否跨專業(yè)，是否零基礎(chǔ)，是否報考名校，起點低，但目標壓力大，這時候需要選擇定向的有保障的成功幾率較大的班型。（2）辨別跨考考研和其他機構(gòu)誰靠譜的辦法

第一，看資質(zhì)，團隊專業(yè)，機構(gòu)正規(guī)首先正規(guī)的教育輔導機構(gòu)必須要有齊全的辦學資質(zhì)，必須是市教委批準的;資質(zhì)齊全，還必須要有專業(yè)的團隊，教育基礎(chǔ)設(shè)施、培訓基地等等，良好的輔導效果是需要時間積累的，而辦學的時間是輔導經(jīng)驗不斷的沉淀。第二，看師資，師資是立校之本師資，是一個考研輔導機構(gòu)優(yōu)劣的重要決定條件之一，也是輔導效果的保障，是輔導班實力的象征。優(yōu)秀的輔導機構(gòu)輔導名師都重點大學的一線教師，同時這些輔導老師是有著豐富的教學考研輔導經(jīng)驗，從而保證課程質(zhì)量和輔導效果?？梢葬槍o導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果和學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對該老師的評價。還要深入了解教師的學術(shù)背景、資料著述成就和輔導成就等。第三，看保障，承諾保障落實法律協(xié)議基本上現(xiàn)在為了招生，不少機構(gòu)打出全額退費噱頭，但是退款上設(shè)置陷阱。特別是對于“保過協(xié)議”千萬不要輕信，一旦考試沒過，對方可能又稱“保過”不是一次性的沒通過繼續(xù)免費培訓，有的甚至加收其他費用還浪費自己的時間。最有效的就是在報班之前，如果有承諾保障簽訂法律協(xié)議，條條款款落實到紙面，不僅可以保護自己，更是對輔導機構(gòu)的監(jiān)督?，F(xiàn)在很多的考研輔導機構(gòu)基本上都有承諾保障，但是簽訂法律協(xié)議的都是對自己品牌的肯定。第四，看升學率，輔導考上了才是根本無論任何一個考研輔導機構(gòu)如何鼓吹他們怎么怎么的好，但是每年考研成功的學生卻寥寥無幾。那么，作為一個考研學生，你覺得這樣的機構(gòu)好嗎?升學率是一個教育培訓機構(gòu)的重要指標，師資力量、教學質(zhì)量、課程設(shè)置都是考驗升學率的因素。就升學率來說，跨考每年有超過九成的報名學員都能考研成功，在專業(yè)課輔導方面，已經(jīng)連續(xù)五年遙遙領(lǐng)先。第