-5-小班親子韻律《鱷魚與猴子》視頻教案配樂(lè)

本資源包含：完整視頻+教案+音樂(lè)一個(gè)。

小班親子韻律：鱷魚與猴子挑戰(zhàn)4小猴子獨(dú)自進(jìn)行嬉戲，在唱到"啊嗚'時(shí)躲進(jìn)家長(zhǎng)們搭好的"平安島'躲避鱷魚

挑戰(zhàn)3削減兩個(gè)'平安島(呼啦圈)，再次進(jìn)行嬉戲

挑戰(zhàn)2鱷魚島嬉戲(親子)：猴子要在唱到"啊嗚'時(shí)跳進(jìn)"平安島'(呼啦圖)躲避鱷魚

挑戰(zhàn)1老師與幼兒、家長(zhǎng)分角色扮演"魚與猴子'進(jìn)行手指嬉戲，感受第四句第一拍重音

音樂(lè)老師與幼兒、家長(zhǎng)邊做手指律動(dòng)邊隨樂(lè)滴唱(傾聽(tīng)1次+跟唱1次)動(dòng)作老師隨樂(lè)讀白歌詞，邊用手偶演示"猴子蕩秋千、鱷魚游水、猴子稱贊鱷魚，鱷魚抓住猴子'等情節(jié)動(dòng)作故事《魚與猴子》

樂(lè)譜

《鱷魚與猴子》

..1=D4/453334│322│52223│

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211│53334│322│

5555│3121││

歌詞念白與動(dòng)作建議：

左手伸出食指扮演"小猴子'，右手張開(kāi)虎口扮演"鱷魚'

[12]小節(jié)：歌詞：一只猴子在蕩秋千

動(dòng)作建議：左手食指做搖擺動(dòng)作，右手張開(kāi)虎口不動(dòng)

[3-4]小節(jié)：歌詞：稱贊鱷魚被水淹

動(dòng)作建議：跟著節(jié)奏朝著"鱷魚'彎曲左手食指

[5-6]小節(jié)：歌詞：鱷魚聽(tīng)了很生氣

動(dòng)作建議：右手虎口做大力晃動(dòng)作，左手食指做抖動(dòng)動(dòng)作

[7-8]小節(jié)：歌詞："啊嗚'一聲抓住你

動(dòng)作建議：右手虎口包住左手食指

嬉戲玩法：

老師扮演"鱷魚'，幼兒與家長(zhǎng)扮演"猴子'，邊唱歌邊嬉戲。

[1-2]小節(jié)：小猴子與猴媽媽隨樂(lè)自由律動(dòng)，鱷魚在鱷魚島里走動(dòng)。

[3-4]小節(jié)：猴子朝著鱷魚自由做造型。

[5-6]小節(jié)：鱷魚張開(kāi)大嘴巴快步追逐猴子

[7-8]小節(jié)：猴子要在唱到"啊嗚'時(shí)跳進(jìn)"平安島'躲避鱷魚，一大一小躲進(jìn)一個(gè)呼啦圖。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲旋律，能跟隨音樂(lè)邊唱邊做簡(jiǎn)潔的手指律動(dòng)。

2.在嬉戲中感受歌曲第四句(第七小節(jié))的第一拍重音，并能在此重音處做出"抓和閃躲'的動(dòng)作。

3.愿意參加嬉戲，在親子嬉戲中享受親子互動(dòng)的愉悅。遵守嬉戲規(guī)章，聽(tīng)到歌曲第四句(第七小節(jié))的第一拍重音時(shí)立刻跳進(jìn)呼啦圈。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備

1地墊21張(分兩種顏色間隔擺放)幼兒10名與家長(zhǎng)10名國(guó)坐半圓，幼兒坐在家長(zhǎng)的右手邊。

2.鋼琴、音頻播放器、音頻《三只猴子》。

3.小猴子和大鱷魚手偶各1、大樹(shù)造型1個(gè)、大呼啦圈10個(gè)。

閱歷預(yù)備：熟識(shí)《鱷魚與猴子)的歌詞內(nèi)容，理解什么叫做"稱贊'。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)場(chǎng)

猴子?jì)寢尷『镒右粋€(gè)跟一個(gè)走進(jìn)活動(dòng)室，圍成半圓而坐。

二、感受歌曲旋律，隨樂(lè)演唱

1.老師出示鱷魚和小猴子手偶，邊演示手偶邊隨樂(lè)講故事。

2.老師在鋼琴伴奏下邊演示手偶邊有節(jié)奏地進(jìn)行歌詞讀白，幼兒和家長(zhǎng)跟隨老師有節(jié)奏地朗讀歌詞。

3.老師邊演示手偶邊范唱歌曲，幼兒與家長(zhǎng)傾聽(tīng)。

4.老師邊做手指律動(dòng)邊唱歌，幼兒與家長(zhǎng)跟唱。

三、老師與幼兒、家長(zhǎng)分角色玩手指嬉戲"鱷魚與猴子'，感受歌曲第四句第一拍重音

1.全體幼兒和家長(zhǎng)扮演猴子，老師扮演鱷魚，在聽(tīng)到老師唱"啊嗚'時(shí)，幼兒和家長(zhǎng)要把手指藏到背后。

2.數(shù)師與幼兒、家長(zhǎng)交換角色再次嬉戲，在聽(tīng)到老師唱"啊嗚'時(shí)，幼兒與家長(zhǎng)做"咬'的動(dòng)作。

四、親子分角色玩手指嬉戲"鱷魚與猴子'，進(jìn)一步感受歌曲第四句第一拍重音

1.幼兒和家長(zhǎng)商議?安排鱷魚和猴子的角色，進(jìn)行親子手指嬉戲。

2.交換角色再次進(jìn)行親子手指嬉戲。

五、親子嬉戲"鱷魚島'

1.出示道具(10個(gè)呼啦圈散點(diǎn)擺放)，邀請(qǐng)配班老師示范嬉戲玩法。

2.全體幼兒和家長(zhǎng)扮演猴子，配班老師扮演鱷魚，跟隨音樂(lè)嬉戲，猴子要在唱到"啊嗚'時(shí)跳進(jìn)"平安島'(呼啦圈)躲避鱷魚。

3.增加嬉戲難度，削減兩個(gè)"平安島'(呼啦圈)再次進(jìn)行嬉戲。

4.家長(zhǎng)3或4人為一組拉手圍圈蹲下，搭成"平安島'，幼兒跟隨老師扮演小猴子進(jìn)行嬉戲在"啊嗚'時(shí)進(jìn)家長(zhǎng)們搭好的"平安島'躲避鱷魚。

六、老師引導(dǎo)"稱贊別人是不對(duì)的行為'，"猴子'與"鱷魚'成為好伴侶，一起唱著歌離開(kāi)活動(dòng)室。

這是幼兒園小班親子韻律《鱷魚與猴子》視頻教案配樂(lè)，本資源包含：完整視頻+教案+音樂(lè)一個(gè)?；顒?dòng)預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備，1地墊21張（分兩種顏色間隔擺放）幼兒10名與家長(zhǎng)10名國(guó)坐半圓，幼兒坐在家長(zhǎng)的右手邊。2．鋼琴、