第三章相互作用測試（B）一、選擇題1．關(guān)于力，下列說法中正確的是（）A．彈力、摩擦力可找到施力物體，重力則沒有施力物體B．合力和它的幾個分力的作用效果相同C．分力一定都是實際存在的力D．物體所受的任意一個力，都可找到施力物體2．兩個物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A．一定有彈力，但不一定有摩擦力B．如果有彈力，則一定有摩擦力C．如果有摩擦力，則一定有彈力D．如果有摩擦力，其大小一定與彈力的大小成正比3．人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是（）A．人受的摩擦力的方向是向下的B．人受的摩擦力的方向是向上的C．人握旗桿用力越大，人受的摩擦力也越大D．人握旗桿用力越大，并不會使人受的摩擦力也增大4．已知一個力的大小和方向，把它分解成兩個力，下列情況中有唯一解的是（）A．已知兩個分力的方向B．已知一個力的大小和方向C．已知一個力的大小和另一個分力的方向D．已知一個分力的大小或已知一個分力的方向5、如圖所示，在傾角為θ的斜面上有一質(zhì)量為m的光滑球被豎直的擋板擋住，則球?qū)π泵娴膲毫锳mgcosθBmgtgθCmg/cosθDmg6．物體受三個力作用，下列各組力中能使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的是（）FFFFB．3N、6N、8NC．5N、4N、9ND．5N、3N、7N7．如圖所示，A、B、C三個物體的質(zhì)量相等，有F＝1N的兩個水平力作用于A、B兩個物體上，A、B、C都靜止，則地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力分別為（）A．1N、1N、0B．0、1N、1NC．0、1N、0D．0、2N、08．如圖所示，用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增大一些，則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的大小變化情況是（）A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2增大C．F1和F2都減小D．F1和F2都增大二、填空題9．如圖所示,質(zhì)量為m的木箱在推力F作用下沿水平面運動,F與水平方向的夾角為θ,木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,則水平面給木箱的支持力為____________,木箱受到的摩擦力為____________.10．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，我們把實驗裝置從甲圖改進為乙圖，改進后的實驗有下述優(yōu)點：（1）若要測量A、B之間的滑動摩擦力，并不要求拉木板A，說明物體間的滑動摩擦力的大小跟物體之間的相對運動是否勻速無關(guān)，與物體運動的快慢；而采用甲圖測法，彈簧秤必須要拉動；（2）采有圖測法彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定易于觀察。在改進后的實驗中：（3）靜止的物體B受到的是摩擦力；（4）若要測量A、B之間的動摩擦因素，還需要測出。11、在“驗證力的平行四邊形定則實驗”中，有如下一些實驗步驟：把橡皮條的一端固定在A點，將兩條細(xì)繩接在橡皮條的另一端記下兩個彈簧秤的讀數(shù)，描下繩和橡皮條的結(jié)點的位置只用一個彈簧秤通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置比較這個拉力F1與用平行四邊形定則求得的合力F在紙上按比例作出這兩個力F1和F2的圖示通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長使結(jié)點到達某一位置在桌上平放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，用圖釘將紙固定在板上描下兩條細(xì)繩的方向用平行四邊形定則作出合力F記下彈簧秤的讀數(shù)，描下細(xì)繩的方向按同樣的比例作出這個F/的圖示（1）、把以上步驟的序號按正確次序排列（2）、在實驗當(dāng)中當(dāng)結(jié)點O受到三個力作用平衡時，其中任意兩個力合力的大小和方向與另一個力的大小和方向有著什么樣的關(guān)系？答：三、計算題12、一物體放到水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當(dāng)物體剛開始運動時，彈簧伸長了3cm，當(dāng)拉著物體勻速前進時，彈簧伸長了2cm，用彈簧測量此物體的重力時，彈簧伸長了10cm，己知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m，（g=10N/kg）求：物體所受的最大靜摩擦力為多少？物體和地板間的動摩擦因數(shù)。13.如圖所示為一個懸掛重物的系統(tǒng),其中AO、BO和CO都是最多能承受不著100N的細(xì)繩,已知BO處于水平位置,∠AOB=150°,則所掛重物m的最大重量是多少,這一系統(tǒng)中的繩子不會斷裂?相互作用(B)參考答案一、選擇題:二、填空題：9、mg+Fsinθ;μ(mg+Fsinθ)10、勻速