跳芭蕾舞的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、觀察人物的動(dòng)作和表情，體會(huì)人物心理活動(dòng)，大膽表達(dá)自己對(duì)圖畫的理解。2、理解故事情節(jié)，知道牛成功在于堅(jiān)持不懈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步了解有關(guān)芭蕾舞知識(shí)，知道跳芭蕾舞的要求。2、材料準(zhǔn)備：大書，芭蕾舞視頻，四小天鵝舞曲。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)談話.播放芭蕾舞的錄像，請(qǐng)幼兒欣賞。師：孩子們，你們喜歡跳舞嗎？今天請(qǐng)小朋友欣賞一段優(yōu)美的舞蹈，看看這是一段什么舞，仔細(xì)觀察他們是怎么跳舞的。.討論有關(guān)芭蕾舞的事宜師：剛才小朋友欣賞的是什么舞？他們是怎么跳的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?大家一起來(lái)試試！你們覺(jué)得難跳嗎？如果讓動(dòng)物也來(lái)跳芭蕾舞你覺(jué)得他們能行嗎？可是有一只胖奶牛卻十分想學(xué)芭蕾舞，你們覺(jué)得它合適嗎？為什么.出示大書，介紹封面你們看，農(nóng)場(chǎng)里還有一只每天想跳芭蕾舞的牛，這是咱們這本書的主人公牛，除了牛之外，這畫面上還有誰(shuí)？二、共讀大書第一頁(yè).你看到了什么？誰(shuí)能用一句話完整的表述一下。教師提示：這是什么時(shí)候？牛在干什么？牛邊看電視邊想什么呢？（引導(dǎo)幼兒用邊……邊……進(jìn)行描述）牛在晚上邊看電視邊想一一.接下來(lái)牛會(huì)做什么呢？第二頁(yè).咦，牛在干什么？怎么出汗了呢？（太認(rèn)真太賣力了）.牛跳得十分起勁，窗子外面是誰(shuí)在偷看？它們?cè)谙胧裁?，在說(shuō)什么？會(huì)夸獎(jiǎng)牛嗎？他們?cè)诔靶ε?，從它們的表情中我們看出它們覺(jué)得牛跳芭蕾舞是一件很好笑，很有意思的事情。你們發(fā)現(xiàn)了有意思的事情會(huì)怎么做？會(huì)不會(huì)告訴好朋友；那它們呢？小鴨子和小羊等會(huì)不會(huì)告訴好朋友，會(huì)去告訴誰(shuí)呢？第三頁(yè).它們告訴了誰(shuí)？它們聽(tīng)后是什么表情？在說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)模仿一下驢的表情？驢會(huì)說(shuō)什么呢？小公雞，小鴨子在干什么？.咦，牛怎么在這里，（圓圈表示動(dòng)物們議論的對(duì)象）他們都在笑話牛，嘲笑它，你們覺(jué)得牛能堅(jiān)持下去嗎？還會(huì)繼續(xù)跳舞嗎?誰(shuí)猜得對(duì)呢，一起看。第四頁(yè).有這么多的牛，哪一只是我們熟悉的呢,牛在干什么？誰(shuí)來(lái)模仿一下它？牛邊跳邊想什么（引導(dǎo)用邊……邊……描述）.其他的牛在干什么，他們看到它在跳舞是什么表情？它們?cè)谙胧裁?？喜歡牛跳的舞嗎？.咦，這畫面上除了牛之外，還有誰(shuí)呢？你覺(jué)得老爺爺會(huì)阻止牛跳芭蕾舞嗎？讓我們一起看看。第五頁(yè).牛去了哪里？來(lái)干什么呢？看到老爺爺一家人，牛是什么表情?大家一起表演一下，牛是怎么想的呢？.老爺爺一家看到牛后高興嗎？高興的笑了，這種笑是在嘲笑牛呢，還是看到牛之后的高興？老爺爺手里有什么？送給誰(shuí)呢？牛穿上這件裙子會(huì)是什么樣呢，一起來(lái)看下。第六頁(yè).你覺(jué)得牛跳得怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？.老爺爺一家是什么表情，他們喜歡牛跳的舞嗎？會(huì)對(duì)牛說(shuō)什么呢？.牛的表情是什么樣的，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)，它的心里會(huì)想什么呢？.接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？第七頁(yè).咦，這么多小動(dòng)物要干什么去呢？你怎么知道？手里有什么？這里有一張牛的海報(bào)，海報(bào)上寫著“牛牛芭蕾舞”。.你們看這是什么？是牛的玩偶，?，F(xiàn)在是大明星了。牛成功了，大家都知道了它，所以有玩偶，比如（喜洋洋灰太狼）.去看芭蕾舞的小動(dòng)物們都很高興，可是有兩個(gè)小動(dòng)物卻表情怪怪的，它們是誰(shuí)？為什么，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)，這個(gè)表情說(shuō)明了什么？（內(nèi)疚）.鴨子和羊會(huì)去看牛的芭蕾舞演出嗎？牛在表演的時(shí)候跳的怎么樣呢？咱們一起看一看。第八頁(yè).牛的芭蕾舞跳得怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？動(dòng)物們不再嘲笑牛，都在為牛歡呼。.讓我們一起學(xué)一學(xué)牛的動(dòng)作，它代表什么意思，讓我們一起為牛歡呼吧，誰(shuí)說(shuō)牛不能跳芭蕾舞。.鴨子和羊參加牛的演出了嗎？它們?cè)瓉?lái)嘲笑牛，現(xiàn)在卻為牛鼓掌，說(shuō)明它們知錯(cuò)就改，牛會(huì)原諒它們嗎？.牛終于成功了，大家都為它感到高興。三、組織討論，總結(jié)分享.再次閱讀大書，完整看一遍故事。師：下面咱們?cè)賮?lái)讀一遍.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論一下，牛為什么會(huì)成功。.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牛不怕別人笑話，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。四