中班語言活動(dòng)教案及教學(xué)反思《肚子里的家》中班語言活動(dòng)教案及教學(xué)反思《肚子里的家》活動(dòng)目標(biāo)1、通過照片介紹自己的媽媽的情況。2、傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦。3、通過講講說說，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件一胎兒的發(fā)育過程2、幼兒和媽媽一起拍的照片若干，媽媽懷孕的圖片。活動(dòng)過程一、介紹自己的媽媽1、幼兒拿著照片向同伴和老師介紹自己的媽媽。我的媽媽叫什么，在哪里工作，這張照片在哪里拍的。2、教師予以指導(dǎo)，介紹好的給予表揚(yáng)。二、出示圖片1、教師：小朋友都介紹了自己的媽媽，介紹的很好，我發(fā)現(xiàn)照片上的媽媽都是抱著你們拍的，你們的媽媽關(guān)心你們嗎?［教案來自：教案網(wǎng).］那你們愛不愛你們的媽媽呀？2、提問：小朋友你們知道自己是從哪里來得嗎?3、請幼兒觀看媽媽懷孕的圖片，仔細(xì)觀察，圖片上的媽媽有什么不一樣。4、教師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想不想知道他們在媽媽肚子里干什么呀？三、傾聽故事《肚子里的家》1、教師以寶寶的語氣講述故事2、講到重要地方時(shí)，教師減慢語速，讓他們對故事內(nèi)容有個(gè)大致的了解。四、提出問題，了解故事大概內(nèi)容1、故事的名字是什么？2、小白，小沙和小紅在討論什么呀？3、為什么老師的肚子在一天天長大呢?老師是怎么對小朋友說的??？4、后來老師為什么離開幼兒園了，她去干什么呀？5、老師走了后，小白、小沙和小紅又在討論什么呀？6、教師再次講故事，加深印象。7、課件演示我們小朋友n在媽媽的肚子里是怎么樣的？8、幼兒小組討論，自己在媽媽肚子里的情況，請他們互相輕輕的告訴。五、擴(kuò)展延伸1、請小朋友上前來表演，一位小朋友扮演媽媽懷孕的場景，另一位幼兒輕輕來撫摸媽媽的肚子，讓幼兒的情感得到抒發(fā)。2、在愉快的交流中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思:本活動(dòng)是屬于性教育，這也是父母最覺得尷尬的問題，說的淺顯,可能會誤導(dǎo)孩子，說得直白，孩子不一定能了解。生活是兒童道德智慧發(fā)展的肥沃土壤，沒有以兒童生活為基礎(chǔ)，沒有以兒童生活實(shí)例為載體，兒童是無法產(chǎn)生情感體驗(yàn)的，那么所有的道德概念對兒童來講就將是外在的東西。只有將兒童的現(xiàn)實(shí)生活引進(jìn)課堂，讓活動(dòng)與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體積極主動(dòng)參與體驗(yàn)的欲望，才能促進(jìn)主體主動(dòng)參與體驗(yàn)活動(dòng)，從而獲得