幼兒園普通教師工作總結(jié)五篇從人的進展角度看，幼兒正處于人生進展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開頭，因此幼兒課程不尋求傳授學問的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然。更多（總結(jié)）范本點擊"（幼兒園總結(jié)）〃查看。幼兒園一般（老師（工作總結(jié)））1來到這里三個多月了學到了我以前沒學到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導，對我工作的信任與支持。剛來的時候我什么也不懂，那時我就會問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作,可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔細聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思.自己應(yīng)當怎樣做，怎樣做的更好。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，.日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來.氣也會立刻打消的，我是越來越喜愛我的工作了。我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，愛護他們的平安是我的職責.每天做衛(wèi)生以外還可以學到了許多。團幼兒園生活老師個人工作總結(jié)范文5篇0幼兒園中班老師個人工作總結(jié)5篇團關(guān)于幼兒園老師教學工作總結(jié)2021（五篇）團幼兒園中班老師個人工作總結(jié)及反思最新5篇例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子（教育）的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長賜予的鼓舞與支持，我很感謝.在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又從新復習了一遍?，F(xiàn)在不但聽見了還學會了不少.所以說我要連續(xù)努力.不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的盼望。對我的工作還是不特殊的滿足，有許多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小伴侶總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的.孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個小伴侶不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫.我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了.我決得每個孩子都是聰慧的，只要你仔細教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充分的條件下會很快的長大.孩子們也一樣…一般話對于老師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力,盼望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照看，尤其是動作慢的孩子更要認真;班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理潔凈并消毒.不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會連續(xù)保持.盼望在以后我會變得更精彩，也盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。幼兒園一般老師工作總結(jié)2繁忙而有序的一學期教學工作即將結(jié)束，回顧一學期的工作，有收獲也有缺憾。積累了（閱歷）也應(yīng)當吸取教訓，現(xiàn)將（教學工作總結(jié)）如下：我在本學期的教學中，依據(jù)每一個教學內(nèi)容和同學的實際狀況，在學校和本組的集體學習中，對課程設(shè)置有了全面的了解，做到了與時俱進，更新觀念，切實做到了在實際教學中更新觀念。自覺的學習，緊跟時代步伐，大膽探究新的（教學（方法））。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，急躁對待每一個同學提出的問題。細研教材、潛心備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性。我認仔細真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,力求深化理解教材，精確把握重難點。發(fā)揮同學的主體作用，我在課堂上做到了以同學的進展為根本。在教學中留意抓住重點，突破難點。由于預備充分，教學效果明顯，同學易于接受。激發(fā)學習愛好，提高學習效率。留意新課導入新奇。培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。作業(yè)設(shè)置合理、批改準時，通過作業(yè)準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學中，我大膽探究適合于同學進展的教學方法。首先加強對同學學法的指導,引導同學學會學習。提高同學動手操作力量;給同學供應(yīng)合作學習的氛圍，在同學實習的基礎(chǔ)上，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的力量;為同學供應(yīng)機會，培育他們的創(chuàng)新力量。樂觀參與學校的教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。通過聽各位同事的公開課及參加研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了許多有益的東西，豐富了自己的教學閱歷?？傊?，作為一名老師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍?？偨Y(jié)一學期的教學工作，有收獲的歡樂，也有不足的缺憾,本人力爭在今后的工作中連續(xù)努力，取他人之長補己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。幼兒園一般老師工作總結(jié)3本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查，為我們小班段兩個班級特地預備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。作為小班段教研組長，我起著帶頭作用，樂觀查找相關(guān)的理論資料和碟片組織老師們學習。經(jīng)過我們集體的力氣再結(jié)合小班幼兒的年齡特點為孩子創(chuàng)設(shè)了六個溫馨的區(qū)域角：“我的家〃〃聰慧屋小巧手〃"拼拼搭搭〃"童話訪〃"小醫(yī)院〃。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著，收獲很大，由一點都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個活動。通過教研組活動，使我對如何布置區(qū)域角在點滴的積累中漸漸提高。在這里我們還是要用古人的教育鞭策自己“學而不思則罔，思而不學貝U殆〃教研組工作任重而道遠，我們當努力上下而求索。本學期依據(jù)幼兒園的方案我圓滿的開展了家長開放日活動，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長去查找相應(yīng)的活動課，還組織大家依據(jù)各班孩子的實際狀況對所找的活動課進行了調(diào)整，且支配了合乎幼兒學習特點的動靜交替活動，充分利用家長資源想出了一些親子嬉戲等等。這一切的預備使家長開放日那天順當開展，贏得家長們的全都好評。為了熬煉小班孩子的語言進展力量;為了培育小班孩子能大膽地在集風光前表現(xiàn)自己;也為了增加小班孩子的自信;我們小班段特進行小班幼兒兒歌朗誦競賽。這是一次很好的展現(xiàn)孩子們成果的機會。但是，我們班家長居奶奶級的較多，他們不熟悉字，在家不會教。因此，我利用自由活動、戶外活動、午睡前一段時間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊?、做動作、說準一般話等。經(jīng)過一段時間的努力，12月19日那天孩子們登臺亮相，我們班15位小伴侶前去參與段里的兒歌朗誦競賽，獲得了很好的成果。四個一等獎我們班就有三個名額分別是葉聰慧、虞瑩瑩、章韓蕾小伴侶;洪偉、謝克郁等小伴侶獲得二等獎;虞悅、王佳瑤、周熠、蘇小躍、連藝軒等小伴侶獲得三等獎;小伴侶、家長心里無比興奮。本學期，我們還組織幼兒秋游活動。但是，小班幼兒年齡小，家長們又忙于工作。于是，在教研會上我組織了大家一起協(xié)商如何解決這個問題。經(jīng)過爭論覺得請大班段幼兒帶領(lǐng)我們小班段幼兒去秋游。通過這次的秋游活動，小伴侶們收獲都很大。特殊是大帶小的形式開展的很有價值，小班孩子特別有平安感，大班孩子有了高度的責任感。增進了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此溝通。每兩個班由六位老師和一位保育員阿姨守護著，活動進行的很順當。此外，我很慶幸能擁有這么關(guān)懷我、愛護我、呵護我的好搭班。由于我的婚期正好趕在本園20x年的（元旦）文藝匯演這段時間，我更多的時間忙于婚前預備中，而胡老師不僅安撫我叫我好好預備結(jié)婚需要的物品，而且悄悄無聞地預備著這一切的工作：找音樂、編排動作、挑服裝和做道具等。一切事情都包辦代替，沒有一句怨言。通過胡老師的努力，我們于20x年12月31日順當?shù)桥_讓每位小伴侶的在眾人面前再次亮相了，從而又熬煉了他們的膽識。幼兒園一般老師工作總結(jié)4透過學習《幼兒園教育指導綱要》我有了更進一步的熟悉，體會到我國對學前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒老師身上的擔子很重，我們就應(yīng)踏踏實實的在自我的崗位上工作，用自我的熱心去培育祖國的花朵，將來的棟梁，我們要為他們的一生打好基礎(chǔ)。在學習《幼兒園教育指導綱要》之后，使我感覺到老師的一言一行都影響著每個幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的、平安的環(huán)境，讓幼兒自由拘束地在這環(huán)境中生活、嬉戲、學習。老師與孩子相處應(yīng)是和諧的，我們就應(yīng)敬重每個幼兒的人格，促進每個幼兒富有共性的進展。我們要結(jié)合本班的實際狀況，結(jié)合本班的進展水平,思索幼兒的學習特點和熟悉規(guī)律。語言方面的進展，還有包括每個幼兒的作品。記得在一次區(qū)域活動中，我不留意弄壞了一個小伴侶在區(qū)域中完成的粘貼畫，當時我不覺得有什么不妥，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊?，對孩子造成不敬重，嚴峻的、話，說不定還會給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無意中聽到一個幼兒在說："老師都不珍惜，不重視我的作品，我干嘛還要粘貼作品呀?〃足以證明孩子跟成人也是一樣的，他們也需要得到別人的敬重，別人的贊美，作為幼兒園老師，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處，就像與自我的伴侶相處一樣，用悅耳的語言，不能用命令式的語言。我認為教書育人的關(guān)鍵是老師本身的素養(yǎng)問題，幼兒教育工務(wù)必具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更就應(yīng)提高自我的業(yè)務(wù)教育水平,多透過各種教育活動的觀摩，相互溝通，取長補短，提高教育質(zhì)量,促進幼兒進展。作為老師應(yīng)公平對待每一個幼兒，敬重和關(guān)懷幼兒。老師應(yīng)從領(lǐng)導者的位置上走下來，蹲下身，帶著一顆布滿奇怪的童心與孩子溝通，站在孩子的角度去觀看孩子，了解孩子的所想。只有這樣，孩子才能把老師視為他們中的一份子，他們才愿把自我真實的想法告知老師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動，奇怪，好問的特點，他們對一切都布滿奇怪，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不留意，就會犯錯誤。老師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫忙幼兒分析錯誤的緣由，幼兒也就能心悅誠服地理解老師的批判。這是我學習《綱要》后的一點體會，在以后的工作實踐中，我將不斷的更深化的學習，把《綱要》精神逐步落實到自我的工作中去。幼兒園一般老師工作總結(jié)5這次的培訓還給我們支配了縣幼兒園部分骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導和骨干老師學習，我們獲得了很大幫忙?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡潔的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們嬉戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心進展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻撆c學習。白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學到了一些幼兒園美術(shù)教學的方法、美術(shù)教學的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有許多講究,例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例,邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。透過這次培訓我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒老師務(wù)必思索的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計，同時打算著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們思索到的只是"我該如何教〃，而忽視了“幼兒如何去學〃的問題。其實作為幼兒老師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，透過這種引導，讓幼兒學會自我去學習，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會共性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。三天的幼兒老師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。牛頓以前說過："我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上?！ㄟ@些勝利的閱歷為我今后的