《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇)_第1頁(yè)
《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇)_第2頁(yè)
《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇)_第3頁(yè)
《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇)_第4頁(yè)
《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)〔通用9篇〕《花鐘》參賽教學(xué)設(shè)計(jì)1導(dǎo)學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)“怒、暮、燥”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“斗、艷、內(nèi)”等14個(gè)字。能正確寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等19個(gè)詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)通過(guò)讀課文,理解段落的大致意思,簡(jiǎn)要概括意思。學(xué)生自主讀書(shū),理解“為什么不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同”。2、能正確、流利地朗讀課文,結(jié)合語(yǔ)境,用做動(dòng)作,看圖,聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際等方法理解詞語(yǔ)的意思,并用欣賞的心情朗讀自己喜歡的局部。讀出對(duì)花的喜歡之情。理解課文內(nèi)容,在朗讀,比照中體會(huì)課文用不同的說(shuō)法表現(xiàn)鮮花開(kāi)放的特點(diǎn),感受語(yǔ)言的精妙,豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式。仿照課文表達(dá)方法,運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn):1、在理解課文內(nèi)容的根底上,理解不同的表達(dá)句式,對(duì)一些句子嘗試換一種說(shuō)法。2、讀出學(xué)生對(duì)花的喜歡,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的才能。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:〔第一課時(shí)〕一、預(yù)學(xué)1、經(jīng)典誦讀:〔課件出示〕A、關(guān)于花朵的詞語(yǔ)鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人繁花似錦美不勝收萬(wàn)紫千紅百花齊放五顏六色B、古詩(shī)梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒單獨(dú)開(kāi)。遙知缺乏雪,為有暗香來(lái)。小池楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。學(xué)生領(lǐng)讀師總結(jié):哪一位同學(xué)可以跟大家說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)句主要是描寫(xiě)什么的?〔鮮花〕2、師點(diǎn)播:鮮花是我們非常喜歡的,在我們的生活中也很常見(jiàn)。它裝扮著我們的世界,豐富了我們的生活。教師搜集了一些有關(guān)花兒的圖片,讓我們一起欣賞吧!欣賞完,師:今天我們就要學(xué)習(xí)一篇和花朵有關(guān)的課文,這篇課文的名字叫——《花鐘》,看到這個(gè)課題你想到了什么?你有什么問(wèn)題想提?生答復(fù),師總結(jié):讓我們一起帶入這些問(wèn)題走進(jìn)課堂來(lái)學(xué)習(xí)吧!二、互學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境,圖片導(dǎo)入師:同學(xué)們,首先教師要來(lái)檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況〔出示生字詞,指名由學(xué)生領(lǐng)讀〕師:讀的很準(zhǔn),看來(lái)同學(xué)們都認(rèn)真預(yù)習(xí)了,通過(guò)我們的預(yù)習(xí),課文主要講了什么?〔PPT出示〕生答復(fù),師總結(jié)板書(shū)A、不同花開(kāi)時(shí)間不同B、花開(kāi)時(shí)間不同的原因師總結(jié)點(diǎn)播:那么今天就讓我們走進(jìn)第一自然段,看看不同花開(kāi)的時(shí)間是怎么不同的。2、初讀課文,小組交流出示導(dǎo)學(xué)單自讀課文①找出不同種類(lèi)的花,用“”做標(biāo)注;②找出不同花開(kāi)的時(shí)間,用“——”標(biāo)注出來(lái)。標(biāo)注完成后在小組內(nèi)交流①課文介紹了哪幾種花?②這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的?③這些花是怎樣開(kāi)放的?展示一:請(qǐng)某一小組進(jìn)展展示,由某一組學(xué)生交流,第一發(fā)言人、第二發(fā)言人、第三發(fā)言人。交流完之后對(duì)照鐘面進(jìn)展點(diǎn)播。3、再讀課文,朗讀品味展示二:這些花兒是怎樣開(kāi)放的?學(xué)生齊讀第一自然段,讀完后師分組點(diǎn)播假設(shè)你是牽?;āぁぁの覀兇灯鹆俗仙男±取!策呑x邊做動(dòng)作〕展示三:比照句子課件出示三組不同的句子引導(dǎo)學(xué)生觀察比照:①凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_(kāi)花了;凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±龋虎谙挛缛c(diǎn),萬(wàn)壽菊開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;③曇花卻在九點(diǎn)左右開(kāi)花了……曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……師:同學(xué)們,讀完這些句子你有什么發(fā)現(xiàn)?生:第二句寫(xiě)的好,因?yàn)樗前凑栈ǘ涞奶卣鲗?xiě)的。師總結(jié),點(diǎn)播,為什么第二句寫(xiě)的好。4、激趣引申表演品味師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論