小學(xué)三級(jí)文上冊(cè)美的小興嶺》教設(shè)計(jì)教學(xué)目1、了解小興安嶺一年四季的美景和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。2、學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文，讀懂詞語(yǔ)，理解文意，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)；3、指導(dǎo)學(xué)生有感地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。4指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)者按四季變化的順序抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。教學(xué)重1體會(huì)作者按四變化的順序住每季特點(diǎn)觀察的方法。2、體會(huì)課文中用準(zhǔn)確、生動(dòng)的優(yōu)美句子。教學(xué)難1、體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確性；2、抓住季節(jié)特點(diǎn)課前準(zhǔn)制作小興安嶺四季風(fēng)光的課件。課時(shí)安兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)第二課時(shí)一談話導(dǎo)入板書(shū)課題。1、這課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺板書(shū)題）2、讀這個(gè)課題之后你有什么想知道的？（齊讀課題）二、情境朗讀，整體知1、

想知道小興安嶺有多嗎？快讓我們一起來(lái)看一看吧頻出示2、

引導(dǎo)學(xué)生思考：走進(jìn)興安嶺留給你欣賞到最多的是什么？三、初讀課文，理清路1、由讀課文，標(biāo)出自然段，思考：課文是按什么序?qū)懙模?、名讀課文，看誰(shuí)讀得好。四、精讀課文，探究果（一）引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一然段。1、讀第一自然段件展示）2、導(dǎo)分析：從那些地方可以看出小興安嶺樹(shù)很多？（二）春天的小興安1、讀課文的第2自然段，一想：（1）欣賞到那些景物？

（2）者先交代了什么？在寫(xiě)了什么然后又寫(xiě)了什么？（3）能把描寫(xiě)樹(shù)木的句子讀給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。（4）桌互相讀一讀描寫(xiě)其他景物的子。2、授方法，引導(dǎo)學(xué)生背誦第一自然段件出示）3、讀第自然段（音樂(lè)奏）（二）夏天的小興安1、名讀課文的第自然段，想想：（1）欣賞到那些景物？（2）者先交代了什么？在寫(xiě)了什么然后又寫(xiě)了什么？（3）指名讀描寫(xiě)樹(shù)木的句子，其他同邊聽(tīng)邊畫(huà)出描寫(xiě)樹(shù)木的詞語(yǔ)。2、組互相讀一讀描寫(xiě)其他景物的句子。（三）秋天、冬天的興安嶺仿照春夏兩段的學(xué)