《月天》年級(jí)

四年級(jí)下學(xué)期

學(xué)科

語(yǔ)文章節(jié)

《七月的天山》

學(xué)時(shí)1課時(shí)課程分析教學(xué)目標(biāo)

《七月的天山》是一篇文字優(yōu)美，脈絡(luò)清晰的抒情散文，作者采用移步換景的方法展示了天山景物三個(gè)不同的方面重點(diǎn)從天山的水、花三個(gè)方面展示了天山的景物，用抒情的筆調(diào)，濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風(fēng)光。這里的夏天有著秋天般的涼爽，春天般的魅力。作者正是抓住了七月天山的地方特色，突出了天山之夏的獨(dú)具豐韻，為我們展現(xiàn)了美麗、寂靜而又充滿生機(jī)的天山。文章遣詞造句嚴(yán)謹(jǐn)，詩(shī)化的語(yǔ)言耐人尋味，字里行間洋溢著作者對(duì)天山美景的熱愛與贊美。1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；掌握多音字“飲、重2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解天山景物的特點(diǎn)，感受天山的美景。3、領(lǐng)悟作者是如何把天山之夏的景色描繪得具體而形象的，從中受到美的熏陶。優(yōu)教通學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)課堂應(yīng)用

教學(xué)活動(dòng)1、網(wǎng)上作業(yè)作業(yè)反饋；2、導(dǎo)學(xué)反饋導(dǎo)學(xué)發(fā)布；教案1、新課導(dǎo)入

活動(dòng)說(shuō)1、發(fā)布新課《七月的天山》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況，通過(guò)《七月的天山》導(dǎo)學(xué)檢測(cè)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。1、教案下載、瀏覽、參考播放《七月的天山》導(dǎo)入資源，有圖片和視頻，激發(fā)學(xué)

資源形式在線導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上題庫(kù)Word圖片視頻

資源位【網(wǎng)上作業(yè)月的天山預(yù)習(xí)檢測(cè)【同步導(dǎo)學(xué)月的天山預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【個(gè)性備課】-參考教案【教師空間【快捷備課-[新課導(dǎo)

2、新知講授3、鞏固訓(xùn)練

生對(duì)課文的興趣，引入課文學(xué)習(xí)。播放《七月的天山》教學(xué)考課件，從生字學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)學(xué)習(xí)、初步感知、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課字詞、和課文情感。鞏固本課基礎(chǔ)知識(shí)，檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)完成情況。

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入]-《七月的天山》導(dǎo)入資源【授課端【同步授課】-[新課導(dǎo)入]-《七月的天山》導(dǎo)入資源【教師空間【快捷備課-[新知講授]-《七月的天山》教學(xué)課件、作者介紹：碧野（視頻）、《七月的天山景朗讀月的天山詞句解析【授課端【同步授課】-[新知講授]【教師空間【快捷備課-[鞏固訓(xùn)練]-《七月的天山》基礎(chǔ)練習(xí)【授課端【同步授課】-[鞏固訓(xùn)練]-《七月的天山》基礎(chǔ)練習(xí)4、拓展延伸

1、了解本課寫作手法，并學(xué)習(xí)。2、閱讀本課同主題或者同作

Word

【教師空間【快捷備課-[拓展延伸]-寫法拓展：

導(dǎo)學(xué)作業(yè)

（1）網(wǎng)上作業(yè)（2）提升導(dǎo)學(xué)（3）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

者或者同樣寫作手法的文章，提高閱讀水平，提升寫作能力。（1）發(fā)布《七月的天山》課后作業(yè)，鞏固知識(shí)，提高技巧題庫(kù)（2）推薦學(xué)生查看本課提升Word導(dǎo)學(xué)，拓展、提升知識(shí)。在線導(dǎo)（3）發(fā)布《語(yǔ)文園地一》預(yù)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)及導(dǎo)學(xué)檢測(cè)，預(yù)習(xí)下節(jié)課知識(shí)。

移步換景拓展閱讀：天山景物記（碧野）、拓展閱讀：黃果樹瀑布、作者介紹：碧野、拓展學(xué)習(xí)新疆天山天池（視頻）、知識(shí)拓展：天山【授課端【同步授課】-[拓展延伸]【教師空間【網(wǎng)上作業(yè)】-《七月的天山拔高練習(xí)【教師空間【同步導(dǎo)學(xué)-[題庫(kù)]-《七月的天山拔