疫情防控主題班會教案―、活動背景在疫情到來的時候,我們身邊出現(xiàn)了不同的英雄。我們舉辦以抗議為主題德育教育班會，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生汲取榜樣的力量，成為一個有家國情懷，懂得感恩的人。二、班會主題抗擊疫情，從我做起三、設(shè)計依據(jù)新冠疫情爆發(fā)初期，為阻止疫情傷害的身體健康，作為個人的我們響應(yīng)號召，不聚集、少出門、戴罩。孩子是未來，應(yīng)當(dāng)讓他們認識到疫情中的事與情，從中學(xué)會感恩與擔(dān)當(dāng)。四、活動目標(biāo)知識與能力：通過本次活動，讓學(xué)生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。過程與方法。通過本次活動，讓學(xué)生認識到在防疫過程中，作為個人應(yīng)該怎樣做。情感、態(tài)度與價值觀：通過本次活動，使學(xué)生認識到身邊的抗議英雄，從中學(xué)會感恩與責(zé)任。五、活動準備選擇一名主持人，并將活動流程告訴他。收集抗擊疫情中感人的畫面及視頻。收集疫情到來時采取的措施。制作心里話小卡片。讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集疫情中感人的事件。六、活動過程主持人宣布班會主題《抗擊疫情從我做起》，主持人講解本次疫情的時間與部分節(jié)點事件,讓學(xué)生對抗擊疫情在大層次上有所了解。觀看抗擊疫情中的感人畫面及視頻，由班主任負責(zé)播放疫情中白衣天使抗擊疫情的瞬間、前線記者直播瞬間、外賣店老板無私捐贈、快遞小哥愛心、傳遞等等。講解“新冠”的相關(guān)防疫知識，班主任講解“新冠”病毒的基本知識做講解，同時針對疫情防控個人應(yīng)該如何做，展開講解。比如多通風(fēng)、少聚集、出門戴罩等。通過防疫感恩片段與學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生交換之前收集的疫情感恩事件，給予學(xué)生一定的時間進行交流，并達成感恩身邊人的共識。讓學(xué)生在心、里話小卡片上寫上想要對“他”說的話，通過觀看與交流的方式，讓學(xué)生對本次班會主題進行思考，并將自己想要對疫情中的某一個人想說的話寫到卡片上。宣布班會結(jié)束。七、預(yù)計效果學(xué)生能夠在活動中學(xué)會感恩與責(zé)任，在學(xué)習(xí)中更加努力，在生活中能夠感恩父母、老師、同學(xué)等等。八、檢驗方法觀察學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況。與家長電話溝通，了解在家情況。學(xué)校疫情防控主題班會一、班會主題：講究衛(wèi)生，防范疫情二、活動背景：據(jù)新聞報道，近期，新冠疫情又卷土重來，在我國不少地區(qū)開始蔓延，確診病例人數(shù)又開始增加，不少地區(qū)已經(jīng)停學(xué)停課，但是根據(jù)我們的疫情情況，目前是需要正常上課，因此，為更好地做好學(xué)生防控工作，讓學(xué)生更加正確認識疫情，從而提高疫情防控意識和能力我們特開展本次主題班會。三、班會目標(biāo)：通過本次主題班會活動，可以提高學(xué)生的防疫意識，保持積極健康防疫心態(tài)。通過本次主題班會活動，可以讓學(xué)生領(lǐng)悟到防疫的重要性，明白了抗疫雖艱難，但是只要我們團結(jié)一致，遵守規(guī)定，服從安排調(diào)整心態(tài)，提高體抗力，按時接種疫苗，我們一定會戰(zhàn)勝病毒。四、活動過程：（一）班主任通過PPT播放，跟學(xué)生普及新冠的相關(guān)知識如下：新冠：2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。癥狀：人感染了新冠后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。傳播途徑：新冠主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠等傳播途徑尚待進一步明確。（二）班主任通過PPT向同學(xué)們科普有效的預(yù)防方法避免前往人群密集的公共場所，避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人，如需接觸時要佩戴罩。加強鍛煉，規(guī)律作息，要注意預(yù)防流感，增強自身免疫力；室內(nèi)勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。注意手衛(wèi)生，外出回家后、餐前便后、接觸垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染時、觸摸過公共設(shè)施、撫摸動物后，及時用流動的水和肥皂或皂液洗手，應(yīng)用七步洗手法，揉搓時間不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。外出時必須正確佩戴罩。注意飲食衛(wèi)生，必須將食物煮熟再食用，不能吃生的食物。不吃生冷食物，不接觸冷鏈食品，使用公筷公勺，減少疾病傳染的可能性。避免食用野生動物。密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽，出現(xiàn)癥狀一定要及時就醫(yī)。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，居家休息，減少外出和旅行，避免帶病上課及聚會。配合學(xué)校做好家庭測溫工作，早、中、晚各一次。如發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀，自覺及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并向班主任上報，配合學(xué)校做好登記和病情跟蹤工作?？茖W(xué)認識疫情，提高心理抗壓能力，及時進行自我心理保障。被隔離或者封閉在家是為了更好地保護我們，隔離和封閉只是暫時的。即使身邊有人感染了新冠，也不要恐慌，要按照科學(xué)的方法做好個人防護。病毒不可怕，只要我們重視個人日常行為習(xí)慣，聽從專家、學(xué)校老師和家長的囑咐，就一定能夠戰(zhàn)勝它。（三）班主任們通過PPT演示一個個感人的故事、一幅幅讓人淚目的圖片，讓同學(xué)認識那些戰(zhàn)“疫”英雄。班主任：同學(xué)們，通過觀看剛才的圖片，你們感動了嗎？你們看，他們在寒冬臘月中付出了多少個白天與黑夜？不畏嚴寒地默默為服務(wù)。他們在酷熱的天氣中，穿戴得那么嚴密，不是不怕熱，而是為了服務(wù)的決心、戰(zhàn)勝了身體的酷熱。這種舍小家顧大家、以身許國的家國情懷，必定可以打贏疫情防控戰(zhàn)。我們堅信，我們一定可以贏！同學(xué)發(fā)表感想：作為一名學(xué)生，目前我們能夠做的，就是努力做好個人防護，不添亂，不給社會制造不必要的麻煩，還有就是勞逸結(jié)合，增強營養(yǎng)，鍛煉身體，努力讀書，他日待需要我們的時候，我們能夠勇往直前，貢獻一份力量。同學(xué)發(fā)表感想：我們要向抗疫英雄學(xué)習(xí)，將來也能在危急時刻，挺起脊梁。五、總結(jié):疫情就是命令，防控就是責(zé)任。希望通過本次主題班會，同學(xué)們能夠進一步了解新冠疫情，提高疫情防控的意識，提高警惕，時刻做好個人疫情防護措施，從而能夠更好地保護好自己。疫情防控主題班會教案—、教學(xué)目的：使學(xué)生了解新冠。新冠的臨床表現(xiàn)及傳播途徑?！⒔虒W(xué)重點：怎樣預(yù)防新冠二、教學(xué)難點：注意衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，正確洗手。三、教學(xué)用具：媒體、黑板四、教學(xué)內(nèi)容及過程：什么是新冠它是一個大型病毒家族，感染者表現(xiàn)從感冒到重癥疾病不等，如中東呼吸綜合征（MERS）和嚴重急性呼吸綜合征（SARS）。新冠是以前從未在人類中發(fā)現(xiàn)的病毒新毒株。新冠患者臨床表現(xiàn)一般癥狀：發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴重者：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。新冠的傳播途徑新冠可能通過飛沫傳播和接觸傳播。飛沫傳播：病人或病原攜帶者在呼氣、噴嚏或咳嗽時，病毒經(jīng)鼻排出，易感者吸入后可引起感染。接觸傳播：易感者直接或間接接觸攜帶病毒的分泌物、血液、體液或排泄物時，有可能造成感染。防控措施（1）遠離傳染源通過正規(guī)渠道，關(guān)注新冠疫情報道，避免前往正在發(fā)生疫情的地區(qū)。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴罩。需要乘坐公共交通工具時，建議佩戴外科罩。杜絕捕獵、販賣、、加工、食用野生動物，避免在未加防護的情況下接觸野生動物或養(yǎng)殖動物。盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產(chǎn)品、野生動物等）的市場。不屠宰或食用病、死禽畜或野生動物。養(yǎng)成良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，家中肉蛋要充分煮熟。避免近距離接觸任何有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人，陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的罩。(2)注意衛(wèi)生咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩鼻，防止飛沫傳播。不要隨地吐痰，應(yīng)將鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)