Word———大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文五篇光憑愛好不肯定能學(xué)好一門學(xué)科，承認(rèn)對(duì)于其他專業(yè)方面的學(xué)問知之甚少，轉(zhuǎn)專業(yè)后可能有跟不上的狀況，那么關(guān)于高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書該怎么寫呢？下面是我給大家整理的高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文五篇_關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書格式范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

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高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名__級(jí)___系碩士討論生?，F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入__學(xué)院，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。

帶著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的深厚愛好，我10年報(bào)考了___高校___統(tǒng)計(jì)專業(yè),方向?yàn)開__和___，盼望更多的接觸到經(jīng)濟(jì)方面的問題。由于沒有達(dá)到___高校的錄用要求，調(diào)劑到汕大后選擇了楊忠強(qiáng)教授的拓?fù)鋵W(xué)方向。但基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的這個(gè)分支不適合我,不是我愛好所在。我始終盼望能在討論生階段來學(xué)習(xí)討論經(jīng)濟(jì)學(xué)，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問來深化了解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的問題。因而特殊想轉(zhuǎn)到商學(xué)院。

當(dāng)然，光憑愛好不肯定能學(xué)好一門學(xué)科，我承認(rèn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)問知之甚少，轉(zhuǎn)專業(yè)后可能有跟不上的狀況，但是聞道有先后，我信任帶著深厚的愛好和強(qiáng)大的求知欲望，憑借刻苦努力的學(xué)習(xí)是可以趕得上的。而且對(duì)數(shù)學(xué)模型，運(yùn)籌學(xué)等科目有較深的了解，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)是非常有益的，所以在某些方面我還是有優(yōu)勢的。人說學(xué)數(shù)學(xué)的人是很理性的，我信任這句話，對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的，所以我的申請(qǐng)絕不是一時(shí)腦熱的產(chǎn)物，而是深思熟慮的結(jié)果。

通過向包括我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授在內(nèi)的老師們?cè)儐柡颓蠼剃P(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的事，得到他們的中肯的看法和建議，也使我把這件事想的更加的清晰，經(jīng)過慎重的考慮，更增加了我轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的決心。

經(jīng)過溝通，我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授敬重我的打算，同意我的申請(qǐng);商院的杜沔教授情愿接收我為其同學(xué);理學(xué)院和商學(xué)院方面也均愿意接收我的申請(qǐng)。因此向討論生院嚴(yán)肅懇切的提出我的申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。假如批準(zhǔn)，同學(xué)萬分感謝。

最終，感謝您花珍貴的時(shí)間來閱讀我的申請(qǐng)。祝身體健康，工作順當(dāng)。

特此

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__院__班的同學(xué)。依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期嚴(yán)肅地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。

我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著深厚的愛好，常常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。

如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了許多了解，發(fā)覺自己的確不喜愛這個(gè)專業(yè)，根本無法專心學(xué)習(xí)。假如肯定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。

而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過進(jìn)一步的了解，我更加喜愛它了!這半年，我大致通讀了，也掃瞄了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時(shí)，我總能做到用心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的.特質(zhì)。我喜愛觀看四周的一切，對(duì)事物有著比較敏銳的洞察力，擅長自立思索，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為抱負(fù)付出汗水。

我盼望自己的四年高校生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白鋪張?jiān)谝粋€(gè)我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué)，為了自己的幻想，也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈祥地賜予考慮。

特此

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文3

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名電信分院的同學(xué)，就讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入土建分院，進(jìn)行道路橋梁與渡河工程專業(yè)學(xué)習(xí)。

帶著對(duì)我校的極大憧憬，今年我考入了本校，高考填報(bào)志愿的時(shí)候我就填報(bào)了土建的相關(guān)專業(yè)，可是由于成果不是太過抱負(fù)，卻與我填報(bào)的專業(yè)失之交臂，然后就調(diào)劑到了計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)。

剛到高校，我對(duì)高校沒有多少了解?？墒墙?jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己不怎么適合這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我也也許去了解了下我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的相關(guān)消息，其實(shí)相對(duì)于就業(yè)狀況來說，我們專業(yè)的就業(yè)方向還是相對(duì)廣泛的，不管什么企業(yè)都會(huì)牽扯到相關(guān)計(jì)算機(jī)的工作。可是，一件令我頭疼的事是：我上課盡管很仔細(xì)的聽老師講課(我保證每節(jié)課都仔細(xì)的聽了下去)，特殊是C++語言，就是聽不懂，感覺好抽象，課后還看了也還是不懂。我不知道是愛好問題還是什么，可是一旦不懂了，我就徹底的沒有這個(gè)愛好學(xué)下去。

還有，對(duì)于土建的道橋工程專業(yè)，我在這一年里也去了解了一下，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的愛好，也可能是在我高中的時(shí)候就對(duì)土建有所好感吧，而我爸也是搞道路、橋梁方面的工作的，所以或多或少就對(duì)我產(chǎn)生了影響。有的人說：土建這方面的工作很累，不管嚴(yán)冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感愛好的事情，多苦多累我都會(huì)堅(jiān)持下去

期間，我也跟輔導(dǎo)員聊了下。導(dǎo)員問我跟父母商議了沒，我說商議了，可是我父母他們也不怎么了解這種事，然后他們就讓我自己打算。說實(shí)話自從我上高中以來，一切我大大小小的事都是我自己獨(dú)自打算的，而我父母也都在外地工作，所以許多事都不行能依靠他們，只能自己想方法解決。所以憑借這個(gè)，我信任自己有這個(gè)力量去選擇自己所要學(xué)的專業(yè)，我也信任跟著自己的愛好去學(xué)某種東西那效果確定比學(xué)自己不感愛好的東西高的。

我知道這次轉(zhuǎn)專業(yè)可能會(huì)參考到成果的問題，我首先可以保證沒有掛過科，但是可能轉(zhuǎn)的人多了，而名額又是有限的，所以有可能會(huì)按成果凹凸來分，可我這次是特別的迫切、盼望想換過這個(gè)專業(yè)，望院領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我此刻的心情，給我一次機(jī)會(huì)，我自己的選擇，我將笑著走下去!但假如一個(gè)機(jī)會(huì)都沒有，即使“完善”，也會(huì)少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情!

所以，我盼望院領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮下我的申請(qǐng)，給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的所長發(fā)揮的更加精彩!

以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文4

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好!

我是10級(jí)廣告系三班的同學(xué)___。來我校一年以來，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對(duì)此專業(yè)的種.種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所寵愛的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱忱與對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜愛繪畫專業(yè)，始終以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也信任，我會(huì)報(bào)以的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文5

敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是__系__班的大一新生，我叫___，籍貫河南?，F(xiàn)嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

20__年高考后，經(jīng)過了我的仔細(xì)考慮，打算放棄復(fù)讀，把全部的精力放到高校的學(xué)習(xí)上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，由于眾所周知，貴校的管理在河南全部的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過我自身的努力，肯定會(huì)學(xué)有所成。

然而，由于我的分?jǐn)?shù)與二本分?jǐn)?shù)線還有肯定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè)，報(bào)名人數(shù)許多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄用。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底又燃起了盼望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且聽從調(diào)劑。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄用，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄用。試著了解了一下__，發(fā)覺自己在這方面愛好不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望與動(dòng)力。都說愛好是的老師，我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑愛好，但只要對(duì)某個(gè)專業(yè)有愛好，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)覺樂趣，信任最終肯定會(huì)勝利的。

而面對(duì)一門自己毫無愛好甚至不喜愛的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情，也無法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無法全身心的投入，反而會(huì)使自己的高校生活更加枯燥無味，最終的結(jié)果不僅學(xué)無所成，更重要的是鋪張了青春，鋪張了生命。猶如在荒漠里找水，最終自己身心疲乏，還可能找不到水，就算最終找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最終的結(jié)局照舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門適合自己的專業(yè)非常重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。

在報(bào)志愿之前，通過對(duì)各種專業(yè)的了解，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培育具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)與法律等方面的學(xué)問及力量，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)與管理工作的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也非常需要，將來具有寬闊的進(jìn)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也非常有愛好，對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高，而且非常想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師非常重要的英語與數(shù)學(xué)這兩方面也有不