—大學(xué)校園活動(dòng)策劃策劃就是要全面，不全面的話，作為策劃師沒有方法統(tǒng)籌全局。而策劃這一行為，我們?cè)谛?nèi)生活中也不乏接觸，當(dāng)社團(tuán)或組織需要舉辦活動(dòng)時(shí)，就需要提前進(jìn)行策劃。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高校校內(nèi)活動(dòng)策劃通用版”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！高校校內(nèi)活動(dòng)策劃通用版1為了提高墨苑書畫協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)展，充實(shí)高校生活，墨苑書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法學(xué)問講座“與“書法競(jìng)賽”活動(dòng)，現(xiàn)將詳細(xì)狀況匯報(bào)如下：一、活動(dòng)目的：為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí)，培育其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步強(qiáng)化會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的互相認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法學(xué)問講座“和書法競(jìng)賽活動(dòng)，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)書法家張中海老師。二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員三、活動(dòng)過程：1、社長介紹活動(dòng)目的、流程2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)4、搜集稿件，并進(jìn)行篩選整理5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念。四、活動(dòng)效果：（一）長處：為舉辦書法競(jìng)賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過程中充足發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)進(jìn)展作奉獻(xiàn)，干部和干事充足溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作專心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增加社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)展。（二）缺乏：1、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)布置不夠妥當(dāng)，顯現(xiàn)混亂現(xiàn)象。2、個(gè)別干事不夠?qū)Ｐ模瑳]有擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)。3、頒獎(jiǎng)過程中連接不夠流暢。五、活動(dòng)看法1、完善策劃書詳情，增加活動(dòng)的規(guī)律聯(lián)結(jié)。2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與專心性。3、提高對(duì)干事的要求。結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說，是一次比擬勝利的，進(jìn)行書法競(jìng)賽搜集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽專心性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的名望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的進(jìn)展壯大，也豐富了同學(xué)們的高校生活。高校校內(nèi)活動(dòng)策劃通用版2辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，確定事物同異的依據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的懷疑。辯論能夠讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，錘煉思維潛力，增長聰慧才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)互相溝通。透過辯論，人們能夠更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，到達(dá)更高層次上的心理溝通。中國地質(zhì)高校（武漢）第十五屆高校生辯論賽經(jīng)過一個(gè)多月的劇烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)-的落下帷幕。現(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。為了豐富校內(nèi)文化生活，活潑校內(nèi)氣氛，呈現(xiàn)地高校子的青春風(fēng)采，表達(dá)高校生朝氣蓬勃，專心向上的精神狀態(tài)，培育開掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，專心響應(yīng)學(xué)校的第15屆高校生辯論賽。同時(shí)，提高學(xué)院同學(xué)的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個(gè)人。機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個(gè)部門的協(xié)作下-的完成了此次辯論賽。一、前期準(zhǔn)備1、活動(dòng)宣傳：我們?cè)诨顒?dòng)開頭前專心做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，我們?cè)隗w育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并專心參與；另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來；除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會(huì)會(huì)長和各班班長，進(jìn)一步擴(kuò)大競(jìng)賽的宣傳廣度。2、隊(duì)伍的選拔：由于學(xué)院班級(jí)以及人數(shù)眾多，我們?cè)簩?shí)行分專業(yè)組隊(duì)的形式，各個(gè)班級(jí)自由搭配，這樣也讓每只隊(duì)伍的實(shí)力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊(duì)伍（機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊(duì)伍，其余專業(yè)各一支。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊(duì)，4名隊(duì)員）。3、辯題確實(shí)定：辯題確實(shí)定我們實(shí)行了征集的方式，讓同學(xué)自己選出貼近我們高校生的話題，恰當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時(shí)透過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題，對(duì)同學(xué)們有更大的教育好處。最終確定的辯題如下：①人和自然能夠和諧相處人和自然不能和諧相處②合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使禮貌進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使禮貌進(jìn)步③在校高校生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校高校生創(chuàng)業(yè)弊大于利④重獎(jiǎng)高校生利大于弊重獎(jiǎng)高校生弊大于利⑤寬松式管理對(duì)于高校生成長利大于弊寬松式管理對(duì)于高校生成長弊大于利⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的進(jìn)展傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的進(jìn)展⑦網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校生的影響弊大于利⑧紀(jì)律有利于獨(dú)特進(jìn)展紀(jì)律不利于獨(dú)特進(jìn)展4、評(píng)委以及嘉賓：以同學(xué)會(huì)主席團(tuán)及各部部長各分會(huì)會(huì)長為主。二、競(jìng)賽形式以及辯論程序依據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽，半決賽，決賽：1.初賽采納淘汰制，8支參賽隊(duì)伍抽簽分為4組；2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成兩個(gè)組進(jìn)入半決賽，半決賽仍采納淘汰制；3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭(zhēng)奪冠亞軍，另兩組爭(zhēng)奪季軍?；跁r(shí)間布置的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了恰當(dāng)?shù)目s減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓競(jìng)賽更有看頭。競(jìng)賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊(duì)對(duì)立場(chǎng)的分析理解、規(guī)律框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語言說明本方根本立場(chǎng)、規(guī)律框架、理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再之后是觀眾提問，最終評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布競(jìng)賽結(jié)果。競(jìng)賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既帶給了充足的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充足展現(xiàn)己方縝密的規(guī)律框架，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。但在競(jìng)賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，許多辯手對(duì)自由辯論規(guī)章不甚了解，如；在一方說完后，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比擬混亂的現(xiàn)象。在后期宣傳中，每場(chǎng)競(jìng)賽我部門都邀請(qǐng)了宣傳部的成員來做競(jìng)賽的全程報(bào)道工作，并將照片和文字材料按時(shí)上傳到了院報(bào)《機(jī)電之光》。透過院報(bào)來擴(kuò)大此次辯論賽的影響。三、競(jìng)賽結(jié)果及嘉獎(jiǎng)經(jīng)過劇烈的角逐，我院的辯論賽勝利落下帷幕，機(jī)械、測(cè)控、通信代表隊(duì)分獲冠、亞、季軍，并評(píng)比出在競(jìng)賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人賜予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參與校級(jí)的辯論賽。四、校辯論賽經(jīng)過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參與中國地質(zhì)高校（武漢）第十五屆高校生辯論賽。辯題下來后，同學(xué)會(huì)專心備戰(zhàn)，為大賽制造各種條件，同時(shí)專心宣傳，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深化理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場(chǎng)精彩的辯論賽，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、對(duì)規(guī)章不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評(píng)委老師的好評(píng)。同時(shí)由于學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)與辯論賽的沖突，導(dǎo)致許多人無法到場(chǎng)觀戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場(chǎng)競(jìng)賽觀眾氣氛不活潑的原因。此次辯論賽在必需程度上還是比擬勝利的，但是也暴露出了很多缺乏之處：首先，本屆院辯論賽由于時(shí)間比擬緊湊，參賽辯手沒有充足的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個(gè)話筒，而場(chǎng)地的選取上面，由于所選場(chǎng)地過小，而同學(xué)們的熱忱較高，顯現(xiàn)了許多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動(dòng)中工作上的失誤。其次，在競(jìng)賽規(guī)章的制定上面未能嚴(yán)格根據(jù)校辯論賽的規(guī)章使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太順應(yīng)?？傊?，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探究，為我們以后進(jìn)行此等相關(guān)活動(dòng)帶給了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活潑的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的錘煉了同學(xué)們的自主思索辨析潛力。在平常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的理解老師傳遞的專業(yè)課本學(xué)問，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思索，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的勝利做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們必需會(huì)做的更好!我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次競(jìng)賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善缺乏之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的高校生活更加豐富而充實(shí)。高校校內(nèi)活動(dòng)策劃通用版3為了強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造專心的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活潑性，展現(xiàn)我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，專心進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在--年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、根本狀況（一）準(zhǔn)備階段由班委會(huì)確定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，詳細(xì)事項(xiàng)如下。①在10月12日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶貝”等事項(xiàng)。②在10月12日，班委會(huì)組織了部分班委去購置活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。③在10月13日早上9：00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合。（二）活動(dòng)過程--年10月13日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順當(dāng)拉開序幕，正式開頭。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶著下到活動(dòng)地點(diǎn)—?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開頭了，班上的同學(xué)都專心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判，班委帶著“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“查找寶貝”。時(shí)間過得飛速，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱忱把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的-?；顒?dòng)一向持續(xù)到中午。早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式綻開，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)潛力。最終進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)最終結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。由于大家專心參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開展的很順當(dāng)。（三）心得體會(huì)在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活潑性，大家專心投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，表達(dá)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。（四）整體總結(jié)1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作專心參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的潛力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)互相溝通的平臺(tái)，大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與進(jìn)展。（五）存在問題及推舉此次活動(dòng)雖然順當(dāng)完成，但也存在必需問題，例如：1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨群眾行動(dòng)，沒有更好的融入到班級(jí)中。推舉：在今后的生活中班委強(qiáng)化教育，做好思想工作。2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。推舉：在以后類似的活動(dòng)開展時(shí)，就應(yīng)做好布置，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。推舉：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充足。高校校內(nèi)活動(dòng)策劃通用版4一、活動(dòng)概況活動(dòng)主題：我們的青春-外語協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)1.活動(dòng)目的希望透過本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異，擴(kuò)展同學(xué)們的眼界；并且透過本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的高校生活添加不一樣的顏色；另外也為了強(qiáng)化國際對(duì)外漢語協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和親密各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的情感和溝通。2.活動(dòng)時(shí)間：20--年5月19日3.活動(dòng)地點(diǎn)：教D5154.活動(dòng)對(duì)象：國際對(duì)外漢語協(xié)會(huì)成員及各成員所邀的嘉賓二、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)前期1.策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書；2.文化部依據(jù)策劃書資料搜集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的資料等；3.在公告欄處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；4.外聯(lián)部通知全體與會(huì)人員參與活動(dòng)，并告知相關(guān)事宜，聯(lián)系參賽人員；5.在對(duì)外漢語協(xié)會(huì)內(nèi)部挑選擅長主持的人員擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。（二）活動(dòng)開展活動(dòng)的開展，時(shí)間大約兩小時(shí)，由五點(diǎn)開頭到七點(diǎn)。1.“世界文化”口答題參賽者隨機(jī)在50套被選題目中選出一組，然后在主持人的主持下進(jìn)行答題，最終答題分?jǐn)?shù)最小的三組理解當(dāng)場(chǎng)的懲處。每組6道題，每道題5分，共30分；2.我們一齊“007”由開頭一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音柒，隨聲用手指作開搶狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但中搶者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲響，而揚(yáng)手作投降狀。若游戲中誰出錯(cuò)懲處。懲處：可樂混入醬油醋等調(diào)料讓輸了的人喝。3.正話反說主持人要事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)于世界文化的詞語或短語。有小組一個(gè)人說一個(gè)詞，要另外一個(gè)人反著說一遍，比方“法國的盧浮宮”，另一個(gè)人就要說“宮浮盧的國法“，說錯(cuò)即被淘汰。從三個(gè)字開頭說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估量到五個(gè)字以上的時(shí)分游戲者就所剩無幾了。最終勝出者家非常。最先淘汰的三組將給大家表演“屁股寫字”（雙手叉腰，屁股扭動(dòng)，一邊扭一邊把筆畫喊出來）三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：1.透過本次活動(dòng)讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異，擴(kuò)展了同學(xué)們的學(xué)問，開闊了同學(xué)們的眼界。2.并且透過本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的高校生活帶來了不一樣的感受。3.另外也強(qiáng)化國際對(duì)外漢語協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和親密各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)了各個(gè)成員的情感和學(xué)問溝通。教訓(xùn)：1.活動(dòng)的應(yīng)急措施不到位，致使顯現(xiàn)了外部干擾；2.出席人員人數(shù)不夠，請(qǐng)假的成員較多；3.選取的活動(dòng)場(chǎng)地太小，不利于活動(dòng)的綻開；4.活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠，大家都比擬拘束。高校校內(nèi)活動(dòng)策劃通用版5活動(dòng)目的：為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他（她）們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發(fā)動(dòng)本社成員去敬老院獻(xiàn)上我們的愛心，希望我們此次前往能夠給他（她）們帶去歡樂，給他（她）們的生活注入一點(diǎn)鮮活的力量。關(guān)于敬老院介紹：處于經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的時(shí)期，一般子女都很忙，無暇照料老人，有些子女長期在外出差；或者子女已經(jīng)死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照料然而敬老院的顯現(xiàn)大大緩解了這一現(xiàn)狀。敬老院是特地為老年好友們帶給居住、飲食、醫(yī)療保健、文化消遣等多方面服務(wù)的老人家園。春暖花開、秋風(fēng)送爽的季節(jié)老人們可在院子里享受陽光的暖和。敬老院是老人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為、老有所依的抱負(fù)天地?；顒?dòng)資料：本社自愿參與成員在主席的帶著下前往敬老院，同學(xué)們到達(dá)后在敬老院院長的布置下有序的