如何理解記敘文中加點詞語的含義如何理解記敘文中加點詞語的含義如何理解記敘文中加點詞語的含義資料僅供參考文件編號：2022年4月如何理解記敘文中加點詞語的含義版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：如何理解記敘文中加點詞語的含義

張秀梅⒈替換法⒉組合法⒊望文生義法①

瞻前顧后釋義法

可能是本義，也可能是引申義、比喻義、或其他修辭義，甚至可能是臨時產(chǎn)生的某個具體義。本方法適用于“詞義辨析；根據(jù)文段內(nèi)容，推敲詞語”等題型。例：找出下列詞語中表現(xiàn)“飛”的意思的字。

⑴燕剪春風

⑵鷹擊長空

⑶雁橫煙渚

⑷鶯傳柳浪②

遵循規(guī)律篩選法

如詞語本身使用的規(guī)律，詞語間搭配的規(guī)律。實踐發(fā)生的規(guī)律等。適用于“根據(jù)要求，歸類詞語；看前后聯(lián)系，置換詞語”等題型。例：請仔細揣摩文章，然后將“儒教”“儒術(shù)”“儒學”分別填在下面的括號里。可以得之于心的《論語》，不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨尊的（儒術(shù)），不是與“道”“釋”并稱于莊嚴儀式的（儒教

），不是被窮究義理囿于考據(jù)的（儒學

）。③

整體把握還原法

主要是代詞指代的內(nèi)容。⑴了解代詞的用法，如：“這”“這個”“這些”是近指；“那”“那個”“那些”是遠指；“某”“某些”“某類”是不定指等。（2）在具體的語境中，理解代詞指代的具體內(nèi)容，然后進行分析、概括。（3）將所找出的指代內(nèi)容帶入原文，看是否合適。適用于“代詞的指代性”題型。

例：下面文段里劃線句子中的“這”具體指代什么品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。這可以說是中外一致，概莫能外。

這：品味……感悟人生。④

細嚼慢咽品味法

⑴理清思路，揣摩詞語的概括含義。⑵聯(lián)系語境，揣摩詞語的特殊含義。⑶分析人物，揣摩詞語的深層含義。⑷結(jié)合主題，揣摩詞語的深層含義。例：品味加線句子中“浸”字的妙處。初讀王維的《山居秋暝》時，我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中，尋找“清泉石上流”的意境，凝神傾聽清澈的聲音潺潺地流過石頭，然后又隱隱約約得流向遠方。從此，這一澗清泉，便在我生命的最深處。浸：既再現(xiàn)了月光的晶瑩透明、無處不在，也寫出了作者的深深陶醉之感。結(jié)合語境比較法

如詞語的作用、詞語的含義、詞語的感情色彩等。適用①

于“看前后聯(lián)系，置換詞語；根據(jù)要求，歸類詞語②

兩種形式：⑴相同詞語在不同語言環(huán)境中的比較（2）相同語言環(huán)境中不同詞語的比較口訣：先本義，后深義，或引申，或比喻。感情色彩仔細看，有無反語諷刺義。言外義，擬人義，矛盾詞語要注意。作用：原則：扣住人物性格，把握人物心理，緊密聯(lián)系中心