版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
謝謝各位親臨指導(dǎo)!
指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì).難點(diǎn):指數(shù)函數(shù)中底數(shù)a的變化對函數(shù)值變化的影響.學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)y=axa>0且a≠1R(0,+∞)x軸(0,1)上升的下降的y=axa>0且a≠1R(0,+∞)x軸(0,1)上升的下降-3-2-1O123x87654321yy=2
xy=()x(3,8)(2,4)(1,2)(0,1)(-1,)(-2,)(-3,)-3-2-1O12.概念理解:
下列函數(shù)哪些是指數(shù)函數(shù)
(1)y=4x;(2)y=x5;(3)y=-4x;(4)y=ex;(5)y=3-x;(6)y=2x+1.
答案:(1)(4)(5)
2.概念理解:
下列函數(shù)哪些是指數(shù)函數(shù)導(dǎo)入新課:探究:在同一坐系中,作出下列指數(shù)函數(shù)的圖像.
(要求:在一個(gè)坐標(biāo)系當(dāng)中做出以上圖形.)
回顧:畫函數(shù)圖象的步驟:列表、描點(diǎn)、連線導(dǎo)入新課:探究:在同一坐系中,作出下列指數(shù)函數(shù)的圖像.-2列表:(描點(diǎn)法畫圖像)-301112-12244388-2-301112-12244388-3-2-1O123x87654321yy=2
xy=()x(3,8)(2,4)(1,2)(0,1)(-1,)(-2,)(-3,)-3-2-1O1011011011011010101101101010101問:1下面的指數(shù)函數(shù)有無公共點(diǎn)?
2函數(shù)與x軸有無公共點(diǎn)?
3函數(shù)的定義域是什么?值域是什么?
4討論函數(shù)的單調(diào)性?0101問:1下面的指數(shù)函數(shù)有無公共點(diǎn)?
圖象
性質(zhì)yx0y=1(0,1)y=ax(a>1)yx(0,1)y=10y=ax(0<a<1)定義域
:
值域
:恒過點(diǎn):
在R
上是單調(diào)在R
上是單調(diào)a>10<a<1R(0,+∞)(0,1)
,即x=0
時(shí),y=1
.增函數(shù)減函數(shù)指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)當(dāng)x>0時(shí),y>1.當(dāng)x<0時(shí),.0<y<1當(dāng)x<0時(shí),y>1;當(dāng)x>0時(shí),0<y<1。圖象性質(zhì)yx0y=1(001三、深入探究,加深理解
問:你能發(fā)現(xiàn)右邊的圖像與底有什么關(guān)系嗎?在第一象限沿箭頭方向底增大底互為倒數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱01三、深入探究,加深理解問:你能發(fā)現(xiàn)右邊的圖像與底1.如圖所示,分別是指數(shù)函數(shù)y=a1x,y=a2x,y=a3x,④y=a4x的圖像,按從小到大的順序排列a1,a2,a3,a4,0,1這6個(gè)數(shù).01做一做:④1.如圖所示,分別是指數(shù)函數(shù)y=a1x,y=a2x,題型一:比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)的大小例1:比較下列各題中兩值的大?。?)
1.72.5,1.73
;(2)
0.80.10.80.2(3)(0.3)-0.3
(0.2)-0.3
(4)1.70.3,0.93.1
同底比較大小不同底但同指數(shù)底不同,指數(shù)也不同
同底指數(shù)冪比大小,構(gòu)造指數(shù)函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性不同底數(shù)冪比大小,利用指數(shù)函數(shù)圖像與底的關(guān)系比較利用函數(shù)圖像或中間變量進(jìn)行比較題型一:比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)的大小例1:比較下列各題中兩值小結(jié):比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)大小的方法:(1)同底數(shù)指數(shù)冪比大小,構(gòu)造指數(shù)函數(shù),利用單調(diào)性來判斷.(2)不同底數(shù)指數(shù)冪比大小,利用指數(shù)函數(shù)圖像與底的關(guān)系來判斷.(3)底數(shù)、指數(shù)都不同的兩個(gè)冪比大小,則應(yīng)通過中間值來判斷.常用1和0.小結(jié):比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)大小的方法:(1)同底數(shù)指數(shù)冪比大變式訓(xùn)練:
比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。海?)(2)(3)(4)(5)(6)
變式訓(xùn)練:比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。禾嵘?xùn)練:
比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。海?)(2)
提升訓(xùn)練:比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。豪阂阎铝胁坏仁?比較m,n的大小:
(1)
(2)
(3)知識的逆用,建立函數(shù)思想和分類討論思想雙基訓(xùn)練,知識內(nèi)化題型二:有關(guān)指數(shù)不等式的求解例:已知下列不等式,比較m,n的大小:變式訓(xùn)練:變式訓(xùn)練:五、小結(jié)歸納,拓展深化通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識?你又掌握了哪些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法?你能將指數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來嗎?回顧知識,拓展深化五、小結(jié)歸納,拓展深化通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識?五、布置作業(yè).必做題P77:A組3,4,5選做題P77:A組7B組5拓展題P77:B組2五、布置作業(yè).謝謝大家謝謝大家指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
謝謝各位親臨指導(dǎo)!
指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì).難點(diǎn):指數(shù)函數(shù)中底數(shù)a的變化對函數(shù)值變化的影響.學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)y=axa>0且a≠1R(0,+∞)x軸(0,1)上升的下降的y=axa>0且a≠1R(0,+∞)x軸(0,1)上升的下降-3-2-1O123x87654321yy=2
xy=()x(3,8)(2,4)(1,2)(0,1)(-1,)(-2,)(-3,)-3-2-1O12.概念理解:
下列函數(shù)哪些是指數(shù)函數(shù)
(1)y=4x;(2)y=x5;(3)y=-4x;(4)y=ex;(5)y=3-x;(6)y=2x+1.
答案:(1)(4)(5)
2.概念理解:
下列函數(shù)哪些是指數(shù)函數(shù)導(dǎo)入新課:探究:在同一坐系中,作出下列指數(shù)函數(shù)的圖像.
(要求:在一個(gè)坐標(biāo)系當(dāng)中做出以上圖形.)
回顧:畫函數(shù)圖象的步驟:列表、描點(diǎn)、連線導(dǎo)入新課:探究:在同一坐系中,作出下列指數(shù)函數(shù)的圖像.-2列表:(描點(diǎn)法畫圖像)-301112-12244388-2-301112-12244388-3-2-1O123x87654321yy=2
xy=()x(3,8)(2,4)(1,2)(0,1)(-1,)(-2,)(-3,)-3-2-1O1011011011011010101101101010101問:1下面的指數(shù)函數(shù)有無公共點(diǎn)?
2函數(shù)與x軸有無公共點(diǎn)?
3函數(shù)的定義域是什么?值域是什么?
4討論函數(shù)的單調(diào)性?0101問:1下面的指數(shù)函數(shù)有無公共點(diǎn)?
圖象
性質(zhì)yx0y=1(0,1)y=ax(a>1)yx(0,1)y=10y=ax(0<a<1)定義域
:
值域
:恒過點(diǎn):
在R
上是單調(diào)在R
上是單調(diào)a>10<a<1R(0,+∞)(0,1)
,即x=0
時(shí),y=1
.增函數(shù)減函數(shù)指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)當(dāng)x>0時(shí),y>1.當(dāng)x<0時(shí),.0<y<1當(dāng)x<0時(shí),y>1;當(dāng)x>0時(shí),0<y<1。圖象性質(zhì)yx0y=1(001三、深入探究,加深理解
問:你能發(fā)現(xiàn)右邊的圖像與底有什么關(guān)系嗎?在第一象限沿箭頭方向底增大底互為倒數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱01三、深入探究,加深理解問:你能發(fā)現(xiàn)右邊的圖像與底1.如圖所示,分別是指數(shù)函數(shù)y=a1x,y=a2x,y=a3x,④y=a4x的圖像,按從小到大的順序排列a1,a2,a3,a4,0,1這6個(gè)數(shù).01做一做:④1.如圖所示,分別是指數(shù)函數(shù)y=a1x,y=a2x,題型一:比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)的大小例1:比較下列各題中兩值的大?。?)
1.72.5,1.73
;(2)
0.80.10.80.2(3)(0.3)-0.3
(0.2)-0.3
(4)1.70.3,0.93.1
同底比較大小不同底但同指數(shù)底不同,指數(shù)也不同
同底指數(shù)冪比大小,構(gòu)造指數(shù)函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性不同底數(shù)冪比大小,利用指數(shù)函數(shù)圖像與底的關(guān)系比較利用函數(shù)圖像或中間變量進(jìn)行比較題型一:比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)的大小例1:比較下列各題中兩值小結(jié):比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)大小的方法:(1)同底數(shù)指數(shù)冪比大小,構(gòu)造指數(shù)函數(shù),利用單調(diào)性來判斷.(2)不同底數(shù)指數(shù)冪比大小,利用指數(shù)函數(shù)圖像與底的關(guān)系來判斷.(3)底數(shù)、指數(shù)都不同的兩個(gè)冪比大小,則應(yīng)通過中間值來判斷.常用1和0.小結(jié):比較兩個(gè)冪的形式的數(shù)大小的方法:(1)同底數(shù)指數(shù)冪比大變式訓(xùn)練:
比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大小:(1)(2)(3)(4)(5)(6)
變式訓(xùn)練:比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。禾嵘?xùn)練:
比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大小:(1)(2)
提升訓(xùn)練:比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。豪阂阎铝胁坏仁?比較m,n的大小:
(1)
(2)
(3)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年揭陽市市直衛(wèi)生健康事業(yè)單位赴外地院校公開招聘工作人員備考題庫及答案詳解參考
- 廣西壯族自治區(qū)工業(yè)和信息化廳直屬部分科研事業(yè)單位2025年度公開招聘工作人員備考題庫及一套答案詳解
- 2025年日喀則市人民醫(yī)院關(guān)于面向社會招聘編制外醫(yī)務(wù)人員的備考題庫及完整答案詳解1套
- 2025年池州東至縣醫(yī)療保障局所屬事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員備考題庫及一套參考答案詳解
- 2型糖尿病合并腎病患者的肺炎疫苗策略
- 2025年石家莊精英全托學(xué)校公開招聘84名教師及工作人員備考題庫及答案詳解參考
- 2025年林西縣公開招聘專職消防員備考題庫及參考答案詳解一套
- 2025年山東土地資本投資集團(tuán)有限公司招聘11人備考題庫及答案詳解1套
- 2025年西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院重癥腎臟病·血液凈化科招聘勞務(wù)派遣制助理護(hù)士備考題庫及答案詳解參考
- 2025年光伏組件清洗節(jié)水設(shè)計(jì)優(yōu)化報(bào)告
- 暈針的護(hù)理及防護(hù)
- 公路工程試驗(yàn)檢測實(shí)施細(xì)則22
- 阿司匹林腸溶片
- 2024包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案
- 海上應(yīng)急搜救預(yù)案
- 勞動合同漲工資協(xié)議
- 2025年內(nèi)蒙古執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案(一)
- 2025年師德師風(fēng)工作總結(jié)
- 網(wǎng)絡(luò)安全知識培訓(xùn)教程課件
- 膝骨關(guān)節(jié)炎中西醫(yī)結(jié)合診療指南
- 《CRTAS-2024-06 互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車停放區(qū)設(shè)置指南》
評論
0/150
提交評論