健康知識(shí)知曉率調(diào)查問(wèn)卷單位（）性別（）年齡（）學(xué)歷（）以下題目每道題只有一個(gè)答案，請(qǐng)用“√”標(biāo)出您認(rèn)為正確的答案。1、如果連續(xù)三周以上出現(xiàn)咳嗽、咳痰，痰中有血，首先應(yīng)該考慮得了那種疾病？A、乙肝B、流腦C、肺結(jié)核D、感冒2、能傳播疾病的“四害”不包括下面哪種？A、蒼蠅B、老鼠C、螞蟻D蚊子E、蟑螂3、下列那種飲食習(xí)慣有助于預(yù)防心腦血管疾?。緼、吸煙、喝酒B、常吃咸菜、腌肉、咸魚(yú)C、吃清淡的飲食D、常吃油炸、燒烤食物4、下面哪種行為不會(huì)傳播艾滋?。篈、賣(mài)淫嫖娼B、紋身、穿耳環(huán)C、在街邊攤檔拔牙D、與艾滋病人對(duì)面談話5、被貓、狗或野生動(dòng)物咬傷，怎樣處理才正確：A、在傷處貼上止血貼B、在傷處涂紅藥水C、在傷口涂風(fēng)油精D、盡快沖洗傷口，并注射狂犬疫苗6、下列哪種行為對(duì)預(yù)防早型H1N1流感是不正確的：A、搞好個(gè)人衛(wèi)生是的B、多通風(fēng)不是C、勤洗手在傷口涂風(fēng)油精D、感冒流行季節(jié)吃抗生素防感冒7、在您家中，生熟食品是否分開(kāi)存放，加工生、熟食物是否分別用兩套不同的砧板和菜刀？A、分開(kāi)存放，分別用兩套工具B、分開(kāi)存放，用同一套工具C、不分開(kāi)存放，分別用兩套工具D、不分開(kāi)存放，用同一套工具8、您最希望通過(guò)哪種途徑獲得衛(wèi)生保健知識(shí)？A、衛(wèi)生保健書(shū)籍、報(bào)刊B、廣播電視節(jié)目C、上網(wǎng)D、社區(qū)衛(wèi)生保健宣傳欄或海報(bào)E、由社區(qū)派發(fā)入戶的衛(wèi)生宣傳資料F、其他9、您進(jìn)行健康檢查的情況是：A、單位組織定期體檢B、自己定期到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢C、身體不適時(shí)才進(jìn)行體檢D、工作或?qū)W習(xí)需要時(shí)才進(jìn)行體檢E、從不體檢10、您會(huì)參與由社區(qū)、單位組織的公共場(chǎng)所衛(wèi)生清潔勞動(dòng)嗎？A、積極參與B、偶爾參與C、從不參與

健康知識(shí)知曉率調(diào)查問(wèn)卷（小學(xué)五年級(jí)學(xué)生用）學(xué)校年級(jí)性別年齡以下題目均為單選題，每題只有一個(gè)答案，請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為正確的答案上打“√”。1、預(yù)防蛔蟲(chóng)的有效方法是什么？()

A.飯前使后洗手B.常吃驅(qū)蟲(chóng)藥C.多吃補(bǔ)品2、下列幾項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是肝臟的主要功能?()

A.分泌膽汁,解毒B.儲(chǔ)存血液C.制造維生素3、引起牙周炎有多種原因,最重要的原因是什么?()

A.吃糖過(guò)多B.口腔衛(wèi)生不良C.遺傳4、預(yù)防腸道疾病的有效途徑是什么?()

A.注意口腔衛(wèi)生B.注意飲食衛(wèi)生C.滅鼠5、隨地吐痰有什么嚴(yán)重危害?()

A.不衛(wèi)生B.傳播疾病C.沒(méi)有什么危害6、日常飲用什么水對(duì)身體有好處?()

A.開(kāi)水B.井水C.自來(lái)水7、你每天睡前最常做什么事?()

A.躺下看會(huì)書(shū)B(niǎo).吃零食、喝水C.洗腳、刷牙8、你通常放風(fēng)箏在什么場(chǎng)所?()

A.在寬敞的馬路上B.有人助興的地方C.遠(yuǎn)離電線和高壓輸電線的地方9、你平?？措娨曌疃喽嗌贂r(shí)間就起身活動(dòng)或休息?()

A.10－20分鐘B.50分鐘－1小時(shí)C.2小時(shí)－3小時(shí)10、你通常采取預(yù)防呼吸道傳染病（如流行性感冒等）的措施是什么？（）A.開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮B.出門(mén)就戴口罩C.吃消炎藥

健康知識(shí)知曉率調(diào)查問(wèn)卷（初中二年級(jí)學(xué)生用）學(xué)校年級(jí)性別年齡以下題目均為單選題，每題只有一個(gè)答案，請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為正確的答案上打“√”。1、下面那種習(xí)慣能提高學(xué)習(xí)效率？A、課間時(shí)間到戶外呼吸新鮮空氣B、抽煙C、飯后立刻開(kāi)始學(xué)習(xí)D、餓著肚子學(xué)習(xí)2、下面哪種行為不會(huì)傳播艾滋?。篈、賣(mài)淫嫖娼B、紋身、穿耳環(huán)C、在非法醫(yī)療機(jī)構(gòu)拔牙D、與艾滋病人對(duì)面談話3、下面哪種飲食習(xí)慣有益健康？A、經(jīng)常吃燒烤、油炸食物B、飯前吃零食和飲料C、吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽D、不吃早餐4、面臨考試，下列做法中錯(cuò)誤的是：A、保證充足睡眠B、定時(shí)定量進(jìn)餐，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)C、廢寢忘食熬夜復(fù)習(xí)D、提前準(zhǔn)備好考試用品5、下列哪種行為對(duì)預(yù)防早型H1N1流感是不正確的：A、搞好個(gè)人衛(wèi)生是的B、多通風(fēng)不是C、勤洗手在傷口涂風(fēng)油精D、感冒流行季節(jié)吃抗生素防感冒6、下面哪種習(xí)慣對(duì)保護(hù)視力有益？A、乘坐交通工具時(shí)看書(shū)B(niǎo)、躺著看書(shū)C、課間休息時(shí)眺望遠(yuǎn)處D、一連數(shù)小時(shí)上網(wǎng)7、你對(duì)吸煙的看法是：A、有害健康，堅(jiān)決不打算吸煙B、對(duì)健康無(wú)害，是一種享受C、有害健康，但如果工作生活需要，會(huì)考慮吸煙8、你對(duì)服用毒品和搖頭丸等違禁藥品的看法是：A、堅(jiān)決反對(duì)B、有好奇感，如果有機(jī)會(huì)可能?chē)L試C、不反對(duì)也不贊成9、當(dāng)你意識(shí)到有異性同學(xué)注意你時(shí)，你感到緊張嗎？A、非常緊張B、比較緊張C、比較輕松D、非常輕松10、當(dāng)你心情不好或碰到自己難以解決的問(wèn)題時(shí)，你怎么做？A、不上課，痛痛快快出去玩C、一個(gè)人默默忍受，生悶氣B、蒙頭睡覺(jué)，不吃飯D、去和老師、父母、同學(xué)說(shuō)，請(qǐng)求幫助

健康知識(shí)問(wèn)卷單位：性別：年齡：學(xué)歷：工種：以下題目都只有一個(gè)答案，請(qǐng)用“√”標(biāo)出您認(rèn)為正確的答案。1、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該怎樣處理才正確？A、直接用手拉開(kāi)觸電者B、先關(guān)閉電源再用木棍撥開(kāi)觸電者C、先關(guān)閉電源再用鐵棍撥開(kāi)觸電者D、先關(guān)閉電源再用手拉開(kāi)觸電者2、在采石、切割、研磨等有粉塵產(chǎn)生的工作場(chǎng)所，不能預(yù)防塵肺的做法是：A、戴防塵口罩B、工作場(chǎng)所噴霧灑水C、多喝涼茶D、禁止肺病患者接觸粉塵3、電焊時(shí)最應(yīng)該佩戴何種防護(hù)用具？A、口罩B、水靴C、面罩和眼鏡D、安全帽4、使用油漆和有機(jī)溶劑時(shí)最應(yīng)該佩戴何種防護(hù)用具？A、口罩、手套B、水靴C、眼鏡D、安全帽5、下列措施，不能預(yù)防中暑的是：A、多喝湯水飲料B、穿短褲打赤膊C、避免太陽(yáng)直接曝曬D、注意充足的休息6、有人被化學(xué)藥品燒傷，該如何應(yīng)急處理A、傷處涂紅藥水B、傷處涂豆油C、脫去受污染衣服并用大量清水沖洗傷處D、用衣服包裹傷處7、應(yīng)該采取何種姿勢(shì)搬運(yùn)脊柱受傷的傷者？A、側(cè)身躺臥搬上平板B、臉向上仰臥搬上平板C、臉向下俯臥搬上平板D、彎腰低頭單人背負(fù)8、關(guān)于對(duì)食品工業(yè)從業(yè)人員的衛(wèi)生要求，哪一條是不正確的？A、不得留長(zhǎng)指甲B、患有化膿性皮膚病者可繼續(xù)留在原崗位工作C、工作時(shí)必須戴工作帽，不得露出頭發(fā)D、不得留胡須9、在結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核病都是免費(fèi)的嗎？A、是的B、不是10、下面哪種行為不會(huì)傳播艾滋?。篈、賣(mài)淫嫖娼B、紋身、穿耳環(huán)C、在非法醫(yī)療機(jī)構(gòu)拔牙D、與艾滋病人對(duì)面談話

住院人員健康知識(shí)問(wèn)卷醫(yī)院名稱：性別：年齡：學(xué)歷：以下題目每道題只有一個(gè)答案，請(qǐng)用“√”標(biāo)出您認(rèn)為正確的答案。1、下列行為中，有助肝炎病人康復(fù)的是：A、參加籃球賽B、打麻將C、戒煙戒酒D、熬夜看連續(xù)劇2、下列行為中，對(duì)高血壓病人康復(fù)有害的是：A、保證充足睡眠B、保持大便通暢C、血壓一降低就自行停藥D、吃清淡少鹽的飲食3、下列那種飲食習(xí)慣有助于預(yù)防腫瘤？A、經(jīng)常吃燒烤肉類B、常吃咸菜和腌制水產(chǎn)品C、常喝很燙的米粥D、常吃新鮮蔬菜水果4、有利肺氣腫病人康復(fù)的行為是：A、吸煙B、游園賞花C、注意防寒保暖D、探望感冒病人5、有利胃潰瘍病人康復(fù)的飲食習(xí)慣是：A、喝濃茶B、吃辣味食物C、喝白酒D、定時(shí)進(jìn)餐6、最適合嬰兒食用的食品是A、母乳B、奶粉C、米粥D、純牛奶7、下列哪種說(shuō)法符合健康的定義？A、身體強(qiáng)壯沒(méi)有病B、吃得好睡得香C、身體無(wú)病心理正常D、身體無(wú)病、心理正常，社會(huì)適應(yīng)能力良好8、下列有關(guān)糖尿病控制與康復(fù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：A、按照醫(yī)囑嚴(yán)格控制飲食B、注意個(gè)人衛(wèi)生C、適量參加體育活動(dòng)D、血糖和尿糖經(jīng)治療下降后可以馬上停藥9、下列有關(guān)吸煙的說(shuō)法，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？吸煙不僅對(duì)吸煙者本人有害，而且煙霧會(huì)損害周?chē)渌说慕】禉C(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員在行車(chē)時(shí)吸煙容易發(fā)生交通意外低焦油帶過(guò)濾嘴的香煙對(duì)身體無(wú)害10、下列有關(guān)慢性腎炎康復(fù)的說(shuō)法，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？A、選用低鹽飲食B、注意避免疲勞C、女性患者也可以懷孕生孩子D、病情穩(wěn)定后也應(yīng)該定期到醫(yī)院檢查腎功能教學(xué)目標(biāo)：了解聲音的產(chǎn)生，聲源，聲音的傳播，聲速掌握聲音特性：響度、振幅、音調(diào)、頻率、音色知識(shí)梳理聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；正在發(fā)聲的物體叫聲源；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在液體、固體、氣體中傳播，但是不能在真空中傳播，聲音是一種波，它具有搭載信息和傳遞能量的作用。聲音的強(qiáng)弱成為響度，振動(dòng)的幅度稱為振幅。聲音的振幅越大，響度越大；聲音的高低叫做音調(diào)；振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)---頻率，頻率的單位是Hz(赫茲)；聲音的高低決定于聲音的振動(dòng)頻率，聲音的振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低；音色取決于發(fā)生器的材料和結(jié)構(gòu)；聲音的三要素：響度、音調(diào)、音色。噪聲：難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音、噪聲的波形是雜亂無(wú)章的；從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲；減少噪聲的主要途徑：控制噪聲的聲源（改變、減少或停止聲源的振動(dòng)），阻斷噪聲傳播（主要方法是歌聲、吸聲和消音），在人耳處減弱噪聲（戴護(hù)耳器，如耳塞、耳罩或頭盔等）。人耳能聽(tīng)到的聲波的頻率的范圍通常在20Hz到20000Hz，高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波；與可聽(tīng)聲相比，超聲波具有方向性好（聲吶）、穿透力強(qiáng)、易于獲取比較集中的聲能等特點(diǎn)，應(yīng)用：聲吶、B超成像、超聲波速度測(cè)定器、超聲波焊接器（塑料袋封口）；檢測(cè)和控制次聲波有助于減少它的危害，并可用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和檢測(cè)核爆炸。附錄資料：不需要的可以自行刪除記敘文基礎(chǔ)知識(shí)（一）記敘文的特點(diǎn)1、概念：以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人記事，寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容的文章。2、分類：A、按樣式分：通訊、回憶錄、游記、新聞、參觀訪問(wèn)記、民間故事。B、記敘內(nèi)容分：寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物。（二）記敘的要素和人稱記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。A、時(shí)間：一般用時(shí)間詞表示；也有的間接表示事件的發(fā)生時(shí)間。B、地點(diǎn)：?jiǎn)我坏攸c(diǎn)，事件在一處發(fā)生；還有的事件隨情節(jié)發(fā)展而轉(zhuǎn)換。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往體現(xiàn)文章的中心思想，次要人物幫助形成完整的情節(jié)，并對(duì)主要人物起襯托作用。D、起因：指引發(fā)事件的原因，一般在開(kāi)頭，也有在后頭（倒敘）E、經(jīng)過(guò)：指事件發(fā)展的過(guò)程，復(fù)雜事件的經(jīng)過(guò)往往包含若干階段，可先概括再綜合。F、結(jié)果：指事件的結(jié)尾，一般也用記敘描寫(xiě)的表達(dá)方式，它是事件的一部分。如以抒情議論結(jié)尾的不能當(dāng)作結(jié)果。記敘的人稱：A、第一人稱：以“我”、“我們”的身份敘述?！拔摇笔瞧渲械囊粋€(gè)人物，文章記敘的人和事都是“我”的所見(jiàn)、所聞、所想，容易使讀者產(chǎn)生真實(shí)而親切的感覺(jué)。文中如有心理活動(dòng)描寫(xiě)必定是“我”的，其他人物的心理活動(dòng)只能是“我”猜測(cè)的，不可直接描寫(xiě)他人的心理活動(dòng)。B、第二人稱：出現(xiàn)在用第一人稱或第三人稱的敘述中，出于直接抒情的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱。C、第三人稱：指作者站在“第三者”的立場(chǎng)上把人物的經(jīng)歷和事件的經(jīng)過(guò)告訴讀者。文中每人物都有自己的名字或稱謂，沒(méi)有“我”這個(gè)代詞。其好處在于人物事件的展開(kāi)不受時(shí)間和空間的限制，有比較廣闊的活動(dòng)范圍，便于塑造人物形象和表現(xiàn)文章主題，文中每個(gè)人物的心理活動(dòng)都可描寫(xiě)。（三）記敘的順序記敘的順序指記敘文材料安排方式，一般可分為順敘、倒敘、插敘。1、順敘：記敘的材料按時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移和事件發(fā)展的先后順序來(lái)敘述的方法。用順敘寫(xiě)的文章、層次、段落和事件發(fā)展的過(guò)程基本一致，可從時(shí)間推移、程序推進(jìn)、空間轉(zhuǎn)換等標(biāo)志著手，理清思路。2、倒敘：先把事件的結(jié)果寫(xiě)出，或先把后發(fā)生的事（或是某個(gè)突出的片斷或結(jié)局）敘述，然后再按事情的發(fā)生發(fā)展記敘，最后落到結(jié)果，使首尾呼應(yīng)。其注意點(diǎn)：①開(kāi)頭一般先寫(xiě)結(jié)果，或是由眼前的事物引起回憶；②開(kāi)始追述時(shí)，文章一般要用一兩句話表明以下要追述以往的事；③追述部分仍按時(shí)間順序?qū)憽?、插敘：在順敘過(guò)程中插入與中心思想有關(guān)的事件。分析插敘要把握兩點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)入插敘的過(guò)渡句。二是由插敘轉(zhuǎn)到順敘的過(guò)渡句，它們銜接要自然、完美。閱讀時(shí)要注意插敘前后的過(guò)渡性文字。插敘的作用是對(duì)主要情節(jié)或人物描寫(xiě)起補(bǔ)充、襯托的作用。（四）記敘的中心與材料1、記敘的中心：就是作者憑借記人寫(xiě)景，給景狀物告訴讀者，自己對(duì)生活的看法。2、中心的把握：（1）、內(nèi)容：一是文章所表現(xiàn)的主要內(nèi)容，二是作者的感受、文章的意義。（2）、方法：抓具體材料:寫(xiě)人為主的，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)，從把握人物的性格特征和思想意義入手；敘事為主的，通過(guò)事件的起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果進(jìn)行歸納，從把握文章通過(guò)敘寫(xiě)的事件所要說(shuō)明的道理入手；寫(xiě)景狀物為主的，要根據(jù)所描寫(xiě)景物的特征，把握文章通過(guò)寫(xiě)景狀物抒發(fā)的感情進(jìn)行分析歸納。抓文章題目抓開(kāi)頭結(jié)尾抓議論抒情語(yǔ)句記敘的材料(內(nèi)容)：就是根據(jù)需要圍繞中心在寫(xiě)人記事寫(xiě)景狀物所敘述的生活內(nèi)容。材料必須為中心服務(wù)。抓記敘的要素：如：寫(xiě)人為主的材料主要有：①人物的外貌、語(yǔ)言行動(dòng)、心理描寫(xiě)②人物在社會(huì)生活中的具體表現(xiàn)③人物間的相互關(guān)系④作者對(duì)人物的態(tài)度\感情.記事為主的材料主要有