小學美術美版一年級上冊第12《蝴蝶飛呀優(yōu)質課公開課案教師資格面試試講教案1

知識與能力目標:欣賞蝶自然,用自己喜歡的方式表現(xiàn)蝴蝶的美。過程與方法目標培養(yǎng)生想象力及創(chuàng)新能力和對生活的感知能力。情感態(tài)度與價值觀目:培學熱愛大自然熱愛生活的美好情感2

授課對象為一年級學,他們平時愛玩好,好奇心非常善于幻想天真爛熳,喜歡顏色艷麗的畫面喜歡新奇的事物表欲特別強。本節(jié)課正好可以滿足學生的這些特,易將學生帶入愉快的學習情境中。3

重點:了解蝴蝶的形狀及色彩美難點:認識色彩的搭配及構圖4

4.1.1

第一學時同學們在課之前我先來猜謎語好不?——好。謎語是這樣:“兩根觸角細又長,身穿一件花衣裳。百花叢中采花好像漂亮小姑娘?！蓖瑢W們真聰,一下就猜出來了,蝴蝶為什么喜歡在在花叢中飛來飛去?蝴蝶在花叢中是怎樣飛的?誰來學蝴蝶飛舞的動學生學蝴蝶飛舞動,引出課題“蝴蝶飛啊飛”。1、欣賞生活中的蝴蝶。欣賞多體課)提出問題你最喜歡哪只蝴?并說它長的什么樣?學生選擇自己喜歡的一只蝴蝶,介紹給大家。從顏色、形狀、花紋)2激發(fā)學生的愛,來幫助一只受傷的蝴蝶讓學生采用拼圖的方式拼出一只漂亮的蝴)3、通過貼圖,讓學生們觀察出蝴是由幾部分組然后教師按照頭、身體、翅膀、觸角四部分邊說邊畫出一只蝴堞。4、向學生提出問題“蝴蝶的身具有什么特?幾對翅?”學生觀察回答“蝴蝶的身體是細長的有兩對翅膀一大一對小”。教師進一步引導學生認,蝴堞的翅膀是對稱的。5、看作品找不:教師在黑板上貼出三幅不同形狀、顏色、花紋蝴蝶范讓學生找出范畫中蝴蝶的區(qū)別。學生回答——翅膀的形狀不同有角形、有圓,還有變形)——翅膀的顏色不同有色的、有黃色的、有藍色)——翅膀的花紋不同有是由許多線組成有的是由許多圓點組成的有的是由圓點和線結合組成的通過同學們觀察,得到蝴蝶最漂的地方是翅膀。因此教師提醒學生在創(chuàng)作時要從這三方面入手來表現(xiàn)蝴蝶。6、欣賞優(yōu)秀作,讓學生感知蝴的美(欣賞多媒體課)學生欣賞優(yōu)秀作,感受作品的,引發(fā)學生創(chuàng)作的欲,并讓學生談自己的創(chuàng)作意,為自己的作品創(chuàng)設情境。在充分想像的基礎上讓學生進行創(chuàng)作。教師鼓勵學生大膽創(chuàng),充發(fā)自己的想像力。學生可以小組合作完,也以獨完成。教師提醒學生注意室內衛(wèi)生及安全使用制作工具。選優(yōu)秀學生作品進行展示,采用自評再互評的評價方式作為鼓勵者的角,讓學生充分體驗創(chuàng)作的快樂。好同們今天表現(xiàn)的都特別,夠完成一件屬于自己的作品相,在以后的生活中,通過同學們的觀察