小七壩小學(xué)學(xué)生寫作趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、總體標(biāo)：（）能用學(xué)過的部詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。（）學(xué)習(xí)有順序、較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順短文。（）能修改有明顯誤的句子。（）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)折號(hào)。（）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。二、具體容與要求：1、怎樣寫人寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)的基本功之一。在記敘文中，人和事是不分的，關(guān)鍵是看題目何要求。要求寫事的題目，文中的人要為服務(wù)；要求寫人的題目文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘，就是要通過一件或幾事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的續(xù)文，敘事不要求完整記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫文章始終。（）通過一件事來人2）通過幾件事寫人3）學(xué)會(huì)刻人物。2、怎樣寫事寫事要求清楚、具體一件事情的發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、物和事情的起因、經(jīng)、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要”。把這六個(gè)方面寫清楚，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同，1

還要寓理于事，即通一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分是事情的核心，是全文敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)”部分寫得不具體是帶普遍性的問題。記事的記敘文可分兩種：事和寫活動(dòng)。（）寫事一是把“經(jīng)過”部分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。二是注意材料的詳略有所側(cè)重。三是對(duì)事件中的人物特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是怎么想的”，一定要寫具體。（）寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有式、有過程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來表現(xiàn)人物的精神面貌寫活動(dòng)的記敘文，最大特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過和重要場(chǎng)面。把印象最刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到、親身經(jīng)歷的主要部分?jǐn)⑾聛?，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好體活動(dòng)，又要把個(gè)體代寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型物。2

寫活動(dòng)的文章一般包兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法寫整個(gè)活動(dòng)的過程，要順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的過和結(jié)果依次寫出來。3、怎樣寫景（）寫出有特色的物；（2）學(xué)會(huì)觀察；（3）寫出景物的變；（）借助想象和聯(lián)；5）要抒情。4、怎樣寫游記在節(jié)假日，小學(xué)生在母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)到的景物，所聽到的聲，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一的順序，有重點(diǎn)、有感地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有一要求。（）寫游記必寫清游蹤；（）要留心觀察；（3）要做錄。5、怎樣狀物狀物作文，是小學(xué)生文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物方法也不一樣。（）寫物