沖刺50天！

增加50分！高三17班第1頁，共42頁。面臨的問題知己知彼，百戰(zhàn)不殆。第2頁，共42頁。想太多做太少無目標不自信不踏實第3頁，共42頁。第4頁，共42頁。怎么辦？努力方向第5頁，共42頁。1、明確目標第6頁，共42頁。1、明確目標我要上大學??！第7頁，共42頁。1、明確目標第8頁，共42頁。1、明確目標第9頁，共42頁。1、明確目標第10頁，共42頁。1、明確目標第11頁，共42頁。1、明確目標第12頁，共42頁。1、明確目標第13頁，共42頁。1、明確目標第14頁，共42頁。1、明確目標2、堅定信念第15頁，共42頁。2、堅定信念第16頁，共42頁。1、明確目標2、堅定信念3、嚴守紀律第17頁，共42頁。如何做？第18頁，共42頁。1、聽老師指揮圖片第19頁，共42頁。1、聽老師指揮2、重視基礎第20頁，共42頁。高考成功的基本條件

實力+心態(tài)2、重視基礎第21頁，共42頁。實力問題：大學離我們有多遠？

做好你能做的東西=考上大學2、重視基礎第22頁，共42頁。3+5+2（容易題、中檔題、難題）750×80%=600750×80%×90%=540750×80%×85%=510我們的目標立足3+5，抓住易、中檔題！?。?！2、重視基礎第23頁，共42頁。最好的復習資料：課本+考綱+錯題集（各次考試）最好的試題：往年高考題+你做過的題最好的復習方法：緊跟老師的復習安排+自己每天/周的反思總結第24頁，共42頁。1、聽老師指揮2、重視基礎3、守紀律第25頁，共42頁。3、守紀律第26頁，共42頁。紀律--心態(tài)--成績3、守紀律第27頁，共42頁。具體措施？具體措施第28頁，共42頁。拋棄一些東西！無謂的情感（朋友義氣）多余的憂慮（考不上，我怎么辦）高考50天，手機丟一邊課外書、手機、游戲等干擾源；胡思亂想過于關注外界的反應；空話，空事，空想；戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我；做更積極的自己！第29頁，共42頁。

一、克服不良心理，樹立必勝信心1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。2、自暴自棄心理。上課打不起精神，走神，做小動作，說閑話。第30頁，共42頁。除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不好怎么辦？第31頁，共42頁。這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有50天了，考好考不好是50天以后的事，現(xiàn)在擔憂有什么作用呢？第32頁，共42頁。作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。第33頁，共42頁。知識是硬件，心態(tài)是軟件。第34頁，共42頁。二、選擇恰當的復習方法，提高學習效率1、及時復習。課內復習+課后復習+每周總結性復習；作業(yè)不等于復習；不是只有作業(yè)才是作業(yè)；第35頁，共42頁。

2、分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果；分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：科目（語英政史/數地）交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習?？磿妥鼍毩暯徊妫坏?6頁，共42頁。3、多次復習。有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數不夠。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。要依據綱要，連面串點；簡單的反復=掌握第37頁，共42頁。三、挖掘潛力，攻克薄弱點不能一錯再錯；這是最基本也是最重要的原則糾錯要招根源，不能就事論事；復習階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多的時間也是值得的；第38頁，共42頁。

找出自己的“偏點”“弱點”。對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。把最短的板接長才是優(yōu)勢；定向訓練，重點突破；第39頁，共42頁。

四.計劃與落實的關系

要訂一個合理的復習計劃。每天都要分配復習時間給各科。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當少一點，而弱勢學科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當多一點。不要看還沒做多少，要看做了多少；有計劃的人肯定比沒有計劃的人多做；第40頁，共42頁。五學習與鍛煉、休息開朗的心態(tài)；正常的鍛煉節(jié)奏；體育小活動：課間活動睡好覺；正常飲食，適度營養(yǎng)；第41頁，共42頁。內容梗概沖刺50天。高考成功的基本條件

實力+心態(tài)。750×80%×85%=510。課本+考綱+錯題集（各次考試）。課外書、手機、游戲等干擾源?？赵?，空事，空想。表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。上課打不起精神，走神，做小動作，說閑話。除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不好怎么辦。這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有50天了，考好考不好是50天以后的事，現(xiàn)在擔憂有什么作用呢。所以同學們就應該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。知識是硬件，心態(tài)是軟件。課內復習+課后復習+每周總結性復習。不是只有作業(yè)才是作業(yè)。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果。分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然