Deathcomestoall,butgreatachievementsraiseamonumentwhichshallendureuntilthesungrowsold.簡單易

用輕享辦公（頁眉可刪）《我的好媽媽》小班教案《我的好媽媽》小班教案1活動目標(biāo)1、能用簡單的語句表達自己喜歡爸爸媽媽的地方。2、理解自己爸爸媽媽的喜好。3、體驗爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，嘗試關(guān)心自己的爸爸媽媽。活動準(zhǔn)備1、爸爸媽媽喜歡的東西。2、請小朋友回家詢問、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西，并請他們協(xié)助用文字或圖畫的方式記錄下來?；顒舆^程一、音樂活動《好媽媽》引出主題師：你喜歡你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》。教師：你喜歡你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。二、幼兒自主談?wù)摗拔蚁矚g爸爸、媽媽。。。。。?！睅煟盒∨笥?，你喜歡爸爸媽媽的什么地方？讓幼兒與同伴交流自己對爸爸、媽媽的認識。請個別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽。三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅煟何易钕矚g我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小的時候，他常常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可喜歡我的爸爸了！四、請幼兒在集體面前談?wù)劊何蚁矚g爸爸媽媽。。。。。。五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進一步拓展談話內(nèi)容。師：你的爸爸媽媽最喜歡吃什么？讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛吃的食物。師：你的爸爸媽媽喜歡什么東西？幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西，并與同伴交流。師：你知道爸爸媽媽最喜歡說的話是什么？最喜歡做的是什么事嗎？六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己談?wù)撟约旱陌职趾蛬寢尅煟耗阒腊职謰寢屜矚g你什么地方？師：你想對爸爸媽媽說什么？師：你最喜歡和爸爸媽媽說什么？教師可以借助錄音機或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓勵幼兒將自己的心愿告訴自己的爸爸和媽媽，增進與父母之間的情感交流。《我的好媽媽》小班教案2活動目標(biāo)：1感受音樂歡快的旋律，理解歌曲所表達的意境，會用歡快的聲音演唱歌曲。2知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)心、體貼媽媽。3根據(jù)自己對歌詞的理解，用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)歌曲?；顒訙?zhǔn)備：1木偶媽媽小朋友各一2歌曲的錄音磁帶3桌子椅子茶杯活動過程:1導(dǎo)入課題⑴提問:你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很累，你會幫媽媽做什么事呢？(2)(出示木偶一冬冬)我們來看看冬冬在媽媽下班時，為媽媽做了什么。(教師演示木偶，同時說唱歌曲《我的好媽媽》)(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時做了什么，媽媽心里感到怎樣？2幼兒學(xué)唱新歌(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。提問：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么？小朋友應(yīng)為媽媽做些什么？(2)聽音樂走步，熟悉旋律。(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。(4)跟著音樂說唱歌詞。(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。3學(xué)習(xí)表演歌曲(1)老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計動作?；顒咏ㄗh：在“母親”節(jié)前夕，進行此活動。并鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗親自間情感。上一篇:最新幼兒園母親節(jié)主題教案匯總下一篇:最新中班科學(xué)公開課《好玩的降落傘》教案《我的好媽媽》小班教案3活動目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征?；顒訙?zhǔn)備：1、事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。《我的好媽媽》小班教案4活動目標(biāo)初步學(xué)唱歌曲，愿意用自己的方式表達對媽媽的愛。感知寶寶和媽媽之間愛的情意，知道要關(guān)愛媽媽?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：《我的好媽媽》歌曲及伴奏；插圖兩張等?；顒舆^程談話導(dǎo)入主題?！獘寢屜掳嗷丶伊耍憧吹綃寢岄_心嗎？你會為媽媽做些什么呢？——有個小朋友看到媽媽下班回家，也特別開心。我們來聽聽，她為媽媽做了什么。播放歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論歌曲內(nèi)容。1、播放歌曲《我的好媽媽》。——這首歌里講的是誰呢？——你們愛自己的媽媽嗎？——你們喜歡這首歌嗎？2、教師清唱。——聽老師清唱歌曲。想一想，媽媽上了一天班，做了很多事情，回到家，她會覺得怎么樣？教師再次清唱，并出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖說話。——再聽老帥唱一遍。看圖說說，歌曲里的寶寶為媽媽做了什么？播放歌曲伴奏，帶領(lǐng)學(xué)唱歌曲。先幼兒模仿老師唱，再請幼兒集體表演唱。——我們也都很愛自己的媽媽，一起來學(xué)唱這首歌吧?！寐犃?。學(xué)會了唱給媽媽聽，她一定會很開心的。《我的好媽媽》小班教案5活動目標(biāo)：1、知道媽媽平時的工作、家務(wù)非常辛苦。2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征?；顒訙?zhǔn)備：1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。2、請幼兒帶媽媽工作的照片來幼兒園。重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征?；顒舆^程：1、教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹媽媽工作的辛苦。2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。教學(xué)反思《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里開展此次教學(xué)活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科，成為一整體。本堂課，幼兒在認知水平、藝術(shù)實踐能力及情感三個方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識還不夠，導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈，在以后的音樂教學(xué)活動中有待加強?！段业暮脣寢尅沸“嘟贪?活動目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征?；顒訙?zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園活動過程：一、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子：1、你回家觀察媽媽了嗎？2、她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？3、請幼兒說一說。三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。活動反思：在班級里開展此次教學(xué)活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的.感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密?！段业暮脣寢尅沸“嘟贪?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛媽媽。2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。5、有感情地學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：茶杯一只活動過程：1、介紹歌曲名稱。教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。2、教師一邊表演，一邊進行范唱。3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？他為媽媽做什么事？4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。音樂游戲：找小貓。教學(xué)反思語言活動看似很好上，但是怎樣才能上去味道呢？我覺得活動要設(shè)計得很有童趣，氣氛要活躍，這樣老師上起來得心應(yīng)手，孩子學(xué)起來也不吃力。這個活動都是以游戲的形式進行，孩子在一個輕松的氛圍了學(xué)習(xí)，才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的機會太少，孩子表現(xiàn)的機會太少。我想今后一定在沒堂課前，還要做更充分的準(zhǔn)備，這樣才能讓孩子學(xué)到更多的東西。《我的好媽媽》小班教案8活動目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項本領(lǐng)，并為媽媽感到自豪。3、能用一句好聽的話表達對媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、邀請班上幼兒的媽媽參加活動（可帶媽媽的照片和作品來園）。幼兒親手做好禮物一件。2、請幾位媽媽做好準(zhǔn)備，在活動中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。3、活動前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。活動過程：1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。教師：今天有許多媽媽來參加我們的活動，你們知道這是為什么嗎？教師：今天是媽媽的節(jié)日，也叫“三八”婦女節(jié)，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)？教師（請媽媽站到面前）：今天媽媽過節(jié)，看，媽媽們多漂亮，笑得多開心，讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂！2、夸夸好媽媽。教師：我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有些什么本領(lǐng)呢？媽媽代表給幼兒講講自己的工作，展示自己的作品（如編織的毛衣、繡的作品等）教師：你的媽媽有些什么本領(lǐng)，誰來給我們大家介紹一下？（利用幼兒用書上的調(diào)查，并結(jié)合帶來的照片或作品進行介紹）3、禮物送給好媽媽。教師：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不起！我們都愛自己的好媽媽，我們可以怎樣愛媽媽呢？教師組織幼兒討論：我們?nèi)绾螑蹕寢?。請幼兒到自己媽媽的面前，將自己制作的禮物送給媽媽，并說一句祝福的話。4、歌表演《媽媽，不再煩你啦》、《我的好媽媽》。教師：我們學(xué)了歌表演《媽媽，不再煩你啦》，現(xiàn)在我們表演給媽媽們看，讓媽媽欣賞我們的節(jié)目，好嗎？每一位幼兒找到自己的媽媽，為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》?！段业暮脣寢尅沸“嘟贪?活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒繪畫能力。初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言表達能力。學(xué)會歌唱本首歌曲。體驗歌唱活動帶來的愉悅?；顒訙?zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片油畫棒、圖畫紙。活動過程1、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。2、教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。3、教師指導(dǎo)幼兒分別介紹