第第頁幼兒園中班教案《認識9》中班教案《認識9》適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒提高思維的機敏性，通過各種感官感知9以內(nèi)的數(shù)，不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體數(shù)量的多、少、一樣多，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動內(nèi)容：

比較9以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多

活動目的：

通過各種感官感知9以內(nèi)的數(shù)，不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體數(shù)量的多、少、一樣多。

提高幼兒思維的機敏性。

引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備：

小鈴一副、數(shù)字卡片一套、幼兒按小組人數(shù)每人一套學(xué)具：有數(shù)量分別為5－9的物品，數(shù)字卡片假設(shè)干張，分組操作活動的作業(yè)、印泥、印章、筆。紙偶"小熊'、三組"泡泡'。

活動過程：

一、操作活動"比一比'

1、老師提出活動要求：每四人一組，請小伙伴取出桌上的一個小碗，數(shù)一數(shù)小碗里的物體有幾個，并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片。找好后，比一比你的這兩個物品哪樣多，多幾個？哪樣少，少幾個？還是一樣多？

2、幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。

3、組織幼兒回答、提問后發(fā)幼兒說出多少、一樣多。

二、不受物體大小、排列方式、顏色的影響，感知9以內(nèi)的數(shù)。

1、出示貼絨教具"小熊吹泡泡'引入活動

小熊吹泡泡，吹了三組"泡泡'〔泡泡的顏色、排列形式均不同，見下列圖〕，請小伙伴認真看看每組"泡泡'的數(shù)量，比一比哪組多？哪組少？

綠色紅色藍色

2、幼兒回答后，老師請幼兒點數(shù)每組"泡泡'的數(shù)量，并貼上相應(yīng)的數(shù)字。

3、請幼兒說出7比8少1，8比7多1，8比9少1，9比8多1。

三、通過感官感知9以內(nèi)的數(shù)

1、出示背景圖，發(fā)幼兒觀測圖中物體的數(shù)量，并說出相應(yīng)的數(shù)字，比較9以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

2、老師敲小鈴，幼兒拍手，拍手的次數(shù)要與鈴聲數(shù)相同，同時啟發(fā)幼兒說出小伙伴拍的數(shù)與老師敲小鈴的數(shù)一樣多。

3、老師出示數(shù)字卡片，請幼兒按比數(shù)卡片多1或少1的次數(shù)拍手，同時發(fā)幼兒說出小伙伴拍的數(shù)比數(shù)字卡片的數(shù)多1或少1。

四、分組操作

1、老師講解每組的作業(yè)要求：

第一組幼兒在帶數(shù)字的卡片上畫上相應(yīng)的數(shù)量的物體，如：5。

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