小學(xué)音樂蘇少版三年級上冊第三單元《聽對鳥 大鳥籠》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)音樂少版三年級冊第三單元《：對鳥大鳥籠》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

聆聽《大鳥籠》感受作品中描繪鳥的音樂形,能根據(jù)音樂的旋律選擇合適動(dòng)作來表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒和技巧、有彈性的聲音唱《頑皮的小杜鵑》。復(fù)習(xí)四分休止符八分休止符的時(shí)與形,過實(shí)踐使學(xué)生能初步分辨。2

聽《大鳥籠》認(rèn)四分休止,分音符3

教學(xué)重點(diǎn)感作品中描繪的鳥的音樂形,聆聽樂器的音色。教學(xué)難點(diǎn)能據(jù)音樂的旋律選擇合適動(dòng)作來表現(xiàn)4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)看動(dòng)畫《布谷》進(jìn)入課堂欣賞教學(xué)導(dǎo)入:其實(shí)用音樂來表現(xiàn)鳥的方法很多,比如鳥的飛翔、鳥的捕食等,下面,我們來欣賞一段音,看看這一段又是怎來表現(xiàn)鳥的?初步欣:聽后請學(xué)生說說對這首樂曲的感受。音樂是用什么樂器來演奏?(提琴、長笛、鋼)長笛演奏的旋律有什么特?快、跳躍)欣賞樂曲的開始部分邊聽邊畫出圖譜。思考一共飛來幾只?3、次欣賞:你又從音樂中看到了鳥兒仿佛在干什?隨著音樂中輕快、活潑、快速進(jìn)行的旋,鳥兒飛翔.嬉捕食時(shí)的動(dòng)作模仿出來隨著音樂進(jìn)行律動(dòng)。4、曲小結(jié):剛才我們欣賞的這首樂曲名字《大鳥籠它的作者是法國的作曲家—圣桑圣桑非常喜愛兒童他了讓兒童熱愛音,專門為孩子們寫了一部作——?jiǎng)游锏目駳g節(jié),我們今天欣賞的《大鳥籠》就是來自于他的這部作品。精彩表現(xiàn)了在動(dòng)物園的大鳥籠,身披彩色羽毛的小鳥正竟相展示他們的絢麗斑斕的羽毛和美妙的歌聲。三、欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》中《水族館》

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