小學音樂人音版 二年級上冊 8新年好《演唱 過新年》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
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小學音樂人音版二年級上冊8年好《演唱過新年》優(yōu)質課公開課教案教師資格證面試試講教案1

知識與技能復認識的打擊,為歌曲伴奏。能用歡樂的緒表演《過新年》。過程與方法正使用打擊樂為歌曲伴奏。學習一個舞蹈作并創(chuàng)編表演歌曲。情感態(tài)度價值觀通過本節(jié)課引導學生了解過新年時的風俗習,分感受過新年熱鬧喜悅的氣氛并發(fā)民族自感。2

新課標指出二級的學生以形象思維為并有好奇好模力強的身心特,合直觀教學。教學中學生通過聽、唱、說、演等一系列參與音樂的活陶冶了情操激發(fā)了興趣,激活了表現欲、創(chuàng)造,使其群體意識、作精神和實踐能力都得到了鍛煉和發(fā)展。3

歌曲的學唱及對歌曲進行創(chuàng)編。4

4.1.1

第一學時組織教學、師生問好聆聽音樂片,說說主奏樂器。問題、什么樂器演奏?質?何演?2、樂片段你的感?1、入師鼓和镲的組合可以表現歡樂愉快的場,天老師就帶來了這樣的一首歌,你們聽它唱的是什么快樂的節(jié)日?2、唱歌曲⑴初聽歌曲了歌曲內容、情緒。⑵出示歌譜1、入師鼓和镲的組合可以表現歡樂愉快的場,天老師就帶來了這樣的一首歌,你們聽它唱的是什么快樂的節(jié)日?2、唱歌曲初聽歌曲,了解歌曲內容、情緒。出示歌譜在曲譜找出樂曲中認識的音樂知識。教師對學生的疑問進行講,學習歌曲節(jié)奏按節(jié)奏讀歌詞學唱歌曲旋律分析曲譜找規(guī)律采用接唱的方法練唱樂譜填詞演唱歌曲完整演唱歌曲打擊樂器為歌曲伴奏學習東北秧歌的一個舞蹈動作。還有什么方法可以表現歌?用你喜歡的方式表演歌曲。介紹東北新年的民俗我們中國是一個有著五千年悠久歷史的古老國度的歷史造就了我們豐富的民間傳統和風俗。希望同學們多了解一些我們的歷多了解一些我們的傳統、風

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