小班科學(xué)教案我的臉上有什么_第1頁
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文檔簡介

小班科學(xué)教案我的臉有什么？設(shè)計意圖：

五官是孩子們身上重要的器官他們無時不刻地感受著它們的存在但對于小年齡的孩子來說他們未必懂得去保護(hù)這些重要的器官活動以此為出發(fā)點注重孩子自身的體驗體驗中感知著它們的重要激發(fā)保護(hù)意識。

活動目的：

感知自己五官的特點激發(fā)幼兒對自身的喜愛與保護(hù)。

重點難點：

自我感受五官的特點。

活動準(zhǔn)備：

1、望遠(yuǎn)鏡、鏡子、圖書；水、鮮花、臭豆腐；各種甜、咸、酸食品；小鈴、沙錘、手鼓等物品若干。

2、眼罩、口罩、耳塞若干。

3、娃娃臉一個、五官。

4、磁帶、錄音機。

活動流程：

引發(fā)興趣操作探索交流協(xié)調(diào)操作探索交流協(xié)調(diào)拓展延伸

活動過程：

1發(fā)興趣

我看見你們的小臉了。

我們的小臉上有什么？（幼兒講述，出示娃娃臉，一一擺放

它們長在小臉的什么地方？

兒歌：小小鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央。

鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。

耳朵耳朵最聽話在我的頭兩旁。

*小結(jié)：我們的小臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2、操作探索

師：旁邊有許多東西，你可以自己找一個地方，用你的小耳朵去聽一聽、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗看有什么秘密。（幼兒自主選擇物品受探索注意引導(dǎo)幼兒運用各種感官感受探索。

3、交流協(xié)調(diào)

剛才你玩了什么？

你是怎么玩的？你用什么玩的？

*結(jié)：我們的小眼睛會看東西、小鼻子能聞味道和呼吸、小耳朵可以聽聲音、小嘴巴會吃東西和說話，它們的本領(lǐng)可真大！

4、操作探索樣呢？

如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會怎么這里有許多東西你可以戴上試一試看看會發(fā)生什么事情？（幼兒自主選擇物品，感受探索

5、交流協(xié)調(diào)

戴上了這些東西，感覺怎么樣？

想一想為什么會這樣？

*結(jié)：沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我們很不方便，所以我們要好好保護(hù)它們！

6拓展延伸（放一段噪音，音量大一些

這個聲音聽上去怎樣？

為什么要捂住耳

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