第37頁共37頁初中數(shù)學(xué)教研工作方案〔共7篇〕第1篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案初中數(shù)學(xué)教研工作方案仙桃市xx——xx學(xué)年度初中數(shù)學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《國家中長期教育開展與改革規(guī)劃綱要》，研究課程改革的前進(jìn)方向，準(zhǔn)確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔修訂稿〕》為依托，繼續(xù)推進(jìn)我市初中數(shù)學(xué)課程改革。以人為本，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，積極促進(jìn)老師的專業(yè)成長；開展有效活動，施行有效教研，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。探究研究教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考安康開展。二、工作目的1、全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革，深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿；2、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)形式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；3、有效利用優(yōu)質(zhì)資，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的平衡開展；4、完成“科學(xué)制訂評價方案，努力打造高效課堂”主題活動的學(xué)科任務(wù)；5、積極參加省教研室〔教科所〕活動，力爭獲得好成績。三、工作要點(diǎn)與措施：1、認(rèn)真組織推進(jìn)會，促進(jìn)課堂教學(xué)形式改革。依托六所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)形式”試驗(yàn)，結(jié)合局部學(xué)校的特色課堂教學(xué)形式創(chuàng)立，舉行第二次課堂教學(xué)形式改革的總結(jié)及推進(jìn)會，進(jìn)一步探究總結(jié)合適本地實(shí)際的課堂教學(xué)形式。2、以評優(yōu)為契機(jī)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評比、湖北省xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選為平臺，通過選拔促進(jìn)骨干老師的成長，借助評比活動與展示活動的觀摩，推進(jìn)全體數(shù)學(xué)老師的業(yè)務(wù)才能進(jìn)步。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。3、革新教研方式，促進(jìn)教研工作常態(tài)化。在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)老師群的根底上，以教學(xué)博客為載體，及時發(fā)布教研信息，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學(xué)老師之間的交流、老師與老師之間的交流隨時暢通無阻，讓教學(xué)研究打破學(xué)校界限，促進(jìn)研究之風(fēng)盛行。4、充分利用優(yōu)質(zhì)資，整體提升課堂教學(xué)的有效性。充分發(fā)揮第六屆學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)程度的提升，加強(qiáng)與學(xué)科基地的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮基地學(xué)校業(yè)務(wù)輻射功能，讓學(xué)科基地學(xué)校充當(dāng)更重要的角色，為進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性推波助瀾。5、參加各級部門組織的各項(xiàng)主題〔中心〕活動。四、活動安排：九月份：1、中考、期末考試質(zhì)量分析^p2、初中教學(xué)質(zhì)量分析^p會3、仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評比十月份：1、“教科研月”相關(guān)活動2、三市一企中考總結(jié)會3、下校視導(dǎo)4、湖北省xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選十一月份：1、下校視導(dǎo)2、期中考試命題、組織工作3、初中課堂教學(xué)形式改革交流會4、中考協(xié)作體工作會十二月份：1、制訂xx年中考考試說明2、期末命題工作元月份：1、期末考試組織工作2、學(xué)年小結(jié)附：初中數(shù)學(xué)xx年秋季學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表年級期中期末七年級3.2解一元一次方程〔一〕〔課本92頁止〕七年級上冊完八年級第13章實(shí)數(shù)〔課本92頁止〕八年級上冊完九年級第2篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案黃沙嶺中學(xué)2023-2023學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探究“六步式”導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)形式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，共同探究”的學(xué)習(xí)形式進(jìn)展理論訓(xùn)練。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步進(jìn)步我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)程度。二、工作要點(diǎn)1、實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極理論課改的新理念、新思路，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用。3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。4、繼續(xù)開展對青年老師的“觀摩課”學(xué)習(xí)理論，幫助中青年老師快速成長，進(jìn)步本組老師的課堂教學(xué)才能。5、充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。6、提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化理論與研究。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進(jìn)步教科研才能，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)展教學(xué)改革創(chuàng)新。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學(xué)工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進(jìn)展檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探究合適學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)形式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。4、加強(qiáng)年級組集體備課的教研活動，強(qiáng)化教研功能。各年級組繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實(shí)在做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同討論“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)形式；同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。5、加快培養(yǎng)青年老師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。把“觀摩課”活動并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。校內(nèi)公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們進(jìn)步上公開課的程度。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年老師教學(xué)風(fēng)采大賽活動、與兄弟學(xué)校共同教研活動等，進(jìn)展較高層次的鍛煉。6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、修改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組老師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析^p，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。7、配合教誨處、做好一切教學(xué)科研工作。配合教誨處、催促本組老師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。第3篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案初中數(shù)學(xué)教研工作方案余店初級中學(xué)一、指導(dǎo)思想以教育研究中心工作方案為目的，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、效勞”職能，緊扣教學(xué)質(zhì)量生命線，求真務(wù)實(shí)，以人為本，以質(zhì)興校。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建立，努力推進(jìn)數(shù)學(xué)“名師”工程；進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，不斷進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)效率；加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育科研工作，積極探究數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革。拓寬思路，勇于理論，為全面施行素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。二、工作目的1.充分發(fā)揮“名師”作用，抓好青年老師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀的年輕老師能脫穎而出盡快成為骨干。2.開展區(qū)域性初中數(shù)學(xué)教研活動，擴(kuò)大數(shù)學(xué)老師的參與面，特別要為農(nóng)村數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長、教學(xué)業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步搭建平臺。3.加大競賽工作的力度，爭取初中數(shù)學(xué)競賽成績的獲獎名次和人數(shù)趕超本市的兄弟縣。4.進(jìn)一步做好學(xué)科教學(xué)的研究工作，使學(xué)科教學(xué)論文、課題研究有新的打破，特別在創(chuàng)新教學(xué)的研究上，層次有所進(jìn)步。5.抓好數(shù)學(xué)學(xué)科基地骨干老師的培養(yǎng)工作三、工作要點(diǎn)1.努力進(jìn)步青年老師的課堂教學(xué)程度，鼓勵、鞭策老師積極要求上進(jìn)，使他們盡快進(jìn)入角色，成為骨干老師；開展新老師“六個一”〔即讀一本書〔公共理論、專業(yè)論文類〕、參加一次專題教研活動、上一節(jié)公開課、命制一份標(biāo)準(zhǔn)試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫一篇教學(xué)反思或案例分析^p〕、“良師益友結(jié)對”等系列活動，爭取把大局部青年老師培養(yǎng)成為“教學(xué)新苗”，幫助青年老師縮短成長周期，激發(fā)中老年老師教學(xué)活力，強(qiáng)化對中老年老師的再培養(yǎng)。2.進(jìn)一步健初中數(shù)學(xué)中心組、初中數(shù)學(xué)兼職教研員小組等的組織，充分發(fā)揮各個成員在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)上的作用，召開有關(guān)會議，舉行有關(guān)活動。3.向兄弟縣、兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，組織局部骨干老師參加由市教研室舉辦的初中數(shù)學(xué)教研活動和外校參觀取經(jīng)。4.抓好學(xué)科競賽工作，做好競賽指導(dǎo)工作；組織老師參加初中數(shù)學(xué)老師解題競賽。5.加大課改、創(chuàng)新力度，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率。6.進(jìn)一步加大調(diào)研力度，進(jìn)步調(diào)研工作的有效性。一是適當(dāng)延長調(diào)研時間；二是調(diào)研工作實(shí)行三個“化”，即專題化、主題化、課題化，進(jìn)步調(diào)研工作的科技含量，更好地效勞于課程改革。7.加強(qiáng)教研組、備課組建立，把每個環(huán)節(jié)、每個層次抓深抓實(shí)抓細(xì)，發(fā)現(xiàn)典型，形成特色。8.加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站建立，力爭為廣闊老師提供更好、更多的資效勞。第4篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案一指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的賽馬場比活動，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以進(jìn)步初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展.。實(shí)在加強(qiáng)教研組建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二.本學(xué)期主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)各年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，互相交流經(jīng)歷互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組長經(jīng)常深化備課組，理解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進(jìn)展檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三)進(jìn)步教研質(zhì)量,實(shí)在開展校本教研。(四)加強(qiáng)資料建立.各備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡送的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生才能為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要探究出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資共享。(五)開展課題研究不斷地對學(xué)生進(jìn)展正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級主要從進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試才能上進(jìn)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)展培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能的實(shí)驗(yàn)。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的打破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位老師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的進(jìn)步輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進(jìn)展補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流。各年段組織一次竟賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。總之我們教研組要多進(jìn)展合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資，形成教研合力，以盡快進(jìn)步教研組整體教學(xué)程度。三、詳細(xì)安排九月份：1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研方案和教學(xué)進(jìn)度安排，每位老師制定教學(xué)方案。確定集備教研活動時間。2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)方案進(jìn)展授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)展。十月份：2、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。十一月份：1、期中考試2、搞好研討課活動及評課。重點(diǎn)評價創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。3、各年段根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)對開展的課題研究進(jìn)展反思。十二月份：1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年段開展數(shù)學(xué)竟賽。3、初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用一月份：1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完好個案〔含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思〕或完成一個教學(xué)案例。2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。3、期末考試「1」「2」一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建立為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步。二、工作目的1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想。三、重點(diǎn)及主要措施1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，把數(shù)學(xué)組建立成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對學(xué)生、對學(xué)校開展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教誨處的各項(xiàng)方案。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。，⑷、強(qiáng)化根底學(xué)科和學(xué)科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會化和實(shí)用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師獲取信息的才能和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資共享意識。5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生開展出發(fā)，老師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析^p，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許局部學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)測，讓學(xué)生及時體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我鼓勵，改良學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教誨處的各項(xiàng)常規(guī)要求認(rèn)真落實(shí)教誨處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。7、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參與教科研理論，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)歷，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報(bào)“星級學(xué)?！备黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。9、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。10、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細(xì)安排：二月份下旬：1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，討論制訂教研組方案2.制訂個人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)的開展情況3.理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題三月份：1.新老師公開課與評課活動2.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)歷，教改課堂試行;3.找差距，查原因，落實(shí)整改措施;四月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié);2.課堂教改形式確定推廣施行3.參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會五月份：1.期中質(zhì)量分析^p后分析^p回憶2.學(xué)期中期老師備課檢查與交流3.九年級適應(yīng)性考試分析^p及后階段復(fù)習(xí)建議;六月份：1.教學(xué)設(shè)計(jì)比賽2.教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)3.2023屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)歷交流的材料七月份上旬：1.七、八年級制定復(fù)習(xí)方案，并著手考慮假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容2.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇3.期末考試及試卷分析^p;工作總結(jié)學(xué)期完畢第5篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作方案在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把握“和諧高效思維對話”的教學(xué)形式,結(jié)合“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與理論,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識.二、目的任務(wù)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)文件.樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀.以開展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓.力爭創(chuàng)新教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的自主開展和每一位老師素質(zhì)的進(jìn)步.詳細(xì)措施為：結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)理論.2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量.針對學(xué)校的聽,評課標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)展認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開討論交流,使每位數(shù)學(xué)老師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn).評課活動中以備課組為單位進(jìn)展說課,講課時間的申報(bào),由教研組進(jìn)展協(xié)調(diào).在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過商討,商討細(xì)節(jié),實(shí)在到達(dá)進(jìn)步老師每位老師把握課堂教學(xué)才能的目的,進(jìn)步教研組活動的實(shí)效性.詳細(xì)措施是:每位老師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目的達(dá)成情況,教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與缺乏之處.理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度.在教法的選取上有無不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),教學(xué)反應(yīng)的實(shí)用價值等方面闡述自己的觀點(diǎn).進(jìn)展深化交流,進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量.3.進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能.進(jìn)展專題研究,活動制度化,學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合.結(jié)合“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,找出有礙于學(xué)習(xí)的因素.每周的教研組會,將以“如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)化組織為載體”,結(jié)合詳細(xì)工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)展問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,或?qū)ぷ鬟M(jìn)展總結(jié)提升的強(qiáng)大動力.每次活動確定主要發(fā)言組,大家共同討論,在活動中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力.4.認(rèn)真抓好教科研.全體老師應(yīng)樹立科研興教思想,自覺參與教科研理論.堅(jiān)持“自主,合作,創(chuàng)新”課堂教學(xué)形式,按照學(xué)習(xí),理論,總結(jié),檢驗(yàn)的流程進(jìn)展教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富“自主,合作,創(chuàng)新”的含義,理論就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),就是要不斷反思那些理論對進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他老師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例.檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)程度是否進(jìn)步來考察自己的教學(xué)工作,對工作作出相應(yīng)的調(diào)整.在整個學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作.樹立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)的意識5.細(xì)化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促開展，樹立“四個意識”：樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感；樹立效率意識——進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，節(jié)省學(xué)生的時間，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目的，努力進(jìn)步我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。三、主要措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，互相交流經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識?！?〕要求做到：①三維目的明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要表達(dá)有效性：①輔導(dǎo)的目的要明確②要研究考題，針對考題進(jìn)展輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析^p考試的成績，及時改良教學(xué)2、加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作方案，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際〔學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等〕，細(xì)化教誨處、教研組工作方案的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對所制定的方案，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動到達(dá)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目的。3、教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學(xué)工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進(jìn)展檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，〔1〕要研究考題，把握考試方向；〔2〕加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；〔3〕考試分析^p要以自查為主，落實(shí)根底知識點(diǎn)。(三)加強(qiáng)教研教改,開展校本教研。1、以學(xué)校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動。2、實(shí)在組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級部門的教研活動，堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資共享。3、加強(qiáng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位老師聽課10節(jié)以上。4、鼓勵和幫助老師總結(jié)經(jīng)歷，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個老師的的自覺意識，逐步形成老師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。5、各備課組老師要根據(jù)本年級教學(xué)情況，組織一、兩次教學(xué)競賽活動。上一至二堂主題公開課，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的浸透提出反思。第6篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案一指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以進(jìn)步初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展.。實(shí)在加強(qiáng)教研組建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二.本學(xué)期主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)九年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，互相交流經(jīng)歷互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深化備課組，理解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進(jìn)展檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三)進(jìn)步教研質(zhì)量,實(shí)在開展校本教研。以學(xué)校教研組、備課組為單位，實(shí)在組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每個老師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。(四)加強(qiáng)資料建立.我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡送的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生才能為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要探究出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資共享。各老師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。(五)開展課題研究不斷地對學(xué)生進(jìn)展正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試才能上進(jìn)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)展培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的打破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位老師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的進(jìn)步輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進(jìn)展補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)展合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資，形成教研合力，以便盡快進(jìn)步教研組整體教學(xué)程度。初中數(shù)學(xué)教研工作方案【二】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，以自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的開展為目的，以進(jìn)步老師自身的專業(yè)化程度為根底，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。二、主要工作(一)認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同開展的過程”。為此，科組提出：促進(jìn)老師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視進(jìn)步和開展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目的，開展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。施行新的課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的新觀念。(二)、重視常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效率教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開展，進(jìn)步教學(xué)程度，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。(1)備課。每一位老師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)方案，并要求超前備課。備課要堅(jiān)持做到“八備”，即備知識、備才能、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目的上能表達(dá)知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié)、教具、課后反思等工程;教學(xué)過程上能反映出老師的雙邊活動，突出“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)形式，能反映出實(shí)現(xiàn)“三維”教學(xué)目的的主要步驟和措施。(2)上課。老師要做到①上課注意儀表，穿著整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機(jī)②教書育人。能利用教材的德育因素，對學(xué)生進(jìn)展思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)才能。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③講課遵循正確的認(rèn)識規(guī)律，因材施教，針對性強(qiáng)。(3)作業(yè)布置與修改。老師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的修改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與老師點(diǎn)評相結(jié)合的方式。詳細(xì)要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。(4)輔導(dǎo)。老師要把輔導(dǎo)納入個人工作方案，輔導(dǎo)要做到有安排、有對象、有重點(diǎn)、有措施、有反應(yīng)。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，給成績好的學(xué)生做進(jìn)步性的指導(dǎo)，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。(5)考試。月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后老師要寫月考評析，內(nèi)容包括根本成績情況、試題構(gòu)造分析^p、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上交流議論。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學(xué)生觸類旁通。初中數(shù)學(xué)教研工作方案【三】一、指導(dǎo)思想本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂形式(三三五三教學(xué)形式),為主線,非畢業(yè)班以進(jìn)步初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展,實(shí)在加強(qiáng)中心校教研組建立,進(jìn)步課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)歷,發(fā)揮優(yōu)勢,改良缺乏,聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,制定本學(xué)年的教研組工作方案。二、本學(xué)期主要工作:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步教學(xué)素養(yǎng)老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)老師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)老師都要熟知各年級所授知識在中招中的構(gòu)造比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)老師改良教學(xué)方式,進(jìn)步教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與施行,深化教學(xué)改革。組織老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)老師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)展。1、重點(diǎn)抓好各年級老師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方案。努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2、加強(qiáng)跨校結(jié)合體的合作與交流,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位〔1〕在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各老師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個工程要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充、搜集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資在面上做到較為齊全。〔2〕充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容無視?！?〕作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)、及時。作業(yè)修改要人人做到二次修改、乃至三次修改,對于作業(yè)修改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以明晰的再講解,使整體可以過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之?！?〕組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的進(jìn)步、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體進(jìn)步班級總程度?！?〕組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步,也有利于其他老師互動學(xué)習(xí)〔6〕堅(jiān)持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮老師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資共享。〔7〕加強(qiáng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),互相幫助。到達(dá)以老帶新,以能帶新,共同進(jìn)步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位老師聽課十五節(jié)以上。4、畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析^p、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。開展我?！度迦虒W(xué)形式》的課題研究,在研究的理論中不斷地搜集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、討論活動中,要求每學(xué)期、每位任課老師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)展合作交流,發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資,形成教研合力,以盡快進(jìn)步數(shù)學(xué)組整體教學(xué)程度。第7篇：初中數(shù)學(xué)教研工作方案一指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的賽馬場比活動，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以進(jìn)步初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展.。實(shí)在加強(qiáng)教研組建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，