第6頁共6頁初中生學(xué)習(xí)方案篇1：初中生學(xué)習(xí)方案初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，假如想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，可是必需要?dú)g樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自我量身定做一個(gè)合適自我的目的方案，此目的且不能過大，也不能過小，必需要合適自我，才可以到達(dá)自我的終極目的。終極目的：1.無論哪次考試，都要堅(jiān)持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。學(xué)習(xí)目的：1.上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取考慮老師提出問題并敢于說出自我的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫穿。2.作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自我是不認(rèn)真還是不會(huì)，假如是不認(rèn)真，那么下不為例；假如是不會(huì)，那么即使詢問老師。3.每一天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的資料。4.每周的休息日，在完成作業(yè)的情景下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自我一周的學(xué)習(xí)心得。5.每一天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。6.像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上必需要仔細(xì)傾聽老師的解析，每一天都要做幾道練習(xí)題，進(jìn)步做題程度，找出自我缺乏的地方，該背的資料要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出缺乏，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。8.每次測(cè)驗(yàn)之后，自我卷子上假設(shè)有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自我出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出缺乏，增強(qiáng)穩(wěn)固。9.假設(shè)有自我的一些想法，要及時(shí)和老師討論。10.利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。行為習(xí)慣目的：1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識(shí)，深入的自省，不驕不躁。2.進(jìn)取參加學(xué)校和班團(tuán)體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。3.與同學(xué)和諧相處，能諒解、尊重老師，熱愛自我的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。4.上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。5.不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自我，不與壞學(xué)生有親密的來往。6.不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自我。篇2：初中生學(xué)習(xí)方案初中生涯開場(chǎng)了，我要制定一個(gè)實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，以便在日后的學(xué)習(xí)中，更好的進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、周一至周五早上六點(diǎn)四非常起床，洗漱。2、早上七點(diǎn)整從家出發(fā)，到校后翻開課本進(jìn)展早讀。3、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說話。5、放學(xué)后迅速回家，不在路上玩耍。6、回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。7、周一至周五不看電視。8、看電視要看對(duì)自我有益的節(jié)目。9、不懂就問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。10、周末早上八點(diǎn)三非常起床。11、每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，進(jìn)步寫作程度。12、上網(wǎng)時(shí)不要只玩游戲，應(yīng)當(dāng)查一查資料，讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。目的：每門課考八非常以上。重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理上，其他副課可以適當(dāng)放松一些。以上就是我的學(xué)習(xí)方案了，如有破綻，請(qǐng)多指點(diǎn)，期望在初中中到達(dá)目的，考出好成績!篇3：初中生學(xué)習(xí)方案后面還有多篇初中生學(xué)習(xí)方案！初三已經(jīng)到了，我要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案，方案如下：9月：經(jīng)過暑假班的新課班學(xué)習(xí)，提早認(rèn)知。認(rèn)知化學(xué)根底理論、根底實(shí)驗(yàn)。10月：進(jìn)入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。11月：化學(xué)式及化學(xué)方程式的計(jì)算，進(jìn)入“化學(xué)計(jì)算”學(xué)習(xí)。12月：重點(diǎn)打破碳和碳的氧化物性質(zhì)，培養(yǎng)歸納遷移本領(lǐng)。1月：提早攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。2月：快人一步，提早進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。期望我可以到達(dá)我的目的，加油！篇4：初中生學(xué)習(xí)方案寒假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開場(chǎng)了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面開展，定下如下方案。我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以，期末考試排第一名，總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，必須能把排行進(jìn)步一位。讓我們來理解一下上學(xué)期總評(píng)排行，你必須大吃一驚。第三名間隔第十三名相差多少分一分!由此可見，成績競(jìng)爭(zhēng)的劇烈程度。假如這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。四次單元測(cè)驗(yàn)，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。所以，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識(shí)字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改善。其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭(zhēng)光。好了，我的方案就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。期望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。篇5：初中生學(xué)習(xí)方案新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)絡(luò)，并復(fù)習(xí)這