2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（）A．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用C．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接2．有關(guān)核酸的敘述,正確的是()A．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)B．組成DNA和RNA的元素種類完全相同C．真核生物細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNAD．DNA完全水解得到的化學物質(zhì)是核糖、堿基、磷酸3．下列有關(guān)種群數(shù)量增長的敘述，正確的是圖A圖BA．圖A為“J”型增長，增長速率始終不變B．圖B為“S”型增長，是一種理想條件下的種群增長模型C．對瀕危動物的保護，應(yīng)改善其棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量D．漁業(yè)捕撈過后的種群數(shù)量應(yīng)該在D點左右，此時種內(nèi)競爭不激烈，種群增長最快4．用化學分析法測得某有機物的化學成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量（%)55.5419.616.647.340.390.34A．核酸 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類5．在光合作用和有氧呼吸過程中，既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是①光合作用的光反應(yīng)階段②光合作用的暗反應(yīng)階段③有氧呼吸第一階段④有氧呼吸第二階段⑤有氧呼吸第三階段A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤6．關(guān)于生物實驗中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述正確的是（）A．檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實驗中，沒有進行對照B．探究PH對酶活性影響的實驗與探究酶活性的最適PH實驗，溫度都屬于無關(guān)變量，兩實驗的自變量、因變量相同，但實驗組數(shù)設(shè)置有所不同C．觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離與復原實驗中，滴加蔗糖和清水，屬于自變量，原生質(zhì)層位置變化為因變量，該實驗不存在對照D．探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中，淀粉酶的濃度是自變量，不同溫度條件下淀粉遇碘變藍程度是因變量7．某種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為A—Pα～Pβ～Pγ，下列有關(guān)該物質(zhì)的敘述正確的是A．該物質(zhì)含有三個高能磷酸鍵，都能為生命活動提供能量B．該物質(zhì)的β、γ位磷酸基團被水解后，剩余部分是組成RNA的一個基本單位C．該物質(zhì)的能量儲存在高能磷酸鍵中，A—P間的化學鍵沒有能量D．該物質(zhì)的γ位磷酸基團脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的光解8．（10分）處于正常細胞分裂后期的某細胞內(nèi)含有10個DNA分子（構(gòu)成染色體的），下列不可能出現(xiàn)的情況是（）A．該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期B．該細胞可能處于有絲分裂后期C．該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期D．產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條二、非選擇題9．（10分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導時往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據(jù)的原理是________。10．（14分）果蠅是遺傳學常用的生物實驗材料，請回答下列相關(guān)問題：（1）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為____________，將F2灰身紅眼雌雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_______。（2）控制眼色的基因位于x染色體某區(qū)段，若雌性果蠅僅一條x染色體該區(qū)段缺失仍可育，雄性果蠅該區(qū)段缺失則因缺少相應(yīng)基因而死亡，各變異個體產(chǎn)生配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2，根據(jù)F2性狀判斷三種產(chǎn)生H的原因：①若子代__________，則是由于基因突變所致；②若子代__________，則是由X染色體區(qū)段缺失所致；③若子代__________，則是由性染色體數(shù)目（XXY）變異所致。11．（14分）前年冬季，我國北方再次爆發(fā)流感。專家指出，接種流感病毒疫苗仍是預防的有效措施。流感病毒為RNA病毒，M基因編碼流感病毒表面抗原（M蛋白）。請回答下列問題：（1）由病毒的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄獲得的病毒DNA，若要通過PCR技術(shù)擴增M基因，關(guān)鍵是設(shè)計M基因?qū)?yīng)的________。（2）構(gòu)建M基因表達載體所用的工具酶是________。（3）為保證M基因的表達，重組載體上應(yīng)含有特定的________（選填“復制原點”“啟動子”或“標記基因”），以便于被受體細胞的RNA聚合酶所識別，催化轉(zhuǎn)錄過程。（4）若要將M基因表達載體導入大腸桿菌細胞內(nèi)，以大量生產(chǎn)疫苗，通常先用鈣離子處理大腸桿菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達載體直接導入人體內(nèi)，在人體細胞內(nèi)通過M基因的表達產(chǎn)生M蛋白，刺激機體通過免疫過程，產(chǎn)生________，提高機體的免疫能力。12．下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關(guān)的細胞器有________。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的__________功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質(zhì)運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產(chǎn)生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機理可能是____________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

A、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開，具有保護作用，屬于細胞膜的功能，A正確；B、精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合，依靠細胞膜的接觸，傳遞信息，B錯誤；C、胰島B細胞分泌的胰島素通過體液運輸，與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，C錯誤；D、高等植株細胞之間通過胞間連絲相互連接，形成通道，交流信息，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲。2、B【答案解析】

本題考查核酸的元素組成和結(jié)構(gòu)、不同生物的遺傳物質(zhì)，識記不同生物含有的核酸及遺傳物質(zhì)，比較不同核酸的結(jié)構(gòu)和元素組成才能正確解答?！绢}目詳解】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，A錯誤.組成DNA和RNA的元素種類都是C、H、O、N、P,B正確.細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,C錯誤.DNA完全水解得到的化學物質(zhì)是脫氧核糖、堿基和磷酸，D錯誤.【答案點睛】核酸是生物的遺傳物質(zhì)，不同生物的遺傳物質(zhì)可能不同，有的病毒遺傳物質(zhì)是DNA，有的是RNA；細胞生物無論真核生物還是原核生物，雖然都有兩種核酸，但DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是。3、C【答案解析】

圖A表示種群的J型增長曲線；圖B表示種群的S型增長曲線，曲線中的兩個關(guān)鍵點：E點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；F點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！绢}目詳解】A.圖A為“J”型增長，增長速率逐年增加，A錯誤；B.理想條件下的種群增長模型為“J”型增長模型，B錯誤；C.對瀕危動物的保護，應(yīng)建立自然保護區(qū)，給他們提供更寬廣的生存空間，改善其棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量，C正確；D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右，以保持最高的增長速率，D錯誤。故選C。4、C【答案解析】

A、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，沒有S、Fe，A錯誤；B、脂肪的組成元素是C、H、O，B錯誤；C、蛋白質(zhì)的基本組成單位是C、H、O、N，有的含有S、Fe等元素；C、H、O、N、S、Fe，該化合物是血紅蛋白，C正確；D、糖類的組成元素是C、H、O，D錯誤。故選C。5、B【答案解析】

本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程。

1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。

2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物?！绢}目詳解】①、光反應(yīng)包括水的光解（產(chǎn)生還原氫）和ATP的合成，①正確；

②、暗反應(yīng)階段消耗[H]和ATP，②錯誤；

③、有氧呼吸第一階段將葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫，合成少量ATP，③正確；

④、有氧呼吸第二階段將丙酮酸和水分解成還原性氫，合成少量ATP，④正確；

⑤、有氧呼吸第三階段消耗前兩個階段還原性氫，⑤錯誤。

故選B。6、B【答案解析】

1、設(shè)計實驗方案時，要遵循單一變量原則，要求只能有一個變量，這樣才能保證實驗結(jié)果是由所確定的實驗變量引起的，其他因素均處于相同且適宜狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。2、自變量：人為改變的變量稱為自變量。無關(guān)變量：是指除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結(jié)果造成影響。3、對照實驗：除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗?！绢}目詳解】A、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實驗中，存在不加檢測試劑的空白對照，A錯誤；B、探究PH對酶活性影響的實驗與探究酶活性的最適PH實驗，溫度都屬于無關(guān)變量，兩實驗的自變量、因變量相同，但實驗組數(shù)設(shè)置有所不同，探究PH對酶活性影響的實驗分為三組，第一組加入2滴鹽酸，第二組加入2滴NaOH溶液，第三組加入兩滴蒸餾水。（第三組是對照）；探究酶活性的最適PH實驗應(yīng)設(shè)置一系列PH梯度值（PH1、PH2、PH3……）的多組實驗，B正確；C、觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質(zhì)壁分離與復原實驗中，存在自身前后對照，C錯誤；D、探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中，溫度是實驗的自變量，不同溫度條件下淀粉遇碘變藍程度是因變量，D錯誤；故選：B。7、B【答案解析】

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個、P表示磷酸基團、“～”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中，ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體?！绢}目詳解】A、ATP含有2個高能磷酸鍵，只有末端的高能磷酸鍵能為生命活動提供能量，A錯誤；B、ATP的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分是腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的一個基本單位，B正確；C、A—P間的化學鍵含有能量，只是高能磷酸鍵中的能量更多，C錯誤；D、葉綠體中水的分解需要的是光能，D錯誤。故選B。8、A【答案解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）?！绢}目詳解】正常細胞分裂后期的某細胞內(nèi)含有10個DNA分子，此時細胞已完成復制，但沒有分裂，所以體細胞中DNA分子為5個，不可能是減數(shù)第一次分裂后期細胞，A符合題意；如果是體細胞中含5個DNA分子的單倍體生物，則該細胞可能處于有絲分裂后期，B不符合題意；如果是體細胞中含10個DNA分子的二倍體生物，經(jīng)減數(shù)第一次分裂后，該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，C不符合題意；根據(jù)B、C的分析，產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條，D不符合題意。故選A。二、非選擇題9、基因表達載體的構(gòu)建限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性【答案解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質(zhì)粒導入農(nóng)桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌，使之成為感受態(tài)細胞，便于重組質(zhì)粒的導入。（3）目的基因的表達產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細胞的全能性。10、3：11/36雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為1：1雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為2：1雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀【答案解析】

1、黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，則將兩對性狀分開利用分離定律單獨分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼。2、正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，則正常情況下F1為XRXr紅眼雌果蠅和XrY白眼雄果蠅?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼，則F2中灰身占3/4，黑身占1/4，紅眼占1/2，白眼占1/2，故灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身紅眼雌果蠅的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身紅眼雄果蠅的基因型是AAXRY或是AaXRY，F(xiàn)2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出現(xiàn)白眼XrY的概率1/4，故子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/4=1/36。（2）用紅眼雄果蠅（XAY）與白眼雌果蠅（XaXa）雜交得到F1，正常情況下F1的雌果蠅眼色的基因型為XAXa，表現(xiàn)型為紅眼。白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能有三種原因，基因突變所致、X染色體C區(qū)段缺失所致、性染色體數(shù)目變異所致。①若為基因突變所致，則白眼的基因型為XaXa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即XaXa×XAY，子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1。②若是由X染色體C區(qū)段缺失所致，則白眼的基因型為X-Xa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡，所以子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1。③若是由性染色體數(shù)目變異所致，則白眼果蠅的染色體組成為XXY，所以基因型為XaXaY，產(chǎn)生的配子為XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常紅眼雄果蠅產(chǎn)生的配子為XA：Y=1：1，結(jié)合表格中個體的發(fā)育情況可知，子代紅眼雌果蠅（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蠅（XaXaY）：紅眼雄果蠅（XAY）：白眼雄果蠅（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀?！敬鸢更c睛】本題考查自由組合定律以及伴性遺傳的應(yīng)用的知識點，要求學生掌握分離定律和自由組合定律的應(yīng)用，能夠運用分離定律解決自由組合定律的問題，理解伴性遺傳的特點及其應(yīng)用，能夠利用自由組合定律進行計算，這是該題考查的重難點。而第（2）問的關(guān)鍵是利用結(jié)論作為條件結(jié)合所學的伴性遺傳的知識點分析實驗結(jié)果，進而得出結(jié)論。11、引物限制酶和DNA連接酶啟動子使大腸桿菌處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài)（感受態(tài)）抗體和記憶細胞【答案解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）PCR最關(guān)鍵的是需要設(shè)計M