集四海高校，易交流成長集四海高校，易交流成長易班結(jié)項(xiàng)報(bào)告集四海高校，易交流成長集四海高校，易交流成長目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、項(xiàng)目開展設(shè)計(jì) 1（一）項(xiàng)目內(nèi)容 1（二）項(xiàng)目思路 1（三）項(xiàng)目流程 1\o"CurrentDocument"二、活動開展情況 3\o"CurrentDocument"三、依托易班開展活動的形式和情況 3\o"CurrentDocument"（一）融入易班元素、突出易班特色，在易班網(wǎng)平臺開展活動的類型 3\o"CurrentDocument"（二）使用輕應(yīng)用快搭平臺的功能 5\o"CurrentDocument"四、活動完成效果匯報(bào) 6（一）項(xiàng)目成果 6\o"CurrentDocument"（二）存在的問題與不足 7（三）獲得的經(jīng)驗(yàn)與建議意見 9\o"CurrentDocument"結(jié)束語 9\o"CurrentDocument"附錄一：訪談記錄 10集四海高校，易交流成長集四海高校，易交流成長一、項(xiàng)目開展設(shè)計(jì).項(xiàng)目內(nèi)容本報(bào)告以易班建設(shè)現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，以全國高校為主要研究對象，加之對全國高校學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系交流，對易班在全國高校的使用情況進(jìn)行分析整合，根據(jù)當(dāng)前易班建設(shè)存在的不足和發(fā)展空間，提出如何更好地實(shí)現(xiàn)易班在全國各高校的推廣普及，推進(jìn)全國高校通過易班互動交流，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)友誼。并鼓勵大學(xué)生使用易班，用好易班，從易班中受益，也為易班建設(shè)做貢獻(xiàn)。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對于易班這一思想文化陣地的更好建設(shè)管理，推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新。共創(chuàng)大學(xué)生，各高校及易班共同進(jìn)步發(fā)展的新景象。.項(xiàng)目思路(1)現(xiàn)狀：易班建設(shè)情況(2)確定專題內(nèi)容和開展形式(3)分析與研究：根據(jù)項(xiàng)目開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對易班存在的不足和發(fā)展空間進(jìn)行分析研究。(4)意見和建議：完成推進(jìn)易班成為全國各高校建立聯(lián)系，互動交流的網(wǎng)絡(luò)平臺的建議方案。.項(xiàng)目流程第一階段(2017年3月)①易班投票，確定專題數(shù)目，內(nèi)容和完成時間②設(shè)立八小組，確定組長和組員第二階段(2017年3月-7月)①各小組組長確定組員任務(wù)，按時間開展專題研究②在易班發(fā)布話題，上傳文件和照片③發(fā)布到微信公眾號，分享到朋友圈，QQ空間進(jìn)行推廣

集四海高校，易交流成長第三階段（2017年8月）完成推進(jìn)易班成為全國各高校建立聯(lián)系，互動交流的網(wǎng)絡(luò)平臺的建議方案。第四階段（2017年8月-9月）①整理項(xiàng)目活動中獲取的資料，對所有資源進(jìn)行有效系統(tǒng)的評析，并總結(jié)完善。②完成結(jié)項(xiàng)報(bào)告。圖片1圖片2陶，現(xiàn)在貓們班圾在做一個“案四陽高根,翳交流成性”的項(xiàng)目，巖加他交流一下加們學(xué)校的恃色專業(yè)好的北京推由大學(xué)特色專業(yè)應(yīng)濡和信息之弊的有關(guān)里圖片3圖片4

圖片1圖片2陶，現(xiàn)在貓們班圾在做一個“案四陽高根,翳交流成性”的項(xiàng)目，巖加他交流一下加們學(xué)校的恃色專業(yè)好的北京推由大學(xué)特色專業(yè)應(yīng)濡和信息之弊的有關(guān)里圖片3圖片4集四海高校，易交流成長集四海高校，易交流成長圖片說明：1:易班投票評論2：同學(xué)使用手機(jī)易班3:同學(xué)與北京郵電大學(xué)學(xué)生交流4：易班投票選定專題二、活動開展情況2017年3月-11月，歷時8個月，中文1515班同學(xué)分為八小組，完成了“特色專業(yè)，城市旅游”“餐飲食堂，圖書館”“運(yùn)動會，文化活動”“校訓(xùn)，校歌，校徽”“知名校友，附屬學(xué)院”“心理咨詢，畢業(yè)典禮”“海外教育，研究生教育”“師資力量，教學(xué)建設(shè)”八個專題的任務(wù)，與微信公眾平臺相結(jié)合。微信公眾號推廣“集四海高校，易交流成長”項(xiàng)目照并就調(diào)查研究，互動交流的成果與實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，所得的經(jīng)驗(yàn)，所想的方法完成了一份如何推進(jìn)易班成為全國各高校建立聯(lián)系，互動交流的網(wǎng)絡(luò)平臺的建議方案。微信公眾號推廣“集四海高校，易交流成長”項(xiàng)目照圖片來源：集大文院中文1515班微信公眾號三、依托易班開展活動的形式和情況.融入易班元素、突出易班特色，在易班網(wǎng)平臺開展活動的類型①運(yùn)用易班發(fā)話題功能，中文1515班八個小組進(jìn)行了各自完成的專題展示，并通過點(diǎn)贊，于評論區(qū)互動交流等形式。實(shí)現(xiàn)了資源共享。-4-

集四海高校，易交流成長易班點(diǎn)贊照易班評論照圖片來源：易班集大文院中文1515班群圖片來源：易班集大文院中文1515班群集四海高校，易交流成長易班點(diǎn)贊照易班評論照圖片來源：易班集大文院中文1515班群圖片來源：易班集大文院中文1515班群Fi&M.Q?■Fi&M.Q?■，t￡85SS25.?sinhffflj-arn-e圖片來源：易班集大文院中文1515班-4-

集四海高校，易交流成長③運(yùn)用易班群資料庫功能，易班班長上傳八個組活動開展的報(bào)告，照片。保存了資料，便于今后更多活動開展的借鑒。易班資料庫照圖片來源：易班集大文院中文今后更多活動開展的借鑒。易班資料庫照圖片來源：易班集大文院中文1515班班的關(guān)注。班的關(guān)注。④運(yùn)用易班發(fā)動態(tài)、寫博文功能，實(shí)現(xiàn)個人信息庫的豐富完善，吸引更多學(xué)生，群體對于易易班個人動態(tài)照圖片來源：易班集大文院中文1515班夏天然⑤通過易班平臺，促進(jìn)了與全國各地各高校同學(xué)的互動交流，資源共享，開闊了個人眼界，推動了易班的建設(shè)發(fā)展。.使用輕應(yīng)用快搭平臺的功能創(chuàng)建了易班輕應(yīng)用快搭平臺，使用平臺功能，如晉級賽，新模塊，簽名墻等，建設(shè)推廣易班。集四海高校，易交流成長四、活動完成效果匯報(bào)1.項(xiàng)目成果：2017年3月-11月，歷時8個月，通過“特色專業(yè)，城市旅游”“餐飲食堂，圖書館”“運(yùn)動會，文化活動”“校訓(xùn)，校歌，?；铡薄爸Ｓ?，附屬學(xué)院”“心理咨詢，畢業(yè)典禮”“海外教育，研究生教育”“師資力量，教學(xué)建設(shè)”八個專題，將班級同學(xué)與全國各地各高校學(xué)生聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了易班在全國各高校的推廣普及，推進(jìn)了全國高校通過易班互動交流，加強(qiáng)了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，鼓勵促進(jìn)了大學(xué)生使用易班，用好易班，從易班中受益，也為易班建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了對于易班這一思想文化陣地的更好建設(shè)管理，推進(jìn)了高校思想政治工作改革創(chuàng)新。打造了共創(chuàng)大學(xué)生，各高校及易班共同進(jìn)步發(fā)展的新景象。具體數(shù)據(jù)表:發(fā)布帖子16個話題“特色專業(yè)，城市旅游”“餐飲食堂，圖書館”“運(yùn)動會，文化活動”“校訓(xùn)，校歌，校徽”“知名校友，附屬學(xué)院”“心理咨詢，畢業(yè)典禮”“海外教育，研究生教育”“師資力量，教學(xué)建設(shè)”輕應(yīng)用輕應(yīng)用快搭平臺：晉級賽，新模塊，簽名墻訪問量722評論量81轉(zhuǎn)發(fā)量16點(diǎn)贊量44參與度774集四海高校，易交流成長中文1515班集四海高校「易共同成長易班立項(xiàng)(1.1)I中文1515班集四海高校廠舞共同成長易班立項(xiàng)(1,1)is目而介I易班話題照圖片來源：易班集大文院中文1515班郵I郵I， 包令到庫丁，安享， 新建立I治IM下舞 乩尾面「二聶丘訪問眄謗三席Sw￡圖片國煙』音于*1家庭組?計(jì)苴機(jī)LBOOTCAMP(C;.皿MacintoshHD(易班資料存檔

圖片來源：集大文院中文1515班易班班長.存在的問題與不足在易班活動開展的過程中，通過調(diào)查采訪，我們發(fā)現(xiàn)了易班存在的問題與不足，見下表:

集四海高校，易交流成長易班存在的問題與不足調(diào)查,為普及全國高校，只有部分高校對其重視并重點(diǎn)建設(shè)■應(yīng)用單一，板塊少，缺乏吸引力■網(wǎng)絡(luò)平臺卡頓，不流暢，使用感低■部分高校強(qiáng)制學(xué)生使用易班，易產(chǎn)生抵觸情緒,互動交流少，局限性大■不貼近學(xué)習(xí)，工作和生活，沒有使用的必要總結(jié)來說：①易班未普及推廣到全國所有高校，存在涉及面不廣，建設(shè)差距大的情況②易班功能應(yīng)用較少較單一，沒有新穎的形式，創(chuàng)新發(fā)展力度不夠，不吸引學(xué)生持續(xù)保持關(guān)注③網(wǎng)絡(luò)平臺使用有卡頓情況，不流暢迅速，降低了使用感和使用率④易班未如QQ，微信成為學(xué)生日?；咏涣鞯钠脚_，大部分高校學(xué)生只是為了完成任務(wù)，達(dá)成指標(biāo)而被強(qiáng)制使用易班，易產(chǎn)生抵觸情緒⑤各高?；咏涣鞑蛔悖瑑H限于本班本年級本學(xué)院本學(xué)校本地區(qū)進(jìn)行共享，局限性大⑥易班功用不貼近學(xué)生學(xué)習(xí)，工作和生活，不對應(yīng)滿足學(xué)生切實(shí)需要，大部分學(xué)生認(rèn)為沒有使用易班的必要集四海高校，易交流成長易班網(wǎng)logo圖片來源：易班網(wǎng).獲得的經(jīng)驗(yàn)與意見建議①學(xué)生與小初高學(xué)校中結(jié)交的朋友，分布于全國各地各高校，依托之間的聯(lián)系，獲取共享高校資訊，推廣易班的受眾面，豐富易班的內(nèi)容，共享易班的建設(shè)方法②旅游為當(dāng)今大學(xué)生休閑娛樂，增長見聞的方式，可通過全國高校所在地的旅游攻略分享，互動交流，結(jié)伴探索，依托易班為主流平臺，鼓勵促進(jìn)更多高校學(xué)生使用易班③易班功能應(yīng)用應(yīng)與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，如開拓視頻共享，群聊，興趣一致者推薦等功能，吸引學(xué)生使用易班④易班應(yīng)與各高校教務(wù)處，學(xué)生處等部門具體合作，創(chuàng)設(shè)更貼近學(xué)生學(xué)習(xí)，工作和生活，滿足學(xué)生切實(shí)需要的板塊，促進(jìn)學(xué)生使用易班⑤引進(jìn)更優(yōu)秀，技術(shù)水平高，認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工，解決易班使用卡頓，刷新空白的網(wǎng)絡(luò)問題，提高使用感和使用率結(jié)束語在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下，易班作為高校網(wǎng)絡(luò)宣傳建設(shè)與大學(xué)生交流互動的主流平臺，具有較高的使用價值和重大深遠(yuǎn)的意義。易班應(yīng)不斷挖掘和延續(xù)自身優(yōu)勢，尋找和改進(jìn)存在的不足，以更適應(yīng)社會需求和滿足大眾需要的姿態(tài)，迎接易班新的明天。集四海高校，易交流成長附件一：訪談記錄夏天然（集美大學(xué)學(xué)生，集大文院中文1515班易班班長，宣傳委員）：我認(rèn)為易班存在參與度不高，積極性不強(qiáng)的問題，易班應(yīng)該不斷進(jìn)步，開創(chuàng)更多