【專項】中考語文-閱讀專題-課外文言文閱讀姓名：班級：【知識要點】一、文言文翻譯1、文言文翻譯的原則翻譯文言文要做到“信、達、雅”三個字?！靶拧笔侵缸g文要準(zhǔn)確無誤，忠于原文，如實地、恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來；“達”是指譯文要通順暢達，符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字通句順，沒有語病：“雅”是指譯文要自然、生動、形象，富有表現(xiàn)力，完美地體現(xiàn)原文的寫作風(fēng)格。2、文言文翻譯的基本方法（1)直譯——就是按照原文的語序和語法結(jié)構(gòu)進行翻譯。這是嚴(yán)格按照原文字句一一譯出，竭力保持原文用詞造句的特點，力求表達方法和原文一致的翻譯方法。（2）意譯——就是按照原文所表達的意思去翻譯。不拘泥于原文的字句，按照原文表達的大意翻譯，文字可以增減，詞序可以適當(dāng)調(diào)換，句式也可作必要的調(diào)整，甚至表達方式也可和原文不同。（3）直譯為主，意譯為輔——我們所講的翻譯是以直譯為主，盡可能地使原文的每一個字詞在譯文里都有著落，每一個詞的具體意義都能落實，但在一些情況下，照字面翻譯，是表達不出原意的，這時就要意譯。3、文言文翻譯的具體方法（1)留——即保留原文中的詞語，不進行翻譯。古屬專有名詞，如人名、地名、官名、爵名、謚號、帝號、年號、書名等，以及古今意思相同的詞，都可保留，不用翻譯。（2)補——“補”，就是增補。①變單音詞為雙音詞：②補出省略句中的省略成分；③補出省略了的語句。注意；補出省略的成分或語句時，要加括號。（3）刪——即通過刪去無法翻譯的文言詞語來翻譯古文。文言文中有些詞語，如文言虛詞，現(xiàn)代漢語中沒有相應(yīng)的詞來表示它，不能硬譯；或雖有相應(yīng)的詞但譯出之后反而使句子別扭，可略去不譯。（4)換——即將文言語句中的字詞，轉(zhuǎn)換成字面意思與之意思相同的詞語。文言文中有些詞語照字面直譯，反而表達不出原意，所以只能照它所表達的意思從現(xiàn)代漢語中找一個相應(yīng)的說法來替換，不能再照原文翻譯。古代的一些術(shù)語、習(xí)慣說法，如“歲”換成“年”。文言文中的比喻、借代等修辭，也要根據(jù)現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣，用恰當(dāng)?shù)脑~語替換。如“布衣”“萬鐘”，分別用“平民”“豐厚的俸祿”來替換。（5)調(diào)——即調(diào)整原文的語序進行翻譯。古今語序不同的句子，翻譯時必須作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。主謂倒裝句，翻譯時，把主語調(diào)到謂語前面。賓語前置句，把賓語調(diào)到謂語后面。由“于”“以”等介詞構(gòu)成的介詞詞組，翻譯時要調(diào)到謂語前面作狀語。定語后置的句子也要根據(jù)觀代漢語的習(xí)慣進行適當(dāng)?shù)恼Z序調(diào)整?！緦ｍ椌毩?xí)】1、閱讀文段《以工為師》，問答問題。萬歷末，詹懋舉為潁州①守②。偶召木工，詹適彈琴，工立戶外，矯首畫指，若議其善否者。呼問之曰:“頗善此乎?”曰:“然。”使之彈，工即鼓前曲一過③，甚妙。詹大驚異，詰所自。工曰:“家在西郭外，曾見一老人貿(mào)薪入城，薪擔(dān)頭常囊琴④，因請觀之，聞其彈，心復(fù)悅之，遂受學(xué)耳?！闭灿枰越?，不受，曰：“某，木工也，受工之直⑤而已。”又曰:“公琴皆下材工有琴即老人所貽今以獻公?！惫记僖?。詹乃從之學(xué)，一時琴師莫能及。(選自清?王士禎《池北偶記》)注釋：①潁州：在今安徽阜陽一帶。②守：鎮(zhèn)守，做……太守。③一過：一遍。④囊琴：用袋子裝著琴。⑤受工之直：只接受做工的工錢。直，通“值”，價值。（1）解釋下列畫線的詞。①詹適彈琴（）②貿(mào)薪入城（）③即老人所貽（）④詹乃從之學(xué)（）（2）給下列句子斷句。公琴皆下材工有琴即老人所貽今以獻公（3）翻譯下面的句子。①工立戶外，矯首畫指，若議其善否者。②工有琴，即老人所貽，今以獻公。（4）選文寫了兩個人物，請選擇其中一個，寫出你對他的評價。2、閱讀課外文言文《錢繆》，回答問題。錢镠，臨安石鑒鄉(xiāng)人。唐僖宗時，平浙寇王仙芝，拒黃巢，滅董昌，積功自顯。梁開平元年，封镠為吳越王。有諷镠拒梁命者，镠笑曰：“吾豈失一孫仲謀耶!”遂受之。是年，省塋壟①，延故老，旌鉞鼓吹，振耀山谷。一鄰媼九十余，攜壺泉迎于道左，镠下車亟拜②。媼撫其背，以小字呼之曰：“錢婆留，喜汝長成。”蓋初生時光怪滿室父懼將沉于了溪。此媼苦留之，遂字焉。為牛酒③大陳，以飲鄉(xiāng)人。镠起勸酒，自唱還鄉(xiāng)歌以娛賓。時將筑宮殿，望氣者④言：“因故府大之，不過百年；填西湖之半，可得千年?！蔽涿C⑤笑曰：“焉有千年而其中不出真主⑥者乎?奈何困吾民為!”遂弗改造。節(jié)選自《西湖尋夢·錢王詞》作者張岱)【注釋】①省塋壟：祭掃祖墓。②亟拜：急忙下拜。③牛酒：即牛和酒，古代用來犒勞、祭祀。④望氣者：觀測云氣占卜的人。⑤武肅：即錢镠。⑥真主：賢明的君主。（1）給文中畫線句子斷句，停頓處用“/”劃開。(限斷三處)蓋初生時光怪滿室父懼將沉于了溪。（2）解釋下列句子中加橫線的詞。①有諷镠拒梁命者（）②延故老（）③為牛酒大陳（）④因故府大之（）（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。此媼苦留之，遂字焉。（4）錢镠是一個怎樣的人?請概括回答。3、閱讀文言文《季布》，完成下列題目。孝惠時，（季布）為中郎將。單于嘗為書嫚呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲日：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。季布曰：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四十余萬眾，因于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陳勝等起。于今創(chuàng)痍未瘳，噲又面諛，欲搖動天下?！笔菚r殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至，留邸一月，見罷。季布因進曰：“臣無功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣。臣恐天下有識聞之有以窺陛下也?！鄙夏粦M，良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳。”（節(jié)選自《史記·季布樂布列傳》)【注】①嫚（màn）侮辱。②瘳（chōu)：（傷、病）痊愈。③使酒難近：意思是，愛喝酒使性子，令人難以親近。④見罷：意思是，文帝見過就不理他了。⑤股肱：這里是“重要”的意思。（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.單于/嘗為書嫚呂后B.欲/以為御史大夫C.上默/然慚D.故/特召君耳（2）解釋文中劃線的詞。①是(）②賢（）③恐(）（3）翻譯文中畫線語句。①噲又面諛，欲搖動天下。②夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣。（4）概括選文所寫的兩件事，并說說季布的性格特點。4、閱讀文言文，回答問題。【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(《大道之行也》)【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。於時太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之。”將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)【注釋】①布：頒布，公布。②於：同“于”。③卒：終于。④嗣：繼承。⑤刑：處罰。⑥傅：老師。⑦黥：即墨刑。用刀在面額上刺字，再涂以墨。（1）解釋下列加橫線的詞。①有一人徙之：②秦民大說：（2）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．故人/不獨親其親，不獨/子其子B．故/外戶/而不閉C．令/既具，未布，恐/民之不信D．刑/其傅公子虔，黥/其師公孫賈（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。募民有能徙置北門者予十金。（4）【乙】文衛(wèi)鞅(商鞅)在實施新法令之前，作了“立木南門，徙者獎勵”這件事。他這樣做的目的是______________________________，【甲】文中的“________”二字也能體現(xiàn)這一點。（5）有同學(xué)讀完【乙】文后得出“秦國已進入【甲】文所說的‘大同’社會”的結(jié)論，你同意這種觀點嗎？為什么？5、閱讀課外文言文《東方朔救乳母》，回答問題。漢武帝乳母嘗犯事于外，帝欲申憲，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之”。乳母如其言。朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍之，即敕免罪。（選自《西京雜記》，略有改動）【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎(bì)：固執(zhí)任性。③愍(mǐn)：哀憐。（1）解釋句中加橫線的詞。旁人言之()但屢顧帝()我當(dāng)設(shè)奇以激之()（2）下列劃線文言虛詞的意義和用法相同的一項是（）A.漢武帝乳母嘗犯事于外告之于帝B.旁人言之何陋之有C.我當(dāng)設(shè)奇以激之無從致書以觀D.乃凄然愍之乃不知有漢（3）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①漢武帝乳母嘗犯事于外。②帝已壯矣，豈念汝哺時恩邪？(4)內(nèi)容把握。①選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請細讀選文，摘錄文中詞語填空。開端：乳母發(fā)展：乳母高潮：東方設(shè)奇結(jié)局：武帝赦免②東方朔言“我當(dāng)設(shè)奇以激之”你認為他的計謀“奇”在何處？6、閱讀下文，完成題目。莊子諫楚莊王楚莊王欲伐越。莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣愚患之。智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫。王之兵自敗于秦晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹻為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥埂９手y，不在見人，在自見。故曰：自見之謂明。(節(jié)選自《韓非子》)[注]①越：越國。②睫：眼睫毛。③莊蹻(qiāo)：當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。（1）對下面句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．楚莊王/欲伐越B．能見/百步之外C．王之兵自敗/于秦晉D．故/知之難（2）解釋下列句中劃線的詞。①王之伐越()②喪地數(shù)百里()③此兵之弱也()④自見之謂明()（3）下面劃線的“之”與“子之不知魚之樂”中的前一個“之”用法相同的一項是()A．臣愚患之B．能見百步之外C．王之伐越D．王之兵自敗于秦晉（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①臣愚患之。智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫。_________________________________________________________________②王之弱亂，非越之下也。_________________________________________________________________（5）莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理？用自己的話概括。7、閱讀課外文言文，回答問題。楊震字伯起,弘農(nóng)華陰人也。震少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關(guān)西孔子楊伯起?！贝髮④娻囼s聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!”（選自《資治通鑒》）（1）解釋下面劃線字的含義。舉茂才：以此遺之：（2）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。①故人知君，君不知故人，何也?②暮夜無知者。（3）利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。8、閱讀文章，回答后面的問題孫亮辨奸孫亮暑月游西苑，方食生梅，使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜漬梅。黃門素怨藏吏，乃以鼠矢投蜜中，啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入，問曰：“既蓋覆之，無緣有此。黃門不有求于爾乎？”吏叩頭曰：“彼嘗從臣貸宮席不與?！绷猎唬骸氨貫榇艘玻嘁字??！蹦肆钇剖笫福瑑?nèi)燥，亮笑曰:“若先在蜜中，當(dāng)內(nèi)外俱濕；今內(nèi)燥者，乃枉之耳?！庇谑屈S門服罪。［注釋］①孫亮：三國時代吳國皇帝，公元252-257年在位，后被廢為會稽王。②黃門：指太監(jiān)。③藏史：掌管皇家倉庫的官吏。（1）解釋下面劃線詞語的意思。①使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜（）②黃門素怨藏吏（）③彼嘗從臣貸宮席不與()④今內(nèi)燥者，乃枉之耳（）（2）孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門冤枉的。（用原文回答）（3）讀了這篇短文，你從文中的人物身上得到了什么啟迪？9、閱讀課外文言文，回答問題。陶侃留客陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵(kuí)②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬(qìng)④，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計。”湛頭發(fā)委地，下為二髲(bì)⑤，賣得數(shù)斛(hú)米，斫(zhuó)⑥諸屋柱，悉割半為薪，剉(cuò)⑦諸茬⑧以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。逵既嘆其⑨才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當(dāng)相為美談。”侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊晫(zhuó)、顧榮諸人，大獲美譽。[注釋]①酷貧：非常貧困。②范逵：人名。③舉孝廉：被舉薦為孝廉。④室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。懸：掛；磬：樂器，中空。⑤下為二髲：剪下來做成兩條假發(fā)。髲：假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草墊。⑨其:指代陶侃。（1）解釋句中劃線的詞。①同郡范逵素知名：②悉割半為薪：③明旦去：④侃猶不返：（2）翻譯下列句子。①汝但出外留客，吾自為計。②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。③路已遠，君宜還。（3）陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。10、閱讀下文，完成題目。鳥說戴名世余讀書之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有聲關(guān)關(guān)然者。即而視之，則二鳥巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結(jié)而成。鳥雌一雄一，小不能盈掬，色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及鷇，無有。問之，則某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鳥之羽毛潔而音好也，奚不深山之適而茂林之棲，乃托身非所，見辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉！(選自《戴名世集》)[注]①日：有一天。②關(guān)關(guān)：擬聲詞，二鳥相和之聲。③盞：杯。④掬：捧。⑤鷇(kòu)：初生的小鳥兒。⑥奚：為什么。⑦適：到。⑧彼其以世路為甚寬也哉：人生的道路并不很寬啊。（1）解釋下面句中加橫線的詞。①去地不五六尺()②手下，鳴乃已()（2）下面句中加橫線詞的意義和用法相同的一項是()A．人手能及之馬之千里者B．雛且出矣且欲與常馬等不可得C．則二鳥巢于其枝干之間祗辱于奴隸人之手D．不知其何鳥也其真不知馬也（3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每得食，輒息于屋上，不即下。（4）作者通過二鳥“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告訴我們什么道理？請用自己的話回答。11、閱讀下面的文言文，回答問題。醒心亭記曾鞏滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰：“豐樂”，自為記以見其名之意。既又直豐樂之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望。以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞。則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。噫！其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實，又善者矣。雖然，公之樂，吾能言之。吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下，天下之學(xué)者，皆為材且良，夷狄、鳥獸、草木之生者，皆得其宜，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所以寄意于此也。若公之賢，韓子歿數(shù)百年，而始有之。今同游之賓客，尚未知公之難遇也。后百千年，有慕公之為人，而覽公之跡，思欲見之，有不可及之嘆，然后知公之難遇也。則凡同游于此者，其可不喜且幸歟？而鞏也，又得以文詞托名于公文之次，其又不喜且幸歟？慶歷七年八月十五日記。（1）對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是()A.既，又直豐樂之東幾百步直：在B．以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋滋：滋擾C．吾民給足而無憾于下憾：怨恨D(zhuǎn).一山之隅，一泉之旁隅：角落（2）下面全部表現(xiàn)“公之樂”的一組是()①則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也②一山之隅，一泉之旁③天下之學(xué)者，皆為材且良④夷狄、鳥獸、草木之生者，皆得其宜⑤則凡同游于此者，其可不喜且幸歟A．①②⑤B．①③④C．②④⑤D．②③⑤（3）下列對原文內(nèi)容的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.本文寫歐陽修以“醒心”名亭，而曾鞏為之作記，并與歐陽修的文章《豐樂亭記》巧妙地聯(lián)系在一起，以“醒”貫串全篇。B.本文雖為記，卻主要圍繞歐陽修的“醉”“樂”“醒”展開議論，議論長于記敘。C.作者指出歐陽修“醉”只是表象，“醒”方是實質(zhì)，“樂”則是體現(xiàn)，而這種“樂”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之樂。D.正如韓愈詩所說：“應(yīng)留醒心處，準(zhǔn)擬醉時來。”歐陽修筑亭題名的含意就是為了使人在國泰民安的太平盛世中能“灑然而醒”，而這也正是本文的主旨所在。12、閱讀下面的文言文，回答問題。洗心亭記[唐]劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡。始予以不到為恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠邇細大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃③高孕虛，萬景坌④來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱⑤；月來松閑，雕縷軒墀⑥；石列筍虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼飔。斯亭之實錄云爾。然上人⑧舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。（選自《劉禹錫集》）【注釋】①吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。②弭：消除。③槃（pán）：回旋，彎曲。④坌（bèn）：并，一起。⑤榱（cuī）：椽子。⑥墀（chí）：臺階。⑦虡（jù）：柱子。⑧然上人：指義然。上人，對僧的尊稱。（1）下列各組句子中，加橫線詞語釋義相同的一組是（）A．今方弭所恨而充所望焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也B．修竹萬竿選賢與能，講信修睦C．既志之吾十有五而志于學(xué)D．故名洗心而兩狼之并驅(qū)如故（2）用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3）請賞析“月來松閑”中“閑”的妙處。（4）有同學(xué)認為，吳均《與朱元思書》中有“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一語，本文中又有“憂人處之，百慮冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。請你比較“息心”“洗心”的內(nèi)涵，說說劉禹錫為何將此亭命名為“洗心亭”。閱讀下面的文言文，回答問題。書謝御史【清】吳敏樹謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶!”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。【注】九衢(qú)：四通八達的道路。筇(qióng)：竹杖。屐：登山用的鞋。（1）解釋下列句中加橫線的實詞。①莫敢詰（）②命卒曳下奴（）③汝敢笞我!（）④假他事削其籍以歸（）（2）下列加橫線詞的意義和用法相同的一組是（）A.有寵奴常乘和車以出卷石底以處(《小石潭記》)B.巡城遇之至之市(《鄭人買履》)C.遂焚燒其車其真無馬耶(《馬說》)D.乃遍游江浙乃不知有漢(《桃花源記》)（3）翻譯句子。此車豈復(fù)堪宰相坐耶?（4）這段文字主要記敘了什么事?表現(xiàn)謝御史的什么品格?【參考答案】1、（1）①恰好；②賣；③贈送；④跟著；（2）公琴皆下材，工有琴，即老人所貽，今以獻公；（3）①木工站在門外，抬著頭指手畫腳，好像在品評琴音的優(yōu)劣；②我有一把琴，是那位老人贈送的，現(xiàn)在把它獻給您；（4）示例:詹懋舉有氣度，不擺架子，能夠禮賢下士、虛心求教。解析:參考譯文：萬歷年間，詹懋舉擔(dān)任潁州太守。有一次召用木工，詹懋舉恰好在彈琴，木工站在門外，抬著頭指手畫腳，好像在品評琴音的優(yōu)劣。(詹懋舉)叫來木工問他說:“(你)很擅長彈琴嗎？”(木工)回答說:“是的。”于是讓他彈琴，木工就演奏了一遙剛才詹懋舉彈的曲子，彈得很好。詹懋舉很驚訝，問他是從哪兒學(xué)來的。木工回答說:“我家在西城郊外，曾經(jīng)看見一個老人進城賣柴，總把琴裝在袋子里掛在擔(dān)頭，于是請求他讓我看看，聽他彈奏，心里又很高興，于是向他學(xué)琴?！闭岔e給木工錢，他不要，說:“我是木工，只接受做工的工錢?！庇终f:“您的琴是下品，我有一把琴，是那位老人贈送的，現(xiàn)在把它獻給您?！惫皇前押们佟Ｕ岔e于是跟著木工學(xué)琴，(學(xué)完以后，)當(dāng)時的琴師沒有一個能比得上他。2、（1）(3分)蓋初生時/光怪滿室/父懼/將沉于了溪。（2）(4分)(1)勸說(2)邀請(3)陳列、擺放(4)擴大（3）(2分)這個老婦人苦苦哀求留下他，于是(他父母)便給小孩取字婆留。（4）(3分)驍勇勇戰(zhàn)，天生神異，知恩圖報，體恤百姓(愛民如子)，體察時務(wù)(深謀遠慮，主動順應(yīng))解析:【譯文】錢镠，是臨安石鑒鄉(xiāng)人。唐僖宗在任時，平定了浙江的倭寇王仙芝，外拒黃巢，消滅了董昌，積累了許多功德，自然顯現(xiàn)出來。梁開平年間，梁王封錢镠為吳越王。有人慫恿錢镠拒絕梁王的任命，錢镠笑著說：“我怎么能失去一個孫仲謀呀！”于是接受了（梁王的）任命。這年，錢镠祭掃祖墳，邀請故老，各種樂器一齊吹響，榮耀遍布山谷。一位九十多歲的老婦，拿著一壺泉水相迎與道路左邊，錢镠急忙下車下拜。老婦撫摸他的背，叫著他的小名說：“錢婆留，我很高興你長大成人了?！痹瓉礤X镠出生的時候房間里充滿了奇怪的光，他的父親感到恐懼，想把他扔到溪里淹死。這位老婦苦苦相留，于是給他起名為婆留。錢镠擺出牛和酒，來給鄉(xiāng)人吃喝錢镠起身勸酒，獨自唱還鄉(xiāng)歌來給賓客娛樂。這時將要修筑宮殿，觀測云氣占卜的人說：“如果擴大原來的宮殿，（其益處）不過一百年；如果填平半個西湖，（其益處）可以有千年。”錢镠笑著說：“怎么會有千年而不出賢明的君主的事情呢？為什么要讓我的民眾們受苦呢！”于是不再改造宮殿。3、（1）C（2）①這②品德高尚③害怕（3）①樊噲又當(dāng)面阿諛逢迎，想使天下陷于動蕩。②陛下因為有一個人稱贊我便召見我，（因為）有一個人詆毀我便讓我回去。（4）事情：①勸阻呂后討伐匈奴；②勸說文帝要明辨是非。性格：剛正不阿(直率、勇敢)。解析:（1）C項“上默然慚”這句話的主語是“上”，即陛下，根據(jù)主謂間要斷開的原則可知，節(jié)奏劃分應(yīng)該是“上/默然慚”。故選C項?！咀g文】孝惠帝的時候，季布擔(dān)任中郎將。匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，而且出言不遜，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。上將軍樊噲說：“我愿意帶領(lǐng)十萬人馬，橫掃匈奴?！备魑粚㈩I(lǐng)都迎合呂后的心意，（齊聲）說：“好”。季布說：“樊噲這個人真該斬首??！當(dāng)年，高祖皇帝率領(lǐng)四十萬大軍尚且被圍困在平城，如今樊噲又怎么能用十萬人馬就橫擋匈奴，這是當(dāng)面撒謊！再說秦王朝正因為對匈奴用兵，才引起陳勝等人起義造反。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒有痊愈，樊噲又當(dāng)面阿諛奉迎，想使天下陷于動蕩?！边@時，殿上的將領(lǐng)都感到驚恐，呂后因此退朝，終于不再議論攻打匈奴的事了。季布做了河?xùn)|郡守，孝文帝的時候，有人說他品德高尚，有賢能，孝文帝便召見他，打算任命他做御史大夫。又有人說他很勇敢，但愛喝酒使性子，令人難以親近。季布來到京城長安，在客館居留了一個月，孝文帝見過就不理他了。季布因此對孝文帝說：“我沒有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河?xùn)|郡任職?，F(xiàn)在陛下無緣無故地召見我，這一定是有人用妄譽我來欺騙陛下?，F(xiàn)在我來到了京城，沒有接受任何事情，（假如）就此作罷，返回原郡，這一定是有人在您面前詆毀我。陛下因為有一個人稱贊我便召見我，（因為）有一個人詆毀我便讓我回去。我擔(dān)心天下有見識的人聽了這件事就窺探出您為人處事的深淺了?！毙⑽牡勰徊蛔髀?，覺得很難為情，過了很久才說道：“河?xùn)|對我來說是一個重要的郡，所以我特地召見你啊！”4、（1）①代詞，指“木”；②同“悅”，愉快；（2）A；（3）招募能搬動（木頭）放置（到）北門的百姓獎賞十金。（4）取信于民（或表明不欺騙百姓）；講信（5）不同意。示例一因為太子當(dāng)繼承人不符合“大同”社會“天下為公”“選賢與能”的特征。示例二：太子老師代罰不符合“大同”社會“修睦”（成員間建立良好關(guān)系）的特征。解析:（2）正確停頓為：故／人不獨／親其親，不獨／子其子；乙文參考翻譯：（衛(wèi)鞅變法的）法令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但沒有公布，（他）擔(dān)心百姓不相信自已，就在國都集市的南門外豎起一根三丈高的木頭，招募能搬動（木頭）放置（到）北門的百姓獎賞十金。百姓們感到奇怪，沒有人敢來搬（木頭）。（衛(wèi)鞅）又（發(fā)出布告）說“有能搬動的給他五十金”。有個人（壯著膽子）把木頭搬到了集市北門，衛(wèi)鞅立刻給他五十金，來表明他不欺騙百姓。最終衛(wèi)鞅下令變法。正在這時大子觸犯了新法。衛(wèi)鞅說：“新法不能順利推行，是因為上層人觸犯它?！睂⒁佬路ㄌ幜P大子。太子，是國君的繼承人，不能施以刑罰，于是處罰了監(jiān)督他行為的老師公子虔，用墨刑處罰了向他傳授知識的老師公孫賈。第二天，秦國人都遵照新法了。新法推行了十年，秦國百姓都非常高興，路上沒有人拾別人丟的東西（據(jù)為已有）,山林里也沒了盜賊，家家富裕人人滿足。5、（1）勸說；只；他代指武帝（2）C（3）①漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪。②皇上現(xiàn)在已經(jīng)長大了，難道還會想起你喂奶時的恩情嗎？（4）①犯事；告急②示例：“奇”在勸諫的方式與眾不同。不失直接規(guī)勸武帝，而是以訓(xùn)斥乳母的方式委婉勸諫?！捌妗痹谀芨鶕?jù)武帝的性格特點，讓乳母“慎勿言，但屢顧帝”動之以情?！捌妗痹谀茏プ∫?，從武帝與乳母之間的關(guān)系入手，實施計謀。解析:本題考查內(nèi)容理解和信息提煉。通過分析文章，抓住東方朔不同于常人的做法，理解他的言行“汝臨去，慎勿言，但屢顧帝”和“帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”以及意圖“救乳母”即可分析得出答案。作答時要分條解答，采用“‘奇’在……”的句式回答。6、（1）C（2）①討伐②喪失③軍隊④明智（3）C（4）①我雖說很無知，但深為此事?lián)鷳n。見識如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。②楚國在兵弱政亂方面，問題不比越國少。（5）示例：人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。解析:（1）C朗讀節(jié)奏可以從短語結(jié)構(gòu)的角度劃分。此句為主謂結(jié)構(gòu)，正確的劃分應(yīng)為“王之兵/自敗于秦晉”。（3）C例句中的“之”用在主謂之間，取消句子的獨立性。A項，代詞；B項，助詞，“的”；C項與例句的用法相同；D項，助詞，“的”。[參考譯文]楚莊王想攻打越國。莊子勸諫道：“大王為什么要攻打越國呢？”(楚莊王)說：“(因為越國)政事混亂，軍隊軟弱?！鼻f子說：“我雖說很無知，但深為此事?lián)鷳n。見識如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。大王的軍隊被秦、晉打敗后，喪失土地數(shù)百里，這說明楚國軍隊軟弱；莊蹻在境內(nèi)作亂，官吏無能為力，這說明楚國政事混亂。可見楚國在兵弱政亂方面，問題不比越國少。(您)卻要攻打越國，這樣的智慧如同眼睛看不見眼睫毛一樣。”楚莊王便打消了攻打越國的念頭。因此認識事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。所以說：認清自己才叫作明智。7、（1）舉：推舉(推薦)；遺：留下、傳下。（2）①我了解你，你卻不了解我，為什么呢?(大意對1分，“故人”譯對1分)②晚上了沒有人知道這件事的。(大意對1分，譯對“暮夜”1分)。（3）楊震“少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究”，表明他是個博學(xué)多才的人(2分)；王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人(2分)。解析:楊震，字伯起，弘農(nóng)華陰人。楊震從小好學(xué)，明習(xí)經(jīng)學(xué)，博覽群書，對學(xué)問沒有不深究到底的。眾儒生說：“真是關(guān)西的孔子楊伯起啊?！贝髮④娻囼s聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他赴郡途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤金子來送給楊震。楊震說：“我了解你，你不了解我，為什么呢？”王密說：“深夜里沒有人知道?！睏钫鹫f：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！”王密（拿著金子）羞愧地出去了。后來楊震調(diào)動到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產(chǎn)業(yè)，楊震不答應(yīng)，說：“讓后代被稱作清官的子孫，把這個留給他們，不也很優(yōu)厚嗎？”8、（1）①派、讓；②向來、平時；③給；④冤枉；（2）若先在蜜中，當(dāng)內(nèi)外俱濕；今內(nèi)燥者，乃枉之耳。（3）①做人要正直，不可有害人之心，因為害人終害己。②遇事萬不可只聽一面之辭，一定要仔細思考，慎重處理，才能了解事實的真相。③當(dāng)被別人冤枉時，我們一定要據(jù)理力爭因為事實勝于雄辯。解析:翻譯：孫亮熱天到西苑去游玩，想吃生梅子，就派一宦官捧用一只有蓋子的銀碗去向管皇家倉庫的官吏處去拿蜂蜜?；鹿傧騺砼c倉庫官吏結(jié)怨，就把一顆老鼠屎放入蜜里，開口說倉庫官吏失職。孫亮立即叫倉庫官吏把裝蜂蜜的瓶子拿來，問道：“蜂蜜既然蓋得很嚴(yán)，不應(yīng)該有老鼠屎。那個宦官沒有向你要求過什么嗎？”倉庫官吏叩頭說：“他曾經(jīng)向我要過皇宮里用的褥子，但我沒有給他?！睂O亮說：“他必定是為了這個緣故啊，也容易弄清楚。”于是下令把那顆老鼠屎弄碎，發(fā)現(xiàn)里面是干燥的。孫亮笑道：“老鼠屎如果早就掉在蜜里，應(yīng)該里外都是濕的；現(xiàn)在里面是干的，可見是你冤枉害他啊。”因此宦官低頭認罪。9、（1）①素：向來，一向。②薪：柴，柴禾。③旦：天亮，早晨。④返：回去。（2）①你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。②范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感慚愧。③路已經(jīng)很遠了，你應(yīng)該回去了。每句2分，共6分。意思對即可。（3）陶母是一個重視友情，重視功名，有主見、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍灰彩且粋€疼愛孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：當(dāng)孩子想款待朋友，卻因家庭貧困受到難為時，陶母竭盡家庭所有滿足孩子的愿望。（每問2分，共4分。意思對即可，如果有學(xué)生對陶母的做法并不認同，只要自圓其說，即酌情得分。）解析:陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。當(dāng)時，冰雪滿地已經(jīng)多日了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說：“你只管到外面留下客人，我自己來想辦法?！闭渴项^發(fā)很長，拖到地上，她剪下來做成兩條假發(fā)，賣頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，把草墊子都剁了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人都得到很好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說：“路已經(jīng)走得很遠了，您該回去了?！碧召┻€是不肯回去。范逵說：“你該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番。”陶侃這才回去。范逵到了洛陽，就在羊晫、顧榮等人面前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。10、（1）①距離；②停止；（2）C；（3）每當(dāng)?shù)玫绞澄铮?它)就在房屋上停息，并不馬上下來。（4）注意選擇適合自己的人生之路，注意回避風(fēng)險，盡量遠離禍患。解析:參考譯文：我讀書的房屋，旁邊有一棵桂樹，有一天，桂樹上傳來鳥叫聲?？拷豢矗莾芍圾B在枝干之間做了巢，(巢)離地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像杯子一樣大，精密完整而牢固，用細草纏結(jié)而成。鳥是一雌一雄，小的那只不滿一捧，毛色明亮潔凈，美好潔白可愛，不知道是什么鳥。雛鳥將要出殼了，雌鳥用翅膀蓋著它，雄鳥去捕食，每當(dāng)?shù)玫绞澄铮?它)就在房屋上停息，并不馬上下來。房屋的主人戲弄它，用手搖它的巢，(它)就向下看著鳴