教育教學(xué)設(shè)計(jì)

常規(guī)教育教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。、教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，做一名文明禮貌的好學(xué)生。教學(xué)課時(shí)：4課教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看，每年的月1日，同學(xué)們都會(huì)什么地方去？生：去學(xué)校報(bào)到。生：從那一天起，我們要去學(xué)校上課。師：對(duì)，從那天起，你們就是學(xué)校這個(gè)大家庭的一員了。你們喜歡自己的學(xué)校嗎？生：喜歡果有學(xué)生回答不歡，老師要問(wèn)清理由，并告訴學(xué)生，學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的大家庭師：現(xiàn)在學(xué)們已經(jīng)是九年級(jí)的中學(xué)生了而且還來(lái)到了新的學(xué)校學(xué)習(xí)。王老師真是為你們感到高興。我想開(kāi)學(xué)，親朋好友問(wèn)你最多的問(wèn)題應(yīng)該是：你在哪里上學(xué)？誰(shuí)能準(zhǔn)確地說(shuō)出我們學(xué)校的校名？生：西安市啟智學(xué)校。師：現(xiàn)在你已經(jīng)是西安市唯一一所啟智學(xué)校的學(xué)生了，讓我們齊聲，自豪、幸福地讀出這個(gè)了不起的名----西安市啟智學(xué)校書(shū)此名稱(chēng)）師：好，下面老師考考你們，看看誰(shuí)能正確地說(shuō)出這些信息？我是（）學(xué)校（）級(jí)（）的一名學(xué)生。我的班主任、語(yǔ)文老師是（）老，數(shù)學(xué)老師是（）老。我班有（）名學(xué)生。二、編歌曲，知規(guī)范，學(xué)規(guī)范。師：做一名好學(xué)生，光知道這些還不夠。老師編了一首規(guī)范歌，一起看看做一名好學(xué)生》安全時(shí)刻記心間，上課養(yǎng)成好習(xí)慣，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)做，日光榮我爭(zhēng)先。師：同學(xué)們自己讀一讀自讀兒歌師：哪個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀？（生：領(lǐng)讀真好！同學(xué)們看“爭(zhēng)做一名好學(xué)生”需要從哪幾個(gè)方面努力？生：安全、上課、作業(yè)、值日4個(gè)面。師全全我們一起來(lái)安校里我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下課了，不能干什么？生：大喊大叫。生：追趕打鬧。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎？生：追趕打鬧容易受傷很危險(xiǎn)，不安全。生：大喊大叫會(huì)影別的同學(xué)學(xué)習(xí)。生：這是不禮貌的行為師：是啊，在安全方面，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這樣兩句話。課間活動(dòng)守秩序，輕聲慢步靠右行。說(shuō)到“輕聲慢步靠右行就要說(shuō)到路隊(duì)集合。路隊(duì)集合的基本要求是什么？生：動(dòng)作輕快、保持安靜、腳步整齊。師：好，下面我們有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標(biāo)準(zhǔn)。有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)，準(zhǔn)備站隊(duì)生按男女生分小隊(duì)準(zhǔn)備站隊(duì)長(zhǎng)口令）——（男生起立。站成一縱隊(duì)—（女生起立。站成一縱隊(duì)：人一橫排手牽

手。分別走出教室，排成兩路縱隊(duì)。班長(zhǎng)（整隊(duì)、立正；向前看齊、向前看；齊步走！師多媒體出示規(guī)范歌《路隊(duì)集-快齊、、3、排成行人手往外走，人一自覺(jué)靠，路隊(duì)集合快靜齊。稍息～～立正～～向前看齊。齊步走！生：學(xué)生齊讀規(guī)范歌。師書(shū)上課）接下來(lái)，我們看上課要養(yǎng)成的好習(xí)慣。同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，我們上課要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？生：讀書(shū)寫(xiě)字好習(xí)慣。生：舉手發(fā)言好習(xí)慣。生：專(zhuān)心聽(tīng)講好習(xí)慣。生：課前準(zhǔn)備好習(xí)慣。師對(duì)一課要上得好準(zhǔn)備好習(xí)慣少不了說(shuō)看課準(zhǔn)備要做些什么？生：準(zhǔn)備下節(jié)課得學(xué)習(xí)品。生：上廁所。生：端正做好，安靜等師來(lái)上課。師啊我規(guī)范歌。《前準(zhǔn)備歌鈴聲響；趕快進(jìn)課堂；書(shū)文具盒；擺在桌子上。生：跟師讀規(guī)范歌。師：讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)很重要。正的讀書(shū)姿勢(shì)。讀書(shū)姿勢(shì)身要直，頭要正，肩要平，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。生齊讀老在旁規(guī)范學(xué)生讀姿勢(shì)了正確地讀寫(xiě)姿勢(shì)學(xué)們就能‘長(zhǎng)知識(shí)’的同時(shí)‘長(zhǎng)好身體’了。師：上課要做到專(zhuān)心聽(tīng)講，我們必須好好使用我們身體的哪些器官呢？生：眼睛和耳朵生：還有嘴巴。師：對(duì)呀。首先用眼看：平時(shí)你是怎么做的？（生說(shuō)師：老師講話眼看著老師；老寫(xiě)字眼看著黑板同學(xué)發(fā)言眼看著同學(xué)；讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼睛看著課本。師：其次用耳聽(tīng)：平時(shí)上課，你在什么情況下用到耳朵？（生說(shuō)師：老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng)。師：最后是用嘴說(shuō)：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣。師：多媒體出示《舉手發(fā)言好習(xí)慣》規(guī)范歌。要發(fā)言，先舉手。聲音洪亮，同學(xué)夸！師：只要同學(xué)們?cè)谏险n過(guò)程中，努力養(yǎng)成這4種習(xí)慣，你們的表現(xiàn)肯定會(huì)人夸！師：接下來(lái)，我們看“作業(yè)于作業(yè)，老師編排了這樣一首歌。內(nèi)容記準(zhǔn)確；格式不馬虎；用紙保存好；上交要按時(shí)；改錯(cuò)要及時(shí)。師：說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？（示意同桌兩人互相說(shuō)一說(shuō)師1、內(nèi)容記準(zhǔn)確：昨天的語(yǔ)文作，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（一生說(shuō)準(zhǔn)確嗎？（另一生評(píng)價(jià)說(shuō)格式不馬虎：現(xiàn)在作業(yè)采用哪種格式？（生說(shuō)紙保存好。新發(fā)作業(yè)紙放在哪里保存？老師看過(guò)的作業(yè)紙?jiān)鯓颖４嫔f(shuō)上作業(yè)怎樣做？（生說(shuō)、改錯(cuò)之后怎樣做？（生說(shuō)師：好，跟我齊讀一遍規(guī)范歌。師：最后，我們來(lái)看“值日學(xué)們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺(jué)怎么樣？生：地面很整潔，很干：桌凳排列很整齊）水壺很整齊。師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣？

生：很好，很高興師。師：同學(xué)們觀察今天誰(shuí)做的最好？（生：？做得最好用一句話來(lái)夸夸他。生：你給我們創(chuàng)造了干凈地學(xué)習(xí)環(huán)境，我們謝謝你！師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來(lái)維護(hù)。我舉2個(gè)子。辨是非、雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。他們這樣做對(duì)嗎？（眾生：不對(duì)怎樣做？（生說(shuō)三、總結(jié)鼓勵(lì)師：是啊想成為一名好學(xué)生，需要我們從很多方面去努力。只要我們?nèi)巳藸?zhēng)做一名好學(xué)生，我們就會(huì)在學(xué)校這個(gè)大樂(lè)園里收知識(shí)的同時(shí)收獲更多快樂(lè)最老送給同學(xué)們一首歌?！段覀兞?xí)多快>鈴聲響，進(jìn)課堂。請(qǐng)把腳，并并攏。請(qǐng)把手，自然放。大眼睛，看老師。大耳朵，認(rèn)真聽(tīng)，勤動(dòng)腦，多發(fā)言。我們學(xué)習(xí)多快樂(lè)。生：齊讀兒歌。師：最后，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，人人都做一名好學(xué)生！啟智學(xué)校新生入學(xué)適應(yīng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)——遵守學(xué)校課堂常規(guī)一、教學(xué)目標(biāo)：、教育學(xué)生遵守課堂常規(guī)，遵守課上活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的課堂常規(guī)。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話引入：同學(xué)們是九年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里學(xué)仍然有些做不好的地方堂會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的課堂常規(guī)。（二看說(shuō)一說(shuō)議議課前準(zhǔn)備課鈴響后上課鈴聲響了下課鈴聲響了、課上常規(guī)遲到、聽(tīng)講、舉手、起立、發(fā)言、閱讀、寫(xiě)字、掉物、合作、討論、操作、室外上課作時(shí)（三鈴了們應(yīng)該怎么做（好課前準(zhǔn)備安等老師來(lái)上課上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以這會(huì)影響學(xué)習(xí)影響別人習(xí)課上我還應(yīng)該注意些什么？結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們