設(shè)計(jì)說明這是主題活動(dòng)“路上的汽車”的一個(gè)組成部分,目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上,用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車充分體驗(yàn)想象、創(chuàng)造的樂趣。目的：1能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。2體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。準(zhǔn)備：1觀察過各種汽車玩過各種玩具汽車。2做過“司機(jī)”音樂游戲,熟紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號(hào)。3節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。過程：1音樂聲中幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。2兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車。①你最喜歡什么汽車為什么？請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。②播放快節(jié)奏的音樂請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作。③出示玩具汽車鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車最主要的特征。④播放快節(jié)奏的音樂引導(dǎo)幼兒合著音樂做動(dòng)作,并相互學(xué)習(xí)。⑤重點(diǎn)模擬兩種汽車如消防車和警車,引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音一停就擺好造型,相互欣賞。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己模仿的是什么車在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽表述,如“我是車在執(zhí)行任務(wù)”。3兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。①剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動(dòng)作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？②合著慢節(jié)奏的音樂幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時(shí)汽車在干什么,如“消防車要安全回了”等。③現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時(shí)汽車好像在干什么,音樂節(jié)奏慢時(shí)汽車好像在干什么,怎樣用動(dòng)作來表現(xiàn)。④引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動(dòng)作。4戲：快樂的汽車。①你們工作得真認(rèn)真現(xiàn)在該回停車場(chǎng)了。聽,一路上會(huì)出現(xiàn)什么情況？

②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號(hào)。③游戲開始教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵(lì)幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號(hào),邊創(chuàng)造性地游戲。④在歡快的音樂聲中幼兒抱著玩具汽車回“停車場(chǎng)”

健康：多蔬身體一、

活動(dòng)目標(biāo)：1、在老師的引導(dǎo)有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬知名,了解其豐富營養(yǎng)；2通過親“烹飪,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興,同時(shí)教育幼兒懂多吃蔬菜身體,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3、豐富詞匯：維生素三、設(shè)計(jì)思路：買菜認(rèn)識(shí)、解常見蔬菜、烹飪、品、收拾、整理、針對(duì)中班幼,對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行,進(jìn)而愛吃各種食物均有著重要的影響。四、活動(dòng)進(jìn)程1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入師：小朋,們看這是什么地方？幼××蔬菜超！師們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上排好。師：啊你們可真能干！買了那么,都有什么菜呀？2、認(rèn)識(shí)蔬,了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠,得什么樣子呀？（有綠色的葉,紅色的根）誰歡吃菠,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有它能使我們的皮膚變光小朋友經(jīng)常口腔潰,那是因?yàn)樯眢w里缺少了所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎青椒、南瓜、油菜里也含有Va還有一種蔬菜里面含有V你道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。師：你們看這什么菜？西紅柿你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營象Vc能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān),還能防止牙齦出血。師：小朋