本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生《老人與?！穬?yōu)秀讀后感

讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。素材范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了高中生《老人與?！穬?yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助!高中生《老人與?！穬?yōu)秀讀后感范文

《老人與?！肥俏覑?ài)好的一本書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含的精神使我深有感想，這一次我又把這本書(shū)閱讀了一遍，我每次讀它總能體會(huì)到不一樣的道理。

《老人與海》的是海明威，他用自己的親身體會(huì)和聰慧打造了這本名著，描繪了一個(gè)叫桑迪亞哥的老漁民經(jīng)歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個(gè)處在汪洋海邊一個(gè)小房子里，他過(guò)著與世隔絕、貧困的艱難生活，而且在這里他總是伴著孤火度過(guò)每一夜。就在這里這個(gè)老漁民十分無(wú)助，整整84天都一無(wú)所獲，雖然這很令人失望，但他并沒(méi)有泄氣。次日，他仍舊很開(kāi)心的來(lái)到大海的懷抱中。令他意想不到的是，他終究不到了一條巨大的馬林魚(yú)，勝利的血腥味把海中霸王鯊魚(yú)給招來(lái)了，這些不請(qǐng)自到的"海賊'把馬林魚(yú)的肉吃了個(gè)精光，桑迪亞哥只得到了一副骨架，可他感覺(jué)到自己仍舊成功了桑迪亞哥不管是失敗還是受傷，他總是懷著樂(lè)觀的心去取得勝利。

讀著桑迪亞哥的故事，我想到了語(yǔ)文書(shū)中厄運(yùn)打不垮信念的史學(xué)家談遷、想到了不怕嘲諷、勇于試驗(yàn)的富蘭克林，想到了不屈不撓、獻(xiàn)身科學(xué)研究的諾貝爾，還有李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石他們?cè)讷@得令人矚目的成就之前都?xì)v經(jīng)磨難和挫折，正如課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中告訴我們的一樣："在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有險(xiǎn)峻和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。'

讀著桑迪亞哥的故事，我想到了自己。有一回，班級(jí)舉行班委會(huì)改選，看著那么多同學(xué)大膽地走上講臺(tái)，大聲地演講，我卻畏懼得邁不出腿、張不開(kāi)嘴，回家后卻又懊悔得直哭。由于怯懦，我失去了鍛煉自己、提高自己的機(jī)遇。

現(xiàn)在讀著桑迪亞哥的故事，我再次想到了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話："只要為理想努力過(guò)，不管有沒(méi)有成功，至少你把生命的意義融入了其中，你就是一個(gè)成功的人。'是的，人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，我應(yīng)當(dāng)像桑迪亞哥那樣永遠(yuǎn)不要市區(qū)對(duì)生活的信心和希望，不要市區(qū)對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股"永不言敗'的精神，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者！

高中生《老人與?！穬?yōu)秀讀后感范文

人可以被破壞，卻不能被擊敗。通過(guò)閱讀《老人與?！愤@部小說(shuō)，從中吸取了好多的知識(shí)，也教會(huì)了我好多做人的道理。并且有著十分多的感悟與收獲。

通過(guò)這本書(shū)我感悟到了愛(ài)心，圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這表達(dá)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚(yú)的欣賞，與大馬林魚(yú)之間惺惺相惜，以及他對(duì)小鳥(niǎo)的細(xì)語(yǔ)溫存，都表達(dá)出了他那心靈的純潔，以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著如此的愛(ài)心，著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)積極的人。

通過(guò)這本書(shū)我感悟到了我需要頑強(qiáng)，圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就宛如一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使好多天都一無(wú)所獲，但是他"不拋棄不放棄'，不僅依舊堅(jiān)持著沒(méi)出去捕魚(yú)，而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚(yú)。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí)，去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開(kāi)的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志，經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步，通過(guò)圣地亞哥的經(jīng)歷，我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。

不僅如此，我更體會(huì)到了精神的力量。"人可以被破壞，卻不能被擊敗'。這句話便是《老人與?！返暮诵?，是這本書(shū)想要透露的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看，圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者，由于他的精神是永恒的，即便是生活的再艱苦，也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的難得。

這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒(méi)有區(qū)別。假如圣地亞哥喪失了這份力量，他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚(yú)。假如我失去了精神的力量，又何談遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢靡品。因此我所需要做的就是堅(jiān)強(qiáng)自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。

《老人與海》也告訴我們，保持希望與樂(lè)觀的重要性，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，太陽(yáng)仍舊照常升起，無(wú)論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷，無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望，才能讓人變得更頑強(qiáng)，才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。

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重溫了一遍《老人與?！罚教砹藥追指锌?，對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。

整個(gè)故事表達(dá)的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。

老漁民年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高尚，更帶不走他的英勇頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。

交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú)，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定大膽地單獨(dú)一人去更遠(yuǎn)的海疆捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終究捕獲了一條巨大的"登多索鯊'-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的一條。

他這么愛(ài)好這條魚(yú)，覺(jué)得他們之間有那么多的相像。"它是靠吃活魚(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是漂亮而崇高的，見(jiàn)什么都不怕。'這些話勾畫(huà)出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高尚。

正如老漁民所想的：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過(guò)方式不同罷了。捕魚(yú)養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了?，F(xiàn)在，我們?nèi)祟?lèi)大量地開(kāi)發(fā)自然資源，倘若我們不帶著對(duì)自然的愛(ài)任意開(kāi)采，結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟?lèi)自己呢?

老漁民的所作所為不正代表了人類(lèi)在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟?lèi)精神經(jīng)常所至的嗎?

雖然，最終人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚(yú)赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏\(chéng)懇地感受到這條魚(yú)的偉岸