江蘇省南京師范大學連云港華杰實驗學校2023學年化學高一第二學期期末考試模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京師范大學連云港華杰實驗學校2023學年化學高一第二學期期末考試模擬試題含解析_第2頁
江蘇省南京師范大學連云港華杰實驗學校2023學年化學高一第二學期期末考試模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023學年高一下化學期末模擬測試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、在一定溫度下的定容容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(s)C(g)+D(g),下列描述中能表明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是①混合氣體的壓強不變②混合氣體的密度不變③C(g)的物質(zhì)的量濃度不變④容器內(nèi)A、C、D三種氣體的濃度之比為2:1:1⑤單位時間內(nèi)生成nmolD,同時生成2nmolA⑥單位時間內(nèi)生成nmolC,同時消耗nmolDA.①②③ B.③④⑥ C.②③⑤⑥ D.只有③2、N2和H2合成NH3的能量變化如圖所示,該反應(yīng)的熱化學方程式是()A.N2(g)+3H2(g)=2NH3(g);△H=2(b—a)kJ/molB.N2(g)+3H2(g)=2NH3(l);△H=2(a—b—c)kJ/molC.N2(g)+3H2(g)=2NH3(l);△H=(b+c—a)kJ/molD.N2(g)+3H2(g)=2NH3(g);△H=(a+b)kJ/mol3、已知正四面體型分子E和單質(zhì)分子G反應(yīng),生成四面體型分子L和分子M(組成E分子的元素的原子序數(shù)均小于10,組成G分子的元素為第三周期的元素),反應(yīng)過程如下圖所示,則下列敘述中判斷不正確的是()A.常溫常壓下,E、L均為氣態(tài)有機物B.E是一種含有10個電子的分子C.上述反應(yīng)的類型是取代反應(yīng)D.物質(zhì)M的形成過程可用電子式表示為:4、下列分別是利用不同能源發(fā)電的實例,其中不屬于新能源開發(fā)利用的是()A.風力發(fā)電 B.太陽能發(fā)電C.火力發(fā)電 D.潮汐能發(fā)電5、如圖是部分短周期元素主要化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法不正確的是()A.X和W位于同一主族B.原子半徑:Y>Z>XC.鹽YRX與化合物WX2的漂白原理相同D.Y和R兩者的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)6、下列有關(guān)熱化學反應(yīng)的描述中正確的是:A.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(-57.3)kJ/molB.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的ΔH=+(2×283.0)kJ/molC.1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱D.稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1mol水,放出57.3kJ熱量7、酯化反應(yīng)是有機化學中的一類重要反應(yīng),下列對酯化反應(yīng)理解不正確的是()A.酯化反應(yīng)的產(chǎn)物只有酯 B.酯化反應(yīng)可看成取代反應(yīng)的一種C.酯化反應(yīng)是有限度的 D.濃硫酸可做酯化反應(yīng)的催化劑8、下列分子中的各原子均在同一平面上的是A.C2H3ClB.CHCl3C.CH3CH=CH2D.CH3—CH39、現(xiàn)有淀粉溶液、蛋清、葡萄糖溶液,區(qū)別它們時,下列試劑和對應(yīng)現(xiàn)象依次是()試劑:①新制Cu(OH)2②碘水③濃硝酸現(xiàn)象:a.變藍色b.磚紅色沉淀c.變黃色A.②-a、③-c、①-bB.③-a、②-c、①-bC.②-a、①-c、③-bD.②-c、③-a、①-b10、能用H+A.醋酸與氨水 B.稀硫酸與氫氧化鋇溶液C.稀鹽酸與氫氧化銅 D.稀硫酸與燒堿溶液11、下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是()A.灼熱的炭與CO2反應(yīng) B.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)C.鋁片與稀H2SO4反應(yīng) D.甲烷在O2中的燃燒反應(yīng)12、2018年世界環(huán)境日主題是“塑戰(zhàn)速決”,呼吁世界各國齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問題。下列關(guān)于塑料的認識不正確的是A.用于制造水杯、奶瓶等的聚乙烯可通過乙烯的加聚反應(yīng)制得B.用于制造玩具、泡沫塑料的聚苯乙烯的單體是苯乙烯C.聚氯乙烯在建筑材料、人造革、管材、食品包裝膜等方面均有廣泛應(yīng)用D.開發(fā)可降解塑料來替代聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等可減緩“白色污染”13、從海水中提取鎂,可按如下步驟進行:①把貝殼制成石灰乳②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾,洗滌沉淀物③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶過濾,干燥產(chǎn)物④冶煉③的產(chǎn)物得到金屬Mg關(guān)于提取鎂,下列說法不正確的是A.此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B.進行①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2C.用③的產(chǎn)物冶煉金屬Mg,可以用熱還原法(還原劑C、CO、H2)D.以上提取鎂的過程中涉及的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)14、下圖是部分短周期元素原子(用字母表示)最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系圖。說法正確的是()A.X與W形成的化合物中只有共價鍵B.X與Z形成的化合物中只有離子鍵C.元素的非金屬性:X>R>W(wǎng)D.簡單離子的半徑:W>R>X15、甲、乙、丙、丁為中學化學中的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,下列說法錯誤的是A.若甲為C,則丙可能為CO2 B.若甲為NaOH,則丁可能為CO2C.若甲為Fe,則丁可能為Cl2 D.若甲為H2S,則丙可能為SO216、原電池是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,關(guān)于如圖所示原電池的說法正確的是()A.Cu為負極,Zn為正極B.電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片C.正極反應(yīng)式為Zn﹣2e﹣=Zn2+D.原電池的反應(yīng)本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)二、非選擇題(本題包括5小題)17、已知A的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志,下圖是由A為原料生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。據(jù)此回答下列問題:(1)寫出A分子的結(jié)構(gòu)簡式:_________________(2)寫出B、C分子中,含氧基團的名稱:B________C___________(3)寫出下列反應(yīng)類型:①_________②____________③____________(4)寫出下列反應(yīng)方程式:②B→CH3CHO:___________________________③B+C→D:______________________________18、現(xiàn)有5瓶失去標簽的液體,已知它們可能是乙醇、乙酸、苯、乙酸乙酯、葡萄糖中的一種?,F(xiàn)通過如下實驗來確定各試劑瓶中所裝液體的名稱:實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象①把5瓶液體分別依次標號A、B、C、D、E,然后聞氣味只有E沒有氣味②各取少量于試管中,加水稀釋只有C、D不溶解而浮在水面上③分別取少量5種液體于試管中,加新制Cu(OH)2并加熱只有B使沉淀溶解,E中產(chǎn)生磚紅色沉淀④各取C、D少量于試管中,加稀NaOH溶液并加熱只有C仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞到特殊香味(1)寫出這6種物質(zhì)的名稱。A____________B____________C____________D____________E____________(2)在D中加入NaOH溶液并加熱的化學方程式為__________________19、在嚴格無氧的條件下,堿與亞鐵鹽溶液反應(yīng)生成白色膠狀的Fe(OH)2,在有氧氣的情況下迅速變?yōu)榛揖G色,逐漸形成紅褐色的氫氧化鐵,故在制備過程中需嚴格無氧?,F(xiàn)提供制備方法如下:方法一:用FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。(1)配制FeSO4溶液時需加入鐵粉的原因是_____;除去蒸餾水中溶解的O2常采用_____的方法。(2)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是_____。方法二:在如圖裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備。(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是_____;(2)在試管Ⅱ里加入的試劑是_____;(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實驗步驟是_____。(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,其理由是_________________________。20、碘化鉀是一種無色晶體,易溶于水,實驗室制備KI晶體的步驟如下:①在如圖所示的三頸燒瓶中加入12.7g研細的單質(zhì)碘和100mL1.5mol/L的KOH溶液,攪拌(已知:I2與KOH反應(yīng)產(chǎn)物之一是KIO3)②碘完全反應(yīng)后,打開分液漏斗中的活塞和彈簧夾1、2.向裝置C中通入足量的H2S;③反應(yīng)結(jié)束后,向裝置C中加入稀H2SO4酸化,水浴加熱④冷卻,過濾得KI粗溶液。(1)儀器a的名稱_________;(2)A中制取H2S氣體的化學方程式___________;(3)B裝置中飽和NaHS溶液的作用是_________(填序號);①干燥H2S氣體②除HCl氣體(4)D中盛放的試劑是__________;(5)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________;(6)由步驟④所得的KI粗溶液(含SO42-),制備KI晶體的實驗方案:邊攪拌邊向溶液中加入足量的BaCO3,充分攪拌、過濾、洗滌并檢驗后,將濾液和洗滌液合并,加入HI溶液調(diào)至弱酸性,在不斷攪拌下蒸發(fā)至較多固體析出,停止加熱,用余熱蒸干,得到KI晶體,理論上,得到KI晶體的質(zhì)量為________。21、合成氨技術(shù)的創(chuàng)立開辟了人工固氮的重要途徑,其研究來自正確的理論指導(dǎo),合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)K值和溫度的關(guān)系如表:溫度(℃)360440520K值0.0360.0100.0038(1)①由上表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)的△H_____0(填填“>”、“”或“<”)。②下列措施能用勒夏特列原理解釋是______(填序號)。a.增大壓強有利于合成氨b.使用合適的催化劑有利于快速生成氨c.生產(chǎn)中需要升高溫度至500℃左右d.需要使用過量的N2,提高H2轉(zhuǎn)化率(2)0.2molNH3溶于水后再與含有0.2molH2SO4的稀溶液完全反應(yīng)放熱QkJ,請你用熱化學方程式表示其反應(yīng)式_________________。(3)原料氣H2可通過反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)獲取,已知該反應(yīng)中,當初始混合氣中的恒定時,溫度、壓強對平衡混合氣CH4含量的影響如圖所示:①圖中,兩條曲線表示壓強的關(guān)系是:P1__P2(填“>”、“=”或“<”)。②其它條件一定,升高溫度,氫氣的產(chǎn)率會______(填“增大”,“減小”或“不變”)。(4)原料氣H2還可通過反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)獲取。T℃時,向容積固定為5L的容器中充入1molH2O(g)和1molCO,反應(yīng)達平衡后,測得CO的濃度0.08mol/L,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為_________。

2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、C【答案解析】

①反應(yīng)前后氣體的體積不變,混合氣體的壓強不變,不能判斷是否達到化學平衡狀態(tài),①錯誤;②混合氣體的總質(zhì)量在變,體積不變,所以密度在變,故混合氣體的密度不變能說明達到化學平衡狀態(tài),②正確;③C(g)的物質(zhì)的量濃度不變說明達到化學平衡狀態(tài),③正確;④容器內(nèi)A、C、D三種氣體的濃度之比為2:1:1,不能判斷是否達到化學平衡狀態(tài),④錯誤;⑤單位時間內(nèi)生成nmolD是正反應(yīng),同時生成2nmolA是逆反應(yīng),且速率之比等于化學計量數(shù)之比,正逆反應(yīng)速率相等,達到化學平衡狀態(tài),⑤正確;⑥單位時間內(nèi)生成nmolC是正反應(yīng),同時消耗nmolD是逆反應(yīng),且速率之比等于化學計量數(shù)之比,正逆反應(yīng)速率相等,達到化學平衡狀態(tài),⑥正確;答案選C。2、B【答案解析】分析:從圖象看,熱化學方程式為:①12N2(g)+32H2(g)NH3(l);△H=-(b+c-a)kJ/mol;或②12N2(g)+32H2(g)NH3(g);△H=(a-b)kJ/mol,△H詳解:從圖象看,熱化學方程式為:①12N2(g)+32H2(g)NH3(l)△H=-(b+c-a)kJ/mol;或②12N2(g)+32H2(g)NH3(g);△H=(a-b)kJ/mol,△H與化學計量數(shù)成正比,①×2可得:N2(g)+3H2(g)═2NH3(l)△H=2(a-b-c)kJ/mol,②×2可得:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=2(a-b)kJ/mol,點睛:本題考查熱化學方程式的書寫,題目難度不大,側(cè)重于數(shù)據(jù)分析和轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng),注意書寫熱化學方程式的注意事項以及反應(yīng)熱的計算方法。3、D【答案解析】

A.常溫常壓下,甲烷、一氯甲烷是氣體,故A正確;B.

E是甲烷分子,甲烷是一種含有10個電子的分子,故B正確;C.甲烷中的氫原子被氯原子取代生成一氯甲烷,屬于取代反應(yīng),故C正確;D.HCl屬于共價化合物,不含有陰陽離子,故D錯誤;故選:D。4、C【答案解析】

A、風能是清潔無污染的環(huán)保新能源,A不符合題意;B.太陽能是清潔無污染的新能源,B不符合題意;C、火力發(fā)電需要煤作燃料,煤是不可再生能源,也不是環(huán)保新能源,C符合題意;D、潮汐和海風發(fā)電是新開發(fā)利用的環(huán)保新能源,D不符合題意,答案選C。5、C【答案解析】

A、X的最低價為-2價,W的最低價也為-2價,都屬于第VIA族元素,故說法正確;B、半徑:一看電子層數(shù),電子層數(shù)越多,半徑越大,二看原子序數(shù),電子層數(shù)相等,半徑隨著原子序數(shù)的遞增而減小,半徑:Y>Z>X,故正確;C、鹽為NaClO,WX2是SO2,前者利用氧化性,屬于不可逆,后者利用跟有色物質(zhì)的結(jié)合生成不穩(wěn)定的化合物,屬于可逆,原理不同,故說法錯誤;D、Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物是NaOH,R的最高價氧化物對應(yīng)水化物是HClO4,兩者發(fā)生中和反應(yīng),故說法正確;答案選C。6、B【答案解析】

A.中和熱是酸堿發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生1mol水時放出的熱量,所以H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱與HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱相同,都是ΔH=-57.3kJ/mol,錯誤;B.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,表示1molCO完全燃燒產(chǎn)生CO2放出熱量是283.0kJ,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的ΔH=+(2×283.0)kJ/mol,正確;C.1mol甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱,錯誤;D.由于醋酸是弱酸,電離吸收熱量,所以稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1mol水,放出熱量小于57.3kJ,錯誤。答案選B。7、A【答案解析】

A、酯化反應(yīng)的產(chǎn)物有酯和水,錯誤;B、酯化反應(yīng)可看成取代反應(yīng)的一種,正確;C、酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng),是有一定的限度,正確;D、濃硫酸可作酯化反應(yīng)的催化劑,正確。故答案選A。8、A【答案解析】A、C2H3Cl是氯乙烯,含有碳碳雙鍵,各原子均在同一平面上,A正確;B.CHCl3是四面體結(jié)構(gòu),所有原子不在同一平面上,B錯誤;C.CH3CH=CH2分子中含有甲基,所有原子不可能均共面,C錯誤;D.CH3-CH3分子中含有2個甲基,所有原子不可能均共面,D錯誤,答案選A。點睛:掌握常見有機物的結(jié)構(gòu)特點是解答額根據(jù),例如甲烷是正四面體結(jié)構(gòu),碳原子居于正四面體的中心,分子中的5個原子中沒有任何4個原子處于同一平面內(nèi)。其中任意三個原子在同一平面內(nèi),任意兩個原子在同一直線上。乙烯是平面型結(jié)構(gòu),分子中的6個原子處于同一平面內(nèi),鍵角都約為120°。苯是平面型結(jié)構(gòu),分子中的12個原子都處于同一平面,另外要注意碳單鍵可以旋轉(zhuǎn)而碳碳雙鍵不能旋轉(zhuǎn)。9、A【答案解析】分析:淀粉遇碘變藍,蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃,葡萄糖溶液堿性條件下與新制Cu(OH)2懸濁液共熱生成磚紅色沉淀,據(jù)此分析判斷。詳解:①因淀粉遇碘變藍,可利用碘水來鑒別,故試劑和對應(yīng)現(xiàn)象為②-a;②蛋清為蛋白質(zhì),由蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃,故試劑和對應(yīng)現(xiàn)象為③-c;③葡萄糖溶液堿性條件下與新制Cu(OH)2懸濁液共熱生成磚紅色沉淀,故試劑和對應(yīng)現(xiàn)象為①-b。故選A。10、D【答案解析】

A.醋酸為弱酸,水合氨為弱堿,在離子反應(yīng)中均保留化學式,不能用離子方程式H++OH-═H2O表示,正確的離子方程式為:CH3COOH+NH3·H2O=CH3COO-+NH4++H2O,A項錯誤;B.硫酸為強酸,氫氧化鋇為強堿,兩者反應(yīng)生成不溶性鹽硫酸鋇和水,不能用離子方程式H++OH-═H2O表示,正確的離子方程式為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,B項錯誤;C.氫氧化銅為為弱堿,在離子反應(yīng)中均保留化學式,不能用離子方程式H++OH-═H2O表示,正確的離子方程式為:2H++Cu(OH)2=Cu2++2H2O,C項錯誤;D.硫酸為強酸,氫氧化鈉為強堿,反應(yīng)生成可溶性鹽和水,可用離子方程式H++OH-═H2O表示,D項正確;答案選D。11、A【答案解析】

A項,灼熱的炭與CO2反應(yīng)生成CO,屬于吸熱反應(yīng),碳元素化合價變化是氧化還原反應(yīng),符合題意;B項,Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng),屬于非氧化還原反應(yīng),不符合題意;C項,鋁片與稀H2SO4反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),不符合題意;D項,甲烷在O2中的燃燒反應(yīng)是放熱反應(yīng),不符合題意;答案選A。12、C【答案解析】分析:考查材料與環(huán)保的問題。解答本題時考慮到材料的性能,形成原理等知識。聚乙烯是塑料,經(jīng)過加聚反應(yīng)合成的;聚氯乙烯、苯乙烯添加劑有毒,不能用于食品包裝膜;塑料一般很難降解,容易造成污染。詳解:A.乙烯加聚的產(chǎn)物為聚乙烯,無毒可用于制造水杯、奶瓶等,故A正確;B.聚苯乙烯的單體是苯乙烯,可用于制造玩具、泡沫塑料,故B正確;C.聚氯乙烯中的添加劑有毒,不能用于食品包裝膜,故C錯誤;D.因為聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯難降解,易造成白色污染,所以開發(fā)可降解塑料來替代可減緩“白色污染”,故D正確。答案:C。13、C【答案解析】分析:海水制鎂的過程為CaCO3

CaOCa(OH)2Mg(OH)2MgCl2→Mg。電解MgCl2,在陰極得到的是Mg,在陽極得到Cl2。詳解:A項,采用的原料都源自大海,所以原料來源豐富,故A項正確;B項,采用此法提取氯化鎂,然后電解得到金屬鎂,故B項正確;C項,鎂是活潑金屬應(yīng)該采用電解其熔融鹽的方法冶煉,故C項錯誤;D項,海水制鎂的過程中碳酸鈣分解屬于分解反應(yīng),氧化鈣和水反應(yīng)是化合反應(yīng),氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故D項正確。綜上所述,本題答案為C。14、A【答案解析】

根據(jù)元素周期律,推出:X為O,Y為F,W為Cl,R為S,Z為Na,則A、Cl和O形成氯的氧化物,只含有共價鍵,故A正確;B、Na與O形成Na2O和Na2O2,Na2O中只含離子鍵,Na2O2含有離子鍵和非極性共價鍵,故B錯誤;C、非金屬性大小順序是O>Cl>S,故C錯誤;D、半徑大小比較:一看電子層數(shù),電子層數(shù)越多,半徑越大,二看原子序數(shù),電子層數(shù)相同,半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小,因此S2->Cl->O2-,故D錯誤。答案選A。15、C【答案解析】

A.若甲為C,則乙和丙分別為一氧化碳和二氧化碳,則內(nèi)可能為CO2,故正確;B.若甲為NaOH,則丁可能為CO2,乙為碳酸鈉,丙為碳酸氫鈉,故正確;C.若甲為Fe、丁為Cl2,二者反應(yīng)生成氯化鐵,氯化鐵和氯氣不能發(fā)生反應(yīng),故錯誤;D.若甲為H2S,硫化氫和氧氣反應(yīng)生成硫和水,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,則丙可能為SO2,故正確。故選C?!敬鸢更c睛】掌握常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,中甲、乙、丙、丁可能依次為:1.碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣;2.鈉、氧化鈉、過氧化鈉、氧氣;3.氯氣、氯化鐵、氯化亞鐵、鐵;4.硫化氫、硫、二氧化硫、氧氣;5.氨氣、一氧化氮、二氧化氮、氧氣;6.氯化鋁、氫氧化鋁、偏鋁酸鈉、氫氧化鈉。16、D【答案解析】

A、原電池潑金屬作負極,不活潑的為正極,則Cu為正極,Zn為負極,故A錯誤;B、原電池電子由負極流向正極,所以由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片,故B錯誤;C、正極銅表面氫離子得到電子生成氫氣,故C錯誤;D、原電池反應(yīng)是自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng),所以本質(zhì)是氧化還原反應(yīng),故D正確;故選D。二、非選擇題(本題包括5小題)17、CH2=CH2羥基羧基加成反應(yīng)氧化反應(yīng)取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng))B→CH3CHO:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2OCH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O【答案解析】氣體A的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志,所以A是乙烯,結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,CH2=CH2和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,則B結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,CH3CH2OH被氧化生成CH3CHO,CH3CHO被氧化生成C為CH3COOH,CH3CH2OH和CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為CH3COOCH2CH3。(1)根據(jù)上面的分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,故答案為CH2=CH2;(2)B為CH3CH2OH,含氧官能團為羥基;C為CH3COOH,含氧官能團為羧基,故答案為羥基;羧基;(3)反應(yīng)①是乙烯與水的加成反應(yīng);反應(yīng)②為乙醇的催化氧化反應(yīng);反應(yīng)③為乙醇和乙酸的酯化反應(yīng),故答案為加成反應(yīng);氧化反應(yīng);取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng));(4)反應(yīng)②為乙醇的催化氧化,反應(yīng)的方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O,是氧化反應(yīng),反應(yīng)③為CH3CH2OH和CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3COOCH2CH3,反應(yīng)的方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O,也是取代反應(yīng),故答案為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O。點睛:本題考查有機物推斷,為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力的考查,涉及烯烴、醇、醛、羧酸、酯之間的轉(zhuǎn)化,明確有機物中官能團及其性質(zhì)即可解答,熟練掌握常見有機物反應(yīng)類型。18、乙醇乙酸苯乙酸乙酯葡萄糖CH3COOCH2CH3+NaOHCH3COONa+CH3CH2OH【答案解析】分析:本題考查的是有機物的推斷,為高頻考點,把握有機物的官能團與性質(zhì)、有機反應(yīng)的現(xiàn)象等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的綜合考查。詳解:只有F液體沒有氣味,說明為葡萄糖溶液,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀,更可以確定為葡萄糖。B能溶解氫氧化銅,說明其為乙酸。乙酸乙酯有香味,所以為D,苯不溶于水,密度比水小,所以為C。則A為乙醇。(1)根據(jù)以上分析可知A為乙醇;B為乙酸;C為苯;D為乙酸乙酯;F為葡萄糖;(2)乙酸乙酯與氫氧化鈉在加熱條件下水解生成乙酸鈉和乙醇,方程式為:CH3COOCH2CH3+NaOHCH3COONa+CH3CH2OH。19、稀硫酸、鐵屑煮沸避免生成的Fe(OH)1沉淀接觸O1稀硫酸、鐵屑NaOH溶液檢驗試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度,當排出的H1純凈時,再夾緊止水夾試管Ⅰ中反應(yīng)生成的H1充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ,且外界空氣不容易進入【答案解析】

本實驗題用兩種方法來制備氫氧化亞鐵,方法一完全是采用課本中的實驗,考查硫酸亞鐵溶液的配制中的要求,必須要注意防止水解和氧化;在制備氫氧化亞鐵必須要除去溶解在溶液中的氧氣及制備氫氧化亞鐵的操作要求;方法二是對課本實驗的延伸,是一種改進的制備方法,用氫氣作保護氣的方法來保證新制的氫氧化亞鐵不被馬上氧化?!绢}目詳解】方法一

:(1)配制FeSO4溶液時,需加入稀硫酸和鐵屑,抑制Fe1+的水解并防止Fe1+被空氣中的O1氧化為Fe3+,故答案為稀H1SO4、鐵屑;(1)煮沸蒸餾水可除去其中溶解的O1.故答案為煮沸;(3)Fe(OH)1很容易被空氣中的氧氣氧化,實驗時生成白色Fe(OH)1沉淀的操作是用長滴管吸取不含O1的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,故答案為避免生成的

Fe(OH)1沉淀接觸O1;方法二:(1)試管Ⅰ中提供還原性氣體氫氣和硫酸亞鐵溶液,可用硫酸和鐵屑反應(yīng)生生成,故答案為稀H1SO4、鐵屑;(1)試管Ⅱ中應(yīng)為NaOH溶液,與試管Ⅰ中生成的FeSO4溶液反應(yīng)生成Fe(OH)1沉淀,故答案為NaOH溶液;(3)打開止水夾,F(xiàn)e與H1SO4反應(yīng)生成H1充滿整個裝置,反應(yīng)一段時間后關(guān)閉止水夾,左側(cè)試管內(nèi)氣壓升高,反應(yīng)生成的Fe1+沿導(dǎo)管進入右側(cè)試管與NaOH反應(yīng)生成白色沉淀Fe(OH)1,若過早關(guān)閉止水夾,使左側(cè)試管中的硫酸壓入右側(cè)試管中,將NaOH中和,則得不到Fe(OH)1溶液.故答案為檢驗試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度,當排出的H1純凈時,再夾緊止水夾;(4)由于裝置中充滿H1,外界空氣不易進入,所以沉淀的白色可維持較長時間,故答案為試管Ⅰ中反應(yīng)生成的H1充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ,且外界空氣不容易進入?!敬鸢更c睛】Fe(OH)1很容易被空氣中的氧氣氧化,這是Fe(OH)1的重要性質(zhì),本題是在原有性質(zhì)基礎(chǔ)上進行了改編,設(shè)計成了探究型實驗題。本題考查水解方面的問題,又考查了氧化還原方面的問題,還有實驗中的實際問題,同時還考查了實驗的設(shè)計,題目難度中等。20、圓底燒瓶(燒瓶)FeS+2HCl==FeCl2+H2S↑②NaOH溶液3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O24.9g【答案解析】

制備KI:關(guān)閉彈簧夾,A中有稀鹽酸與FeS制備H2S氣體,B裝置由飽和NaHS溶液除去H2S氣體中的HCl雜質(zhì),C中I2和KOH溶液反應(yīng):3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,碘完全反應(yīng)后,打開彈簧夾,向C中通入足量的H2S,發(fā)生反應(yīng):3H2S+KIO3=3S↓+KI+3H2O,將裝置C中所得溶液用稀H2SO4酸化后,置于水浴上加熱10min,除去溶液中溶解的H2S氣體,所得的KI溶液(含SO42-),加入碳酸鋇至硫酸根除凈,再從溶液制備KI晶體,D為氫氧化鈉吸收未反應(yīng)完的H2S氣體,據(jù)此分析解答。【題目詳解】(1)根據(jù)裝置圖,儀器a的名稱為圓底燒瓶,故答案為:圓底燒瓶(或燒瓶);(2)A中硫化亞鐵與鹽酸反應(yīng)生成硫化氫氣體,反應(yīng)的方程式為FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑,故答案為:FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑;(3)鹽酸易揮發(fā),A中制備的H2S氣體混有HCl氣體,B裝置中的飽和NaHS溶液可以除去H2S氣體中的HCl雜質(zhì),故答案為:②;(4)硫化氫會污染空氣,D裝置是吸收未反應(yīng)完的H2S氣體,防止污染空氣,可以選用堿性試劑如氫氧化鈉溶液吸收,故答案為:氫氧化鈉溶液;(5)步驟①中發(fā)生I2與KOH反應(yīng)生成KI和KIO3,反應(yīng)的離子方程式為:3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O;故答案為:3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O;(6)12.7g碘單質(zhì)的物質(zhì)的量=0.05mol,100mL1.5mol/L的KOH溶液中含有氫氧化鉀0.15mol,得到KI晶體的過程主要為:3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,3H2S+KIO3=3S↓+KI+3H2O,加入碳酸鋇除去硫酸根離子,過濾、洗滌并檢驗后,加入HI溶液調(diào)至弱酸性,在不斷攪拌下蒸發(fā)至較多固體析出,根據(jù)元素守恒,碘單質(zhì)中的碘最終全部轉(zhuǎn)化為碘化鉀中的碘,氫氧化鉀中的鉀元素最終全部轉(zhuǎn)化為碘化鉀中的鉀,因此KI的物質(zhì)的量=氫氧化鉀的物質(zhì)的量=0.15mol,質(zhì)量=0.15mol×166g/mol=24.9g,故答案為:24.9g?!敬鸢更c睛】本題的易錯點和難點為(6)中計算,要注意最后加入HI溶液調(diào)至弱酸性,還會與過量的氫氧化鉀反應(yīng)生成碘化鉀。21、<adNH3?H2O(aq)+H2SO4(aq)=NH4HSO4(aq)+H2O(l)△H=-5Q

kJ?mol-1<增大

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