教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版小學(xué)英語(yǔ)四年（上）Unit2Lesson11Toys教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱Lesson11Toys計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫單詞toys,ball,kite，play,with2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：OnSaturday,Iplaywithmyfriend.Jennyplayswithhertoys.Weplaycatchwithaball.Weflykites.3.學(xué)生能理解字母組合sh，ch，th在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。過(guò)程與方法：1、在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系。2、積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。3、注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律認(rèn)讀單詞。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2、樂(lè)于模仿，敢于開口。3、對(duì)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣，能積極參與。4、在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書寫詞匯：toy,ball,kite,play,with2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：OnSaturday,Iplaywithmyfriend.Weflykites.Weplaycatchwithaball.Jennyplayswithhertoys.教學(xué)難點(diǎn)playwith與playcatchwith的區(qū)別與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)思路Step1：Warm-up.熱身。1.Greeting.2.Let’sChant.Step2:Review.復(fù)習(xí)。1.Let’senjoyasong.2.Ring’sDong.3.SimonSays.Step3：Askandanswer.問(wèn)和答。1.Whatdayisit?2.WhatdoyoudoonSaturday?Step4：NewConcepts.新概念。1.學(xué)習(xí)playwith和toys：用多種方法解釋概念，可以用手偶、拍球等展示玩耍和玩具。2.教師播放課件學(xué)習(xí)本課單詞和動(dòng)詞短語(yǔ)playwithmyfriends、playwithhertoys、playcatchwithaball、flykites.3.toys和ball的形似單詞；kite和cat發(fā)音相似的區(qū)分；kite的單復(fù)數(shù)的表達(dá)。4.教學(xué)難點(diǎn)playwith和playcatchwith的區(qū)別，通過(guò)圖片對(duì)比，展示后，通過(guò)讓學(xué)生描述四幅圖片加強(qiáng)記憶，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。5.將單詞的講解、記憶以及在句型當(dāng)中的運(yùn)用同時(shí)進(jìn)行。Step5：Let’sdoit!！-----Askandanswerinpairs.二人編對(duì)話。Therearemanypicturesonthescreen,letthestudentsdescribethepicturesonthescreen,letthemmakedialoguesinpairsandshowthedialoguestotheclass.Step6:Let’splayagame!-----Askandansweringroups.小組練習(xí)。Thestudentsineachlinepasstheballonebyone,theymustusethesesentenceswhichwelearnedjustnow:“WhatdoyoudoonSaturday?”“OnSaturday,Iplaywithmyfriends.”“Weflykites.”“Weplaycatchwithaball.”“Jennyplayswithhertoys.”Afterthat,thewinnerlinemustpresenttheirdialoguestotheclass.Step7:Summary.-----Saturdayisfun.總結(jié)。Listenandrepeat.Step8:Checkforunderstanding.鞏固檢驗(yàn)。Let’sdotheexerciseonthepaperwiththeverbsandrepeat.Step9:KnowledgeExtension.知識(shí)拓展練習(xí)。Listen,writeandrepeat.Step10:ClassClosing.結(jié)束課堂。依據(jù)的理論《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)之一是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果toystoys與boys對(duì)比根據(jù)發(fā)音規(guī)律，以舊知帶新知對(duì)比教學(xué)法有效記憶ballball、tall、small發(fā)音規(guī)律記單詞根據(jù)發(fā)音規(guī)律，以舊知帶新知對(duì)比教學(xué)法有效記憶kitekite與cat發(fā)音對(duì)比kite單復(fù)數(shù)的表達(dá)將兩者放到一起進(jìn)行發(fā)音區(qū)分達(dá)到聽力區(qū)分的目的有助于聽力提升playwith用三張圖片釋義將圖片與句型聯(lián)系在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系playcatchwith圖片釋義將圖片與詞組聯(lián)系并實(shí)際演示playcatchwithaball通過(guò)參與和動(dòng)作理解并背誦單詞教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1Warm-up1.Greeting.1一起說(shuō)歌謠讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂2.Let’sChant.Step2Review1.Enjoyasong.1一起唱歌既復(fù)習(xí)舊知識(shí)又創(chuàng)造了輕松環(huán)境2.Ring’sDong.2介紹規(guī)則記憶圖片分組比賽既活躍課堂氣氛、復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣3.SimonSays.1介紹規(guī)則按規(guī)則做動(dòng)作復(fù)習(xí)舊知并集中注意力Step3Askandanswer1提問(wèn)回答承前啟后Step4NewConcepts1、toys2演示并講授觀察并模仿在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系2、toys和boys2問(wèn)思考、拼讀、模仿總結(jié)發(fā)音規(guī)律有效記單詞3、playwith2講授思考看圖造句積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流4、playcatch2演示并講授觀察并模仿在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系5、ball、tall、small2提問(wèn)觀察思考模仿積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)6、playwith和playcatch區(qū)別2講授觀察思考模仿積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)7、kite和cat2講授發(fā)音模仿在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系8、readbooks1演示并講授模仿在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系Step5Let’sdoit!！句型操練5介紹規(guī)則做對(duì)話、展示小組合作積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)Step6Playagame.5介紹規(guī)則小組合作并展示對(duì)話小組合作積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)Step7Summary1講授模仿在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系Step8Checkforunderstanding3指導(dǎo)做練習(xí)課堂鞏固Step9KnowledgeExtension4指導(dǎo)聽力練習(xí)課堂拓展聽力練習(xí)鞏固知識(shí)Step10ClassClosing1SayGoodbye!課堂教學(xué)流程圖結(jié)束教學(xué)、布置作業(yè)PPT29PPT26、27、28拓展練習(xí)：聽力教授新句型、單詞熱身教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)小組對(duì)話、展示；游戲、展示；PPT22、23、24PPT25鞏固練習(xí)：重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型拓展練習(xí)：設(shè)計(jì)廚房PPT1819、20、21動(dòng)作演示并模仿跟讀對(duì)比記詞組、造句動(dòng)作演示手指拼讀朗讀單詞師生問(wèn)答，生生問(wèn)答教授新詞組學(xué)生根據(jù)句型操練新詞組PPT17對(duì)比記單詞、拼讀PPT16PPT15動(dòng)作演示手指拼讀朗讀單詞PPT15、16、17對(duì)比教學(xué)教授新短語(yǔ)PPT12、13、14PPT10、11師生問(wèn)答，生生問(wèn)答教授新單詞詞學(xué)生根據(jù)句型操練新單詞教師演示學(xué)生操練句型PPT復(fù)習(xí)舊知識(shí)PPT3-9PPT2PPT10-21PPT結(jié)束教學(xué)、布置作業(yè)PPT29PPT26、27、28拓展練習(xí)：聽力教授新句型、單詞熱身教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)小組對(duì)話、展示；游戲、展示；PPT22、23、24PPT25鞏固練習(xí)：重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型拓展練習(xí)：設(shè)計(jì)廚房PPT181