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二升三閱讀與作文ItwaslastrevisedonJanuary2,2021）一、閱讀短文，回答問題

姓名 得分（一）鴿 子這只鴿子真可愛。它體態(tài)輕盈，全身像覆(fù)蓋著一層潔白的雪花；翅膀?qū)挻?，底下還長著密密層層的細絨毛，呼扇起來還隱隱地會發(fā)出一點哨音；一雙腿鮮紅鮮紅的，爪子又實又彎，可以牢牢地抓住東西，嘴又尖又長，對進犯的敵人會毫不留情；一雙眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神，時時刻刻都在注意周圍發(fā)生的情況。這段話是圍繞“ ”這句來寫的。這段話抓住小鴿子的 、 、 、 、 、 等部位寫的。照樣子，寫出小鴿子的身體特點。例：（輕盈）的體態(tài)（ ）的翅膀 （ ）的腿 （ ）的絨毛（ ）的爪子 （ ）的嘴 （ ）的眼睛照樣子，寫詞語。（3密密層層炯炯有神（二）從前，有一個大財主，帶了滿滿一帶金幣出外旅行。半路上，他碰見一個窮教師。財主很瞧不起這位老師，他夸耀說：“我?guī)Я撕芏唷敭a(chǎn)’。一路上，可以給遇見的每一個人一塊金幣。你有什么可給別人呢？”窮教師并不自卑，他說：“我?guī)У摹敭a(chǎn)’雖然不多，然而，同樣也能給遇見的每一個人一份禮物。不信，咱們可以比比看?！必斨饕宦纷呷?，把金幣分給遇見的每一個人。人們拿到金幣，高興地走了。教師一路走去，對遇見的每一個人，都親切地說上一番悄悄話。人們聽了又悄悄地走了。結(jié)果，當財主的金幣已經(jīng)分光的時候，窮教師還在不斷地向人們贈送著他的“禮物”。財主非常驚奇你究竟帶的是什么財寶看又看不見分也分不光呢窮教師哈哈大笑 你的是越用越少的金幣 而我?guī)У膮s是越用越多的知識1.給短文加上一個恰當?shù)臉祟}。短文一共有 個自然段，主要寫大財主給遇見的每一個人一塊金幣和教師 的事。給短文的最后兩個自然段加上標點。下面的兩種說法，正確的是： （ ）財主帶的錢財不夠分，應該多帶點。知識是一筆用不盡的財富。短文中帶引號的詞有兩處，第一處“財產(chǎn)”是指 ；第二處“物”是指 。讀了這篇短文，你有什么收獲呢？請用一兩句話寫下來。二、寫作樂園。（30分）同學們，我們都是在不斷地學習中成長的。通過學習，我們掌握了許多知識，會了不少本領(lǐng)。你能告訴大家你學會了什么嗎？請以“我終于學會了

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