第寒假學(xué)習(xí)方案模板集錦八篇寒假學(xué)習(xí)方案篇1

我到現(xiàn)在都不知道什么時(shí)候開學(xué)……1月8號(hào)放的假，在云南玩到了20號(hào)；我估計(jì)寒假還剩2個(gè)星期的時(shí)間吧。真是悲催，就沒有一次自己的時(shí)間自己可以做主的。過幾天還要回老家，得了，不說了，定個(gè)方案吧！

〔1〕背單詞：

方案：復(fù)習(xí)四級(jí)單詞。

步驟：早上100單詞并復(fù)習(xí)昨天，晚上臨睡復(fù)習(xí)100單詞并背誦25+單詞。

預(yù)計(jì)：早上5點(diǎn)半起床，背誦1.5小時(shí)以上。

預(yù)期：首先看到單詞會(huì)讀，反響出中文，詞性總結(jié)；其次看音標(biāo)讀出聲可以反響出中文。

技巧：標(biāo)注出重點(diǎn)單詞，便于復(fù)習(xí)。

〔2〕練語感：

方案：可可英語VoA常速

步驟：早上7點(diǎn)開始半個(gè)小時(shí)；中午復(fù)習(xí)前一天的；黃昏5點(diǎn)開始半個(gè)小時(shí)。

要求：按時(shí)背過。一句話不要反復(fù)背誦太長(zhǎng)時(shí)間；同一句話反復(fù)讀上10遍過一會(huì)依然會(huì)忘，卻一定會(huì)耽誤整體文章背誦。

技巧：第一遍背誦全文大概；一句話既背過〔準(zhǔn)確背誦，要求不降低〕，進(jìn)行下一句。第二遍，還有時(shí)間反復(fù)背誦。即：任務(wù)根本完成再精益求精！

〔3〕專業(yè)課

1、方案：java根底小程序表達(dá)的根本語法〔控制流程，數(shù)組，字符串，正那么表達(dá)式，等〕

要求：每天進(jìn)行，精益求精。

錯(cuò)誤記錄，經(jīng)驗(yàn)記錄，在網(wǎng)上查找的資料記錄！不要外文字性描述上花費(fèi)太多時(shí)間，但是要規(guī)定好記錄的位置，方便查找。

步驟：8點(diǎn)半開始，不超過1小時(shí)。

2、方案：web網(wǎng)頁制作熟練掌握HTmL，css；重點(diǎn)學(xué)習(xí)、練習(xí)javascript！

要求：w3cschool上所有例題全部掌握；至少看完已買的兩本script書。

初步了解網(wǎng)頁制作的過程。

外觀美觀，程序簡(jiǎn)介易修改〔標(biāo)準(zhǔn)化〕。

技巧：隨時(shí)用紙筆記錄重點(diǎn)，疑問，知識(shí)框架，并截圖。

在blog中結(jié)合截圖默寫出來知識(shí)框架，重點(diǎn)。

一天寫一個(gè)web-blog。

步驟：9點(diǎn)半開始，至少2小時(shí)。

3、方案：java面向?qū)ο?/p>

要求：搜題練習(xí)，紙筆記錄，晚上blog默寫總結(jié)。

技巧：結(jié)合程序?qū)嵗毩?xí)&總結(jié)。難點(diǎn)要多復(fù)習(xí)！

步驟：下午1點(diǎn)開始，至少1.5小時(shí)。

4、方案：數(shù)據(jù)庫(kù)根底

要求：查詢?cè)熳黛`活運(yùn)用；根底知識(shí)點(diǎn)如并發(fā)操作，xs鎖之類掌握概念并結(jié)合實(shí)例練習(xí)！

寫blog總結(jié)。

步驟：下午3點(diǎn)開始，至少1小時(shí)。

5、晚上寫總結(jié)blog，每科至多用時(shí)30分鐘，最好控制在15分鐘以內(nèi)。即最多2小時(shí)。最好1小時(shí)。

6、讀書至少1.5小時(shí)，至少寫50字感悟心得。好句子一定一定當(dāng)場(chǎng)標(biāo)記，回頭再讀仍有余香者，摘抄下來背過。

7、0.5小時(shí)，美容養(yǎng)生資料經(jīng)驗(yàn)，blog總結(jié)。至于化裝品嘛…反正貴的買不起，少看吧，有錢再總結(jié)也不遲

8、至多1小時(shí)上網(wǎng)。不許看視頻！不許看小說！不許看八卦！

有意義的記錄下來，保存鏈接！

9、喝水，挺胸，護(hù)眼，跑步，仰臥起坐，白醋洗臉，多吃vc！

寒假學(xué)習(xí)方案篇2

一、粗讀

先粗略課文瀏覽教材有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識(shí)根本框架，同時(shí)了解新課重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、細(xì)讀

對(duì)重要概念、公式、法那么、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考，注意知識(shí)開展形成過程，對(duì)難以理解概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對(duì)性，注意力更集中，從而提高了聽課效率。大量事實(shí)證明，養(yǎng)成良好預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了翻開知識(shí)寶庫(kù)鑰匙，就能源源不斷獲取新知識(shí)，汲取新營(yíng)養(yǎng)。

三、細(xì)心地挖掘概念和公式

很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：

一是，對(duì)概念理解只是停留在文字面，對(duì)概念特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式概念〔數(shù)字和字母積代數(shù)式是單項(xiàng)式〕中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式〞。

二是，對(duì)概念和公式一味死記硬背，缺乏與實(shí)際題目聯(lián)系。這樣就不能很好將學(xué)到知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。

三是，一局部同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式記憶。記憶是理解根底。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？

要做到：

一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容；

二列：列出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn)；

三做：在此根底上有目、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型習(xí)題，通過解題再反響，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

四歸：歸納出表達(dá)所學(xué)知識(shí)各種題型及解題方法。

五編：根據(jù)所總結(jié)內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。〞證明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪〞。

總之，初一是學(xué)生知識(shí)奠定根基時(shí)期，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長(zhǎng)督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯(cuò)學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好根底。

制定寒假學(xué)習(xí)方案2

1、理規(guī)劃空余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案

放假后第一件事，應(yīng)該是整理出可利用空余時(shí)間，做出空余時(shí)間安排，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年寒假假期較長(zhǎng)，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。

3、理規(guī)劃空余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案

放假后第一件事，應(yīng)該是整理出可利用空余時(shí)間，做出空余時(shí)間安排，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

每天有效學(xué)習(xí)空余時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)你自己情況合理規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)空余時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照方案來，每天堅(jiān)持，你成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步!

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)空余時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你假期一定會(huì)有意想不到收獲。

4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點(diǎn)內(nèi)容。

7：00起床

7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00)

8：05吃飯

8：20---8：50背單詞

8：55---9：25背課文

9：35---10：35數(shù)學(xué)

10：45---11：45英語

11：45---12：00課外書

12：00---13：00午休

13：10---14：10化學(xué)

14：20---15：10物理

15：20—16：20語文

16：20---吃晚飯前free

吃完飯后—21：00八科任選

21;00—22：00電視，電腦，課外書，放松

寒假學(xué)習(xí)方案篇3

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我們又要放寒假了今年寒假我想設(shè)計(jì)條方案，有準(zhǔn)備的做一些有意義的方案方案具體打算如下：

1、幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

2、讀幾本好書，讀完還要寫讀后感，比方讀《魯兵遜漂流記》、《十萬個(gè)為什么》《簡(jiǎn)愛》等。

3、我每天都要寫一篇作文，提高自己的寫作能力。

4、看幾部有教育意義的電影然后，在寫幾篇讀后感。

5、把老師留的作業(yè)都寫完，在讀一些課外書，豐富我們閱讀能力提高閱讀能力。

6、我天天堅(jiān)持體育鍛煉，如；跑步、跳跳繩等體育活動(dòng)。

以上是我栽寒假里制定的學(xué)習(xí)方案。我會(huì)按照方案認(rèn)真去做，以及關(guān)心保護(hù)關(guān)心我所有人。

寒假學(xué)習(xí)方案篇4

階段目標(biāo)：

1、制定寒假方案，做到勞逸結(jié)合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。

2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。

3、參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)習(xí)方案：

1、語文：作業(yè)適量，會(huì)有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與假設(shè)干篇作文，要求作好文言知識(shí)整理，作文素材積累。

2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的根底上回憶以往知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性梳理。

3、外語：作業(yè)要求穩(wěn)固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好知識(shí)梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。

4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)以往知識(shí)進(jìn)行總結(jié)整理，更不可因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。

5、其它學(xué)科根本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會(huì)考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。

6、本階段會(huì)有“四地〞征文賽，開學(xué)還會(huì)有時(shí)政競(jìng)賽等各競(jìng)賽活動(dòng)，有所特長(zhǎng)的同學(xué)應(yīng)積極參與及準(zhǔn)備。

社會(huì)實(shí)踐：

1、本階段局部社團(tuán)將在假期中繼續(xù)開展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，鍛煉提高自身能力。

2、本階段愛心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會(huì)繼續(xù)開展。

3、本階段學(xué)校還會(huì)要求各班以班級(jí)為單位開展一次志愿者活動(dòng)，同學(xué)應(yīng)該獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要主動(dòng)參與。

我的任務(wù)：

1、對(duì)以往知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)總結(jié)，針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，努力利用好這一階段進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2、要對(duì)各類知識(shí)進(jìn)行歸納，諸如文言文知識(shí)，作文素材，英語語法及錯(cuò)題，理科根本知識(shí)與典型例題。這對(duì)以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)大有幫助。

3、適當(dāng)作好預(yù)習(xí)工作，使自己能夠較為輕松地踏入高二下半學(xué)期。

4、可以適當(dāng)翻閱副課書籍，不僅為高二下學(xué)期的會(huì)考，也可為高教自主招生打下根底，學(xué)有余力的同學(xué)可以借閱圖書館課外書籍進(jìn)行閱讀陶冶情操。

5、積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)責(zé)任心愛心與能力素養(yǎng)。

6、關(guān)心國(guó)家大事。

7、不沉溺網(wǎng)絡(luò)，自覺抵抗不良讀物，做到自重自律，開展健康情操。

寒假學(xué)習(xí)方案篇5

一、寒假學(xué)習(xí)總體安排：

起床：7：30

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)〔語文、語文交替〕

10：00———11：00讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休：12：00———14：00

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)〔語文、語文交替〕

4：00———5：00作語文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算

晚上：8：00———9：00讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30睡覺

二、根本要求和目標(biāo)：

1、語文

〔1〕每天積累三條成語，并能解釋該成語的含義。

〔2〕每天讀書1小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

〔3〕以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

〔4〕每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

〔5〕每天做寒假作業(yè)2頁。

2、語文

〔1〕每天做寒假作業(yè)2頁。

〔2〕每天讀、做語文寒假合刊2頁。

〔3〕每天抄做口算20道〔連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除〕。

〔4〕抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

〔1〕每?jī)商炻犠x英語磁帶兩課3遍。

〔2〕從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。

我在寒假里要把所學(xué)過的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，穩(wěn)固那些掌握不牢的知識(shí)，還要多讀書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后寫作打下一個(gè)良好的根底。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個(gè)快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓您們失望的！

寒假學(xué)習(xí)方案篇6

各位教師大家好：

快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一清楚媚，假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動(dòng)。具體要求如下：

1、每天抽出一小時(shí)，休閑閱讀古典名著。

2、一月通讀一本書《有效教師》，重點(diǎn)閱讀單元一的專題

三“有效教師的開展目標(biāo)〞。

3、制定一個(gè)目標(biāo)：每位教師制定自己的專業(yè)開展目標(biāo)〔35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫〕。

4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動(dòng)交流。

學(xué)校希望全體教師，充實(shí)過好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，豐富自己的假期生活，順利平安返校。5.參加全國(guó)繼教網(wǎng)征文活動(dòng).

寒假學(xué)習(xí)方案篇7

寒假來臨，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，要求家長(zhǎng)配合學(xué)生把假期作業(yè)安排到天，并按時(shí)簽字檢查。特制定寒假作業(yè)安排表。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锬苷J(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，過一個(gè)有意義的寒假。

語文作業(yè)：1、讀兩本書，做好記錄，寫兩篇讀書筆記。2、寒假生活。3、以實(shí)踐作業(yè)為主寫4篇日記，寫在信紙上，進(jìn)行美化。4、背古詩(shī)讀本下篇1—10首。5、預(yù)習(xí)第一單元。篇二：三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)方案

寒假學(xué)習(xí)方案篇8

一、粗讀

先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識(shí)的根本框架，同時(shí)了解新課的`重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、細(xì)讀

對(duì)重要概念、公式、法那么、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考，注意知識(shí)的開展形成過程，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對(duì)性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實(shí)證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了翻開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識(shí)，汲取新的營(yíng)養(yǎng)。

三、細(xì)心地挖掘概念和公式

很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反