第實用的科研工作方案模板六篇科研工作方案篇1

一、指導思想：

以學校工作方案為依托，以現代化的先進的教科研理論為先導，順應社會現代化開展的趨勢，堅持與時俱進，進一步完善教科研網絡，標準課題過程管理，繼往開來，務實創(chuàng)新，扎實科研。

二、具體工作：

1．進一步完善教科研網絡。以課題中心組為點，向全校教師全面鋪開教科研活動，以點帶面，以面促點，推動教科研工作的平衡、縱深開展。繼續(xù)開展好各學科教研活動，每月活動1次，活動講究實效，要在實踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫，為課題研究操作引好路。

2．標準課題研究的過程、結題管理。

(1)根據實際情況，做好各課題的過程和結題工作，確保原有課題的延續(xù)性，以保證原有課題的順利進行。

(2)抓好各課題課堂教學活動的展示，課題組組員要上好實踐課、網絡課，作好比照測試等各類活動、研究的原始資料的收集記載工作?！踩纾河涗浛ā⒆粉櫃n案、階段小結等〕。

(3)堅持教科研與教育教學實踐活動的緊密結合，把課題研究融入課堂，融進班級管理、學生管理，并在學期中的各類課堂教學活動中對本課題研究要有所展示。

〔4〕抓好課題的資料建設，各課題組的課題資料要全面系統(tǒng)，個案追蹤材料要力求“原始化〞，期末要組織課題資料大檢查，為我校重點課題的結題做好準備。

3．理論學習，更新觀念，與時俱進。

(1)根據新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進行適當改革，倡導網絡學習。

(2)邀請外來專家作理論講座，同時多派教師外出學習觀摩，回來后要及時把一些新觀念、新思想傳播反應，組織全校教師學習，以提高教師的科研水平。

4．積極參加市教科室組織的各級各類活動。

5．進一步完善教科研獎勵制度。

6.扎扎實實做好每月一次的“中青年教師論壇〞，確實解決課程改革中存在的實際問題。

7.做好“課程改革專項督導評估〞工作，完善資料，形成體系，勝利迎接評估。

8.協(xié)助大隊部，做好每天下午聽播送與課改緊密結合的少先隊工作。

三、月安排

三月份：

制訂教科研方案。

參加市教科室會議，并下達。

召開課題組會議和級科組長會議。

申報本學期子課題。

網絡試驗課展示。

四月份：

各課題子課題課堂教學展示活動。

圍繞各課題進行理論學習，組織學習心得交流。

五月份：

開展課題實驗課。

各課題子課題課堂教學展示活動。

參加市教科室組織的各類活動。

做好學?？傉n題的資料整理工作。

做好省級評估中課題、課改資料整理工作。

六月份：

課題實驗課、網絡課。

各課題子課題課堂教學展示活動。

邀請專家來校作教科研講座。

收集各課題研究記錄檔案，課題結題工作。

七月份：

完成教科研總結。

級科組長會議，總結本學期課題工作。

進行教科研考核評選。

科研工作方案篇2

一、指導思想

依據學校實際，確立教育科研為“開展教師、開展學生、開展學校〞效勞的工作方向，積極開展校本教科研活動，使教科研工作有新的開展，新的突破，新的高度。

二、工作思路

圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位〞這一總體思路，堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題、數學導學案等課題的研究工作。

三、工作重點

1、嚴格按照科研制度，標準教科研活動。

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干。

3、以校園教研網絡為依托，提升教科研層次。

4、立足課堂，以活動為載體，有效開展課題研究。

5、抓實課題實施過程，提升、推廣教科研成果。

四、具體措施

1、與校本研修相結合，加強教科研理論培訓，通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。

2、搭建開展平臺，促進教師專業(yè)化成長。

〔1〕依托校園網絡，構建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術的作用，繼續(xù)依托校園網絡，加強校園網站中教科研內容建設。圍繞學校各研究課題，提供有關理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。

〔2〕以集體備課為載體，加強教研與科研的整合力度，發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用，為日常教育教學效勞。

3、深入研究探討，確保課題研究成果

繼續(xù)以日常教學為主陣地，深入開展我校已立項的各課題研究工作。

〔1〕省十二五平安課題本學期結題，學期初上報課題結題申請書。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料，為結題工作做好準備。學校提升研究成果，做好課題結題材料的匯編工作。

本學期的課題研究不再設立明確的小研究專題，學校將與少先隊活動相結合，利用班隊會、實踐活動、紅領巾播送專欄等渠道繼續(xù)進行平安常識的教育，各實驗教師要針對教材選取適宜內容立足課堂進行課題研究，及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

〔2〕國家級《人教版數學〔4、5、6〕年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五、六年組的九位教師承當，本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。

〔3〕繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題，實驗教師以日常課堂為主開展課題研究，加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動，教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結合，利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動，宣傳傳統(tǒng)文化知識，創(chuàng)設文化氣氛。

十二月份，我校將承辦全縣的課題研討活動，向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況，全體實驗教師要群策群力，將我們的研究成果展示出來。

〔4〕繼上學期校內小課題研究結題后，新一輪小課題確實立工作又重新開始了。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼，操作性強，具有實效性，不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制，組員互相熟知研究專題，及時了解研究動態(tài)，在集體備課中針對研究專題進行討論，教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況，了解研究進度。

〔5〕縣課題照常開展課題研究工作，加大日常課題研究的催促與指導。

4、加強課題常規(guī)管理

〔1〕開學初，依據學校工作方案制訂好教科研方案及各課題階段方案，實驗教師制訂個人研究階段方案，統(tǒng)一檢查。

〔2〕學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作，深入課堂及年級組，了解各課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。

〔3〕定期召開課題研討例會，做到有主題、人人發(fā)言。

〔4〕本學期，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇教學反思或心得，至少一篇精品教案。

〔5〕做好研究過程中研究材料的積累工作，學期末認真總結本學期各課題研究情況，撰寫課題階段總結。

〔6〕積極參加上級組織的各項教科研活動，做好科研成果的推廣工作。

〔7〕學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查，學期末從研討次數、質量等方面進行全面檢查，并將檢查結果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。

五、月工作安排

九月份：

1、制訂學校教科研工作方案及各課題研究方案

2、各實驗教師制訂課題階段方案

3、檢查上交的課題階段方案

4、上報平安課題結題申請書

5、開設紅領巾播送平安專欄

6、課題日常研究

7、課題研討例會

8、開展課題展示課活動

9、開展課題實踐活動

十月份：

1、課題日常研究

2、開展課題展示課、論課活動

3、課題研討例會

4、開展課題實踐活動

十一月份：

1、課題日常研究

2、課題研討例會

3、開展課題實踐活動

4、小課題研討課

十二月份：

1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會

2、做好平安課題結題材料的匯編、結題報告的撰寫工作。

3、各實驗教師撰寫課題階段總結、經驗論文

4、學校教科研工作總結

5、評選先進教研組和先進教科研個人

6、對各項材料進行檢查與梳理

科研工作方案篇3

三月伊始，幼兒園迎來了熱情洋溢、激情滿懷、緊張忙碌的新學期，各方面工作逐步走入正軌，教科研工作隨之推上日程安排和工作之重。緊跟市教體局在開學工作會議中提出的“精細化、微創(chuàng)新、高品質〞要求，本學期我園教科研工作擬在教育教學管理模式、課題成果推廣、園本教研制度等方面進行調整、轉型、創(chuàng)新與嘗試。旨在提高教師們的教科研水平與能力，加強學前教育的示范引領作用，努力做到與時俱進，適應新常態(tài)，共謀新開展。

一、教科研工作初擬新思路。

1、本學期教師將進一步內化《指南》，轉變教育觀念。真正領會《指南》中提出的“游戲〞的價值，加深對《指南》中各年齡段各領域幼兒應達成目標的理解與認知。

2、從細節(jié)入手，改變活動觀察記錄方式，轉變教師教育行為，提升教育技能。把“真正了解孩子〞作為一切工作的根底，把“凝視、聆聽、反思〞作為教師指導活動的根本步驟。

3、有效開發(fā)利用鄉(xiāng)土資源，推廣深化十二五課題成果。在有限的場地中開發(fā)“無限〞的環(huán)境。讓孩子“玩〞出品質；“玩〞出智慧；在“玩〞中獲得開展。

4、推進園本教研制度優(yōu)化機制，實行幾個轉型。即：從研究教材教法到研究幼兒的學習的轉型；從任務驅動的教研到問題驅動的教研的轉型；從研究課為主的教研活動到研究一日活動的教研的轉型。

5、施行家園互助模式，共同關注幼兒行為養(yǎng)成。以園為單位成立家長助教團，“請進來、走出去〞，利用家長的行業(yè)資源作為幼兒園課程的補充；以班級為單位成立家長助教隊攜手開展豐富的親子活動等。

二、依照新思路提出新舉措。

1、教師手中有《指南》，心中有《指南》，對照《指南》有序開展一日活動，有根有據組織實施常規(guī)教育教學活動。

2、修改作息時間表，增加游戲活動時間，自主游戲活動與集體教學活動時間同步；劃分游戲時間段和場地，滿足不同年齡段幼兒活動的需要。

3、利用業(yè)務學習時間或師徒結對方式培養(yǎng)教師觀察、記錄、分析能力；設計科學適宜的觀察記錄表冊；教師隨時做好原始的記錄，根據活動選擇記錄方式：文字或視頻。

4、大量投放輪胎、梯子等材料讓幼兒自主游戲，并擬定相關規(guī)那么，組織全園幼兒學習并遵守；進一步收集、整合社區(qū)資源及家長資源，延續(xù)十二五課題的成果及經驗，創(chuàng)設園本主題文化；充分利用陽臺過道等空間，開發(fā)不同層次的公共區(qū)域活動場地。

5、團隊人員分梯隊逐層定目標，一級輔助一級，一級帶動一級，形成全體互動、集體協(xié)作、同伴引領的教研氣氛。教研活動采取三部曲落實：專業(yè)引領——同伴協(xié)作——群體反思，同時做好詳細的過程記載便于之后的分析與反思。

6、變以往任務驅動的教研為問題驅動的教研，以年級組為團隊，年級組長帶著本年級教師開展在教育教學、幼兒一日活動中發(fā)現問題、討論問題、各班解決問題方式交流的“微教研〞。本學期四月份園本教研活動主題為“自主游戲的開展〞，教師將轉變以往的教育觀念與模式，更加注重幼兒的學習品質，理解幼兒的學習方式和特點，強調幼兒為游戲的主體，凸顯自由、自主、創(chuàng)造的游戲本質。

7、以“案例研究〞形式替代教研活動小結或檢查小結。每次教研活動各教研組實行案例研究方式進行，做到在大主題下有方案、有分工、有記錄，最后進行反思與評價，形成完整的案例研究成果。

8、五月將面向家長開放、面向全市觀摩優(yōu)質幼兒自主游戲活動；六月將以“美麗大家庭〞為主題的親子慶?；顒樱徽心技议L助教團或助教隊志愿者，參與園內或班集體的晨間接待、區(qū)角游戲、親子游戲等活動。

三、把握新思路提出新要求。

1、要求教師進一步熟讀《指南》，領會《指南》，做到耳熟能詳、融會貫穿。依照《指南》開展要求與目標將日常教育教學工作落到實處。

2、幼兒自主游戲或一日其它活動時杜絕無主題，教師無所事事。幼兒應在一定的主題與目標下游戲和活動。教師除了給予一定的指導與協(xié)助外，還應做現場的觀察與記錄，留有第一手最真實的文字影像資料且有一定的延續(xù)性，一周班級匯總，一月全園匯總。

3、教師須迅速轉變教育觀念、轉換教育行為、調整教育方式，適應園本教研制度優(yōu)化機制提出的三個轉型；關注幼兒學習品質，為幼兒創(chuàng)設良好的自主學習環(huán)境；嘗試探索如何有效組織幼兒自主游戲。

4、充分應用十二五課題經驗與成果，豐富調整班級區(qū)角創(chuàng)設和全園大型區(qū)角創(chuàng)立，使區(qū)角活動更生動鮮活。

5、教師應積極主動地學習，提升自身專業(yè)技能，做會“凝視、聆聽、反思〞教研型教師。教師在指導活動時，把握好四種關系：自由與規(guī)那么的關系；自主與指導的關系；愉悅與教育的關系；材料提供與兒童需要滿足的關系。

6、教師可以采取多種形式觀察記錄幼兒一日活動，記錄自然、真實，有延續(xù)性，有開展性，并嘗試撰寫分析報告。

四、落實新思路展望新收獲。

循著新思路的脈絡，扎實有效開展，逐一落實，相信我們一定會有諸多暫獲。教師對幼兒整體、個體的每日跟蹤觀察記錄、定期的交流、分析會使教育科研常態(tài)化；以年級為研究小組在事無巨細的工作中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的“微教研〞讓教育科研精細化；依據《指南》開展日常教育教學工作會使常規(guī)教育科研清晰化；嘗試組織幼兒自主游戲更彰顯“幼兒為本〞的教育理念，園本教研制度優(yōu)化機制的三個轉型使教育科研緊跟學前教育新動態(tài)，契合教育科研新要求，教師們一定會在諸多教育科研活動中獲得錘煉與提升。總而言之，一步一步施行，一步一步落實，我們一定會在新思路、新舉措中獲得新成果！

科研工作方案篇4

工作思路

本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議〞中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?！笆濞暋?0某某——20某某〕開展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續(xù)教育為開展目標，將“以數字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理開展〞、“深化我校教師“十二五〞繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略〞為開展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果〞為處室工作出發(fā)點，在總結過去經驗與教訓的根底上，把提高管理水平、提升效勞質量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。

主要工作：

一、處室常規(guī)管理

1、加強崗位管理，提升效勞質量

嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核方法〞，完善常規(guī)工作的管理流程、效勞流程，形成科學的管理和效勞運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核方法。

2、提升處室人員技能

盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造時機，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完本錢人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。

3、處室檔案管理及信息報送

加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。

二、科研工作

1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理

加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反應、月公示〞制度，做到有目標、有內容、有記錄、有檢查。對新課題上網管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。完本錢輪校級課題的結題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級課題研究招標工作。

三、教師繼續(xù)教育工作

1、進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、方案明確、工程明細、個檔完整。在網站上完善教師“繼續(xù)教育〞專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反應與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。

2、以“三名工作室〞為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程〞為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。

3、完成全校教師“班班通〞使用技能培訓，并分屢次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。

四、設備管理工作

1、做好設備入賬與出賬登記

嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。

2、嚴格電教值班制度

進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修效勞。

3、完善數字化校園建設

本學期將重點投入精力在建設學校效勞平臺上。方案更新、改版現有的“招生報名系統(tǒng)〞平臺，推廣試運行“校園辦公平臺〞，使我校的數字化辦公系統(tǒng)真正效勞于學校的教育教學管理，提高與標準行政辦公。進一步推進學生平安卡的使用，實現學校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學診斷系統(tǒng)和數據分析系統(tǒng)的使用，使其效勞于教學工作。進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質量。

4、完本錢學期校園信息化建設改造

完本錢年度學校信息化建設的招標工作。根據招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通〞工程的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。9月內完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。完成學校網絡系統(tǒng)的改造和局部交換機設備的更換工作，確保網絡系統(tǒng)更好地為教育教學工作效勞。

五、宣傳工作

確保學校各類消息、新聞與通知在校園網上及時發(fā)布，使學校網站成為學校宣傳的重要陣地。

六、效勞性工作

1、為課堂教學做好效勞工作

2、配合教學處，做好各級公開課、示范課的效勞工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。

3、為學校開展的各項活動做好效勞工作。如大型慶?；顒?、校園文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。

七、認真完成學校安排的臨時性工作

如配合教務處進行上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。

科研工作方案篇5

20某某年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學校黨委行政的領導下，貫徹“科研興校，科研促教〞的辦學方針，在全校大力營造科研氣氛。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步，特別是促進青年教師專業(yè)化成長，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質的教學效勞。促進學生全面健康成長，本著對學校領導負責，及時反應教學第一線的教科研情況，提升學校的辦學質量和形象，促進我校高效課堂建設，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學校〞工作思路，現將本期教研工作方案擬定如下：

一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展

1、“三課〞開展和研討

以教研組為單位的“示范課、匯報課〞的開展，要精心組織和落實好，而且要作為一項長期的根底教研工作來抓?！叭n〞要結合新課改和素質教育的要求，“示范課〞要有引領和示范作用；“匯報課〞要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的開展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見，促進其提高?！坝^摩課〞作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒?。

2、開展好“推門聽課活動〞。

3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。

4、定期召開課題組研討會。

5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。

6、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。

7、鼓勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

二、加強教師的自修和培訓工作

1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調控能力。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。

2、根據學校和上級有關部門的安排有方案地進行教師培訓

三、具體活動時間安排表：

1、制定學校本學期教研工作方案〔20某某年8月〕

2、與教務處聯合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課〞的開展和學期工作安排〔20某某年9月〕

3、備課組活動和教研組活動的開展?！?0某某年9月-20某某年1月〕

4、召開學術委員會議，了解教師上課情況?！膊欢ㄆ凇?/p>

5、課題組研討會?！膊欢ㄆ凇?/p>

6、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作?！?0某某年10月——20某某年1月〕

7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的`論文向有關刊物投稿?！膊欢ㄆ凇?/p>

8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄?！膊欢ㄆ凇?/p>

9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料?！?0某某年12月——20某某年1月〕

10、科研處進行資料歸檔?！?0某某年12月——20某某年1月〕

科研工作方案篇6

一、指導思想

本學期教科室將緊緊圍繞學校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學，德研、教研、科研相長〞的道路，進一步認真學習和貫徹新課程的有關理念和精神，增強實施課程改革的使命感的和責任感，深化課堂教學為中心的教育教學改革。堅持以人為本、以學生開展為本的現代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導、效勞功能，以課題研究為載體，努力提高教科研質量，以推動學校各項工作的持續(xù)快速開展。

二、主要工作

㈠常規(guī)工作

1。重抓課題研究，強化過程管理。我們將堅持科研與德研、教研相結合的原那么，把教科研作為學校的重點工作來抓，學校成立教科研領導小組，在校長的親自帶著下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。

⑴重續(xù)省級課題的研究。在市教培研中心的指導下完成課題的“十一五〞課題滾動，繼續(xù)開展黑龍江省教育學會課題《學科教學活動化》研究工作，將根據我校的總體開展目標和學校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當修改，調整參與課題研究的人員，邀請專家來校指導，重新整理、篩選原有的子課題，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學特色活動課程。

⑵積極申報子課題。我們鼓勵教師積極申報小課題，確立新的研究課題。將在體育、數學、閱讀、作文等學科開展課題研究，通過課題研究進一步提升我校各科教師的教學能力，有效提高教學質量。

⑶繼續(xù)抓好教學實驗研究。本學期將進一步抓好教學實驗研究工作，加強理論學習，加強實踐研究，加強資料積累，為結題做好充分的準備。

⑷強化課題研究過程管理。強化教科研的群體合作，著力進行個案研究、案例研究、行動研究，使教師在研究中學習，在研究中提高，在研究中開展。本學期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認真學好相關理論，結合各級各類實踐課，凸現課題研究內容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時評價、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。

2．落實新教育實驗，提升師生素養(yǎng)。新教育實驗充分表達了新課程的理念，是實施素質教育的重要途徑，我們將積極采取措施，鼓勵廣闊師生走進新教育實驗，追求理想的教育，用新課程的理念來標準我們教師的教學行為，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落