2021年山東海事職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．測(cè)驗(yàn)的()指測(cè)量的正確性，即它能夠測(cè)出所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案：C解析：測(cè)驗(yàn)的效度指的是測(cè)量的正確性和有效性，即它能夠測(cè)出所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為特征的程度?？键c(diǎn)高等教育心理2．成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A.功能固著B.幻覺(jué)C.思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺(jué)答案：D考點(diǎn)心理健康教育3．預(yù)備黨員的預(yù)備期從()算起。A.填寫入黨志愿書B.入黨宣誓C.支部通過(guò)他成為預(yù)備黨員D.黨組織找他談話答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4．中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)BBS是()。A.神州學(xué)人B.水木清華C.天涯論壇D.三角地答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5．哲學(xué)是涉及思想與社會(huì)等各個(gè)層面的學(xué)科，其關(guān)注人自身的進(jìn)步，既有理論層面的意義，也有社會(huì)實(shí)踐的意義。下列關(guān)于哲學(xué)的說(shuō)法正確的是()。①哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考②哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論④哲學(xué)是對(duì)具體生活和人與人之間關(guān)系的研究A.③④B.②③C.①②D.①②③答案：C解析：哲學(xué)中既包括科學(xué)的世界觀和方法論，例如馬克思主義哲學(xué);又包括不科學(xué)的世界觀和方法論，甚至是錯(cuò)誤的世界觀和方法論，如各種形而上學(xué)唯物主義和唯心主義哲學(xué)。因此不能籠統(tǒng)地說(shuō)哲學(xué)是科學(xué)的世界觀，③錯(cuò)誤。排除A、B、D三項(xiàng)。故本題選C?？键c(diǎn)政治理論6．學(xué)會(huì)彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會(huì)容易些，這是由于()A.定勢(shì)的作用B.原型啟發(fā)的作用C.遷移的作用D.注意的轉(zhuǎn)移答案：C解析：題干所述是正遷移對(duì)學(xué)習(xí)的影響。考點(diǎn)高等教育心理7．高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是()A.學(xué)校行政管理者B.學(xué)?？蒲腥藛TC.學(xué)生D.教師答案：D解析：高等學(xué)校的基本職能是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，教師是實(shí)現(xiàn)該職能的具體實(shí)施者?？键c(diǎn)高等教育學(xué)8．老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()A.法治化B.終身化C.國(guó)際化D.民主化答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)9．對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是()A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經(jīng)濟(jì)因素答案：D解析：經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育具有決定作用。考點(diǎn)高等教育學(xué)10．意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是()。A.意識(shí)是人腦自生的B.意識(shí)是人腦的分泌物C.人腦是意識(shí)的源泉D.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官答案：D解析：意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官。A、C項(xiàng)是唯心主義的說(shuō)法，B項(xiàng)是庸俗唯物主義的說(shuō)法，故排除?？键c(diǎn)政治理論11．“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費(fèi)加羅報(bào)C.泰晤士報(bào)D.時(shí)代答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12．第一次提出“槍桿子里面出政權(quán)”這一論斷的會(huì)議是()。A.“八七”會(huì)議B.遵義會(huì)議C.廬山會(huì)議D.瓦窯堡會(huì)議答案：A解析：“八七”會(huì)議明確指出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，第一次提出了槍桿子里面出政權(quán)的思想?？键c(diǎn)政治理論13．《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出，高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14．全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在組織參賽作品一般分為哪三大類()A.自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作B.自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作C.科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15．一個(gè)人具有情緒體驗(yàn)深刻，容易感覺(jué)到別人不易覺(jué)察的細(xì)小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類型時(shí)傾向于()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)答案：B考點(diǎn)心理健康教育16．“變被動(dòng)為主動(dòng)，變困難為機(jī)遇”表明()。A.矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一的結(jié)合體B.“對(duì)立”與“統(tǒng)一”是不可分割的C.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系，既存在于事物內(nèi)部，也存在于事物之間答案：C考點(diǎn)政治理論17．咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為()A.支配一服從B.獨(dú)立一依賴C.平等一平等D.主動(dòng)一被動(dòng)答案：C考點(diǎn)心理健康教育18．普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的()課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。A.必修B.選修答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19．營(yíng)業(yè)員在進(jìn)行心算時(shí)不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()A.人不能同時(shí)做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時(shí)記憶易被輸入的信息替代而喪失答案：D考點(diǎn)心理健康教育20．荀子在《勸學(xué)篇》中說(shuō):“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是()。A.沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B.沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D.沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論21．區(qū)分事物發(fā)展過(guò)程中量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是()。A.事物的變化是否迅速B.事物的變化過(guò)程中是否有部分質(zhì)變C.事物的變化是否超過(guò)度的范圍D.事物的變化是否顯著答案：C解析：量變與質(zhì)變相互區(qū)別的根本標(biāo)志就在于事物的變化是否超出了度。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度，要把度和關(guān)節(jié)點(diǎn)、臨界點(diǎn)區(qū)分開來(lái)。在實(shí)踐過(guò)程中，要掌握適度的原則，要學(xué)會(huì)把握分寸、火候，防止過(guò)猶不及。故本題選C。考點(diǎn)政治理論22．強(qiáng)迫觀念指的是()A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C考點(diǎn)心理健康教育23．貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以()為主線。A.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式B.優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革D.轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力答案：C考點(diǎn)政治理論24．黨內(nèi)民主的核心是()。A.民主制度B.民主傳統(tǒng)C.民主作風(fēng)D.民主方法答案：A解析：黨內(nèi)民主的核心是民主制度。所以該題選A。考點(diǎn)政治理論25．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出:輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者B.實(shí)施者、指導(dǎo)者和參與者C.組織者、引導(dǎo)者和參與者D.組織者、實(shí)施者和引導(dǎo)者答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)26．()學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：C解析：我國(guó)大學(xué)生自我意識(shí)總體上是隨年級(jí)上升而發(fā)展的，但大學(xué)三年級(jí)是自我意識(shí)發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控發(fā)展較低，而大學(xué)一、二、四年級(jí)則基本上隨年級(jí)而發(fā)展;大三學(xué)生自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢(shì)基本一致?？键c(diǎn)高等教育心理27．在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級(jí)、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是()A.講授法B.研討法C.試驗(yàn)法D.自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)28．學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，屬于()組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。考點(diǎn)高等教育學(xué)29．我國(guó)把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期，同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)30．()是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐中約定俗成的行為規(guī)范。A.道德B.禮儀C.法律D.社交答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)31．1989年10月30日，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)建立第一個(gè)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”，并把這項(xiàng)活動(dòng)命名為()。A.溫暖工程B.希望工程C.春蕾計(jì)劃答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)32．馬克思主義最根本的世界觀和方法論是()。A.關(guān)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)B.關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)的學(xué)說(shuō)C.關(guān)于思維發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)D.辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：D解析：馬克思和恩格斯適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐的要求，在批判地繼承和改造以往哲學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個(gè)理論大廈的根基，為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論。故本題選D。考點(diǎn)政治理論33．以一定的理論和事實(shí)為依據(jù)，對(duì)所研究的課題提出某種帶有推測(cè)和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是()A.課題釋義B.課題目標(biāo)C.課題假設(shè)D.課題想象答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)34．所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的()。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：C考點(diǎn)心理健康教育35．對(duì)行動(dòng)的目的、意義的社會(huì)性有充分認(rèn)識(shí)，受正確的信念和世界觀的指導(dǎo)，并白覺(jué)使自己的行動(dòng)服從于目標(biāo)和要求的能力是意志()A.堅(jiān)毅性B.自覺(jué)性C.自制性D.果斷性答案：B考點(diǎn)心理健康教育二、多選題1．通過(guò)心理咨詢，我們可以在()等問(wèn)題上得到幫助。A.學(xué)習(xí)問(wèn)題B.情緒壓力問(wèn)題C.人際交往問(wèn)題D.戀愛(ài)問(wèn)題答案：ABCD2．創(chuàng)新思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到()A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動(dòng)形式C.創(chuàng)新活動(dòng)載體D.創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制E.創(chuàng)新管理制度F.創(chuàng)新黨員隊(duì)伍答案：ABCD3．意志自制性的兩個(gè)基本特征是()。A.與精力和毅力密切相關(guān)B.高度的忍耐力C.強(qiáng)抗干擾能力D.經(jīng)得起長(zhǎng)期磨練答案：BC4．下列哪些政策是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可以享受的()A.稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼C.證照辦理工本費(fèi)優(yōu)惠D.小額貸款貼息答案：ABCD5．根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生退學(xué)處理的有:()A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的B.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由的C.本人申請(qǐng)退學(xué)的D.未請(qǐng)假連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：ABC6．因下列情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有()。A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的C.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的答案：ABD7．按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》要求，高校專職輔導(dǎo)員總體上應(yīng)按照學(xué)生1:200的比例配備，并堅(jiān)持()的標(biāo)準(zhǔn)，把得才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書育人、熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來(lái)。A.政治強(qiáng)B.業(yè)務(wù)精C.紀(jì)律嚴(yán)D.作風(fēng)正答案：ABCD8．班級(jí)授課具有其它教學(xué)組織形式無(wú)法取代的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)為()。A.有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用C.有利于同學(xué)之間結(jié)成團(tuán)結(jié)的集體D.有利于因材施教答案：ABC9．以下對(duì)于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。A.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分。B.動(dòng)手打人，致人輕傷者，給予記過(guò)或留校察看處分。C.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。D.先動(dòng)手打人者，加重一級(jí)處分。答案：BD10．引起宿舍矛盾的主要原因()A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過(guò)分答案：ABCD11．高等學(xué)校的教學(xué)過(guò)程是()。A.教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的過(guò)程B.教師指導(dǎo)下的特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程C.學(xué)生個(gè)性心理素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的過(guò)程D.受學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律制約的過(guò)程答案：ABCD12．教育部24號(hào)令中，認(rèn)為輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實(shí)施者D.指導(dǎo)者答案：ABCD13．大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是全方位的，它應(yīng)該包括()。A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)會(huì)工作C.學(xué)會(huì)做人D.學(xué)會(huì)做事E.學(xué)會(huì)生活答案：ACDE14．以下表述中，哪些屬于氣質(zhì)的特征()。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：BCD15．教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持()，實(shí)施()教育，提高教育現(xiàn)代化水平。A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)答案：BD三、判斷題1．不斷完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制，要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2．教育是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3．高等學(xué)校各門課程都具有育人功能，所有教師都負(fù)有育人職責(zé)。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4．人的思想來(lái)源于外部的物質(zhì)世界。()是否答案：是解析：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)考點(diǎn)思想政治教育5．選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，村鎮(zhèn)以上機(jī)關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6．按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分的心理問(wèn)題來(lái)源于人際關(guān)系處理。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7．斯金納提出的條件反射被稱為經(jīng)典性條件反射。()是否答案：否解析：斯金納提出的條件反射被稱為操作性條件反射。考點(diǎn)高等教育心理8．長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰