師范生實(shí)習(xí)的目的是讓師范專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)步接觸教學(xué)實(shí)際強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。下面是由XX整理的師生小學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀。師范生小學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告我于XX年月日到XX中完小實(shí)習(xí)，我被分在四年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師老是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師人較隨和教已有多年了，帶完這個(gè)班級(jí)就要退休了師概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí)學(xué)在式開學(xué)那天舉行了開學(xué)典禮儀式來班級(jí)比較早同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師后協(xié)助班主任老師組織全班同學(xué)去文化宮參加開學(xué)典禮，實(shí)習(xí)生活就從今天開始了。做了這么久的學(xué)生第一次以老師的身份踏進(jìn)校園個(gè)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮在同學(xué)短時(shí)期的接觸中我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向指教師對(duì)我很照顧非常耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)導(dǎo)怎樣才能把內(nèi)容講清楚怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)的積極性會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上在習(xí)期間我坐在班級(jí)后面聽老師講課其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)是習(xí)老師怎么樣講課何授知識(shí)何駛課堂何制授課時(shí)間等學(xué)的知識(shí)真的很多很多。我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作有固定專修的一門科目以實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多有許多教師幫助輔下的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功習(xí)基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)內(nèi)容如下：（一）課堂教學(xué)工作：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課并不是數(shù)學(xué)文而衛(wèi)生科學(xué)當(dāng)天上課的老師因開學(xué)沒有來講課校通知讓我為學(xué)生一節(jié)課時(shí)心情很激動(dòng)又很不安真正的教這對(duì)我來說是第一次從生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熯@之間需要付出很多的努力可是我并沒有準(zhǔn)備教案只在短時(shí)間內(nèi)翻閱課本，看看內(nèi)容。這是我的第一節(jié)課，站在講臺(tái)上的一剎那，我感覺并不緊張雖我沒有作好充分的準(zhǔn)備是同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的過一次沒有準(zhǔn)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一起聊天問到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無語我此也就明白到今我要上好每一節(jié)課一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題以生考慮問題的方式來授課了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格決一定要精心準(zhǔn)備堂優(yōu)質(zhì)課且備課一定要認(rèn)真在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。、授課時(shí)教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要因。、一定要使用表揚(yáng)贊賞學(xué)生的語言。、如果在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些是授課過程中存在問題，所以針對(duì)這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。每當(dāng)聽課前都真閱讀教材的相關(guān)章節(jié)果習(xí)題課我就會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍想下如果是我來講我會(huì)樣講到了聽克時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分吸收老師的優(yōu)點(diǎn)時(shí)單記下自己

的疑惑，思考老師為什么會(huì)這樣講時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下注意學(xué)生的表情反應(yīng)考以后我要以怎樣的形式去上課能達(dá)到良好的效果此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系每上完一節(jié)課指導(dǎo)老都會(huì)告訴我們這節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么及怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。在實(shí)習(xí)期間們個(gè)人都要準(zhǔn)一堂匯報(bào)課帶老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲為把我所學(xué)到的知展現(xiàn)出來精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課此我付出了許多的努力，反復(fù)閱讀有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。最后教案終于可以出課了的心并沒有輕松下來是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張全發(fā)揮出來。晚上到寢室開始備教案，自己親手做教具，當(dāng)我真正通過自己的努力與付出站在講堂上雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定循序漸進(jìn)教學(xué)同們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng)?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛緊還是不請(qǐng)自來調(diào)一下呼吸準(zhǔn)備上課一始頭腦的思緒還是清晰的可當(dāng)我叫同學(xué)來回答問題的時(shí)候讓同學(xué)給我弄的亂了套明明在他的視線可以看見兩個(gè)面可偏要說一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂慢當(dāng)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易的內(nèi)又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)剩的內(nèi)容變?cè)街v越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮靡蚓o的心情消除了自的完成了匯報(bào)課時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比但我已經(jīng)盡力而為做到問心無愧在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧以分享她班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)從她身上學(xué)到了什么是師德我想這些足可以讓我受益終生。（二）班主任工作：要想當(dāng)好一名班主任首先還要在平日里關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生們?nèi)蚊恳晃粚W(xué)生級(jí)的學(xué)生較少在到幾天的時(shí)間里就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字了解學(xué)生的性格特長以及優(yōu)缺點(diǎn)由于經(jīng)驗(yàn)不足剛始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系尚能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｖ飨牒退麄兘ㄓ押玫年P(guān)系日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通了情做學(xué)生們的思想工作與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)不玩惹事每我很早的來到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵幹鷤円恍┝λ芗暗氖虑楸O(jiān)他們的課間和眼保健操他們認(rèn)真作好值日生的工作課下判學(xué)生的作業(yè)當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整錯(cuò)題時(shí)就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍會(huì)在旁邊指導(dǎo)。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的事情每當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候是那么的親切，那么的朝氣讓我有責(zé)任感有力來開始新一天的工作我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活我嘗身為一名教師的酸甜苦辣更我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己師表處注意自己言行和儀表心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象實(shí)學(xué)校留下好的印象。還沒來得及和學(xué)生們一一到別們就接到了通知必須馬上離開實(shí)習(xí)學(xué)校習(xí)經(jīng)畫

上了句號(hào)，在實(shí)習(xí)生活中，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過，這些從沒有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長了，也嘗試了當(dāng)老師的酸甜苦辣。感受到學(xué)生們的可愛，在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做愛跟嚴(yán)結(jié)，可能我對(duì)他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛一定有個(gè)度，而且必須和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛。我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己是們走向社會(huì)的前奏不